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文档简介

教育学原理试卷 (第七套)一,单选题.从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在题干后括号内.不选,错选,多选,该小题均不得分.(每小题1分,共20分)1.不愤不启,不悱不发.这句话出自( )A.学记B.论语C.五经四书D.说文解字 答案:B2.人类教育赖以生存和发展的决定性力量是( )A.自然环境B.社会生产C.人口状况D.政治制度 答案:B3.教育现代化的核心是( )A.教育观念现代化B.教育管理现代化C.教师素质现代化D.教育内容的现代化 答案:C4.教育的最基本的职能是( )A.传播文化B.生产功能C.培养人才D.人口功能 答案:C5.人的自觉能动性的最高表现是( )A.主体活动的选择性B.主体活动的计划性C.主体活动的预见性D.主体活动的创造性 答案:D6.个体身心发展的不均衡性要求A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教,有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行 答案:A7.我国建国后推行新学制的时间是A.1949年10月B.1950年10月C.1951年10月D.1958年9月 答案:C8.教育活动的出发点和归宿是A.教育内容B.教育目的C.学生D.教师 答案:B9.中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是( )中的教育目的A.1958年关于教育工作的指示B.关于正确处理人民内部矛盾的问题C.1982年中华人民共和国宪法D.1995年中华人民共和国教育法 答案:C10.现代学科课程的奠基人是( )A.孔子B.夸美纽斯C.杜威D.布鲁纳 答案:B11.学校教育的中心工作是( )A.德育工作B.智育工作C.教学工作D.学生 答案:C12.小学劳动教育最基本的内容是( )A.自我服务劳动B.社会生产劳动C.社会公益活动D.勤工俭学活动 答案:A13.社区教育的对象是( )A.社区内的少年儿童B.社区内除学生以外的社会成员C.社区内的每一个成员D.社区内的下岗职工和待业青年 答案:C14.我国的教师节是( )A.6月1日B.9月1日C.10月10日D.9月10日 答案:D15.教师的根本任务是( )A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人 答案:D16.在小学生的各生理系统中,发育最早的是( )A.身高体重B.骨骼肌肉系统C.循环和呼吸系统D.神经系统 答案:D17.最早提出教学具有教育性的教育家是( )A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫 答案:C18.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是( )A.孔子B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.亚里士多德 答案:C19.( )认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿A.心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.需要起源论 答案:A20.教育过程的主要矛盾是( )A.教与学的矛盾B.教育者与教育内容的矛盾C.受教育者与教育内容的矛盾D.主体与客体间的矛盾 答案:A二,多选题.从下列备选答案中选出25个正确答案,将其代码填在题干后的括号内.不选,错选,多选,该小题均不得分.(每小题1分,共20分)1.教育的具体而实在的规定性主要体现在( )A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 答案:ADE2.教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征 ( )A.有理论假说B.变量控制C.有变革D.可重复操作E.能促进学生发展 答案:ABCD3.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )A.教育即生活B.学校即社会C.教学为中心D.儿童为中心E.从做中学 答案:ABDE4.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品 ( )A.学记B.论语C.柏拉图的理想国D.赫尔巴特的普通教育学E.赞可夫的教学与发展 答案:ABC5.我国古代社会教育具有下列特点( )A.产生了专门的教育机构和执教人员B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育与生产劳动的分离和对立D.教育方法崇尚书本,呆读死记E.官学,私学并行的教育体制 答案:ABCDE6.自然环境对教育的直接影响主要表现在( )A.适应自然的教育的价值取向B.自然环境制约着一定的教育内容选择C.影响教育的组织机构和组织形式D.影响教育发展战略的选择E.制约教育发展的规模和速度 答案:ABC7.现代教育所独有的教育动能有( )A.政治功能B.人口功能C.文化功能D.生态功能E.科技功能 答案:BCDE8.人的心理成熟的标志是( )A.性机能成熟B.形成独立思考能力C.具备较稳定的自我意识D.个性形成E.大脑发育成熟 答案:BCD9.下列哪些现象属于身心发展的互补 ( )A.盲人一般听觉灵敏B.聪明儿童常常学习不努力C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D.失去双手的人能用口写字E.有人早慧,有人大器晚成 答案:ACD10.20世纪教育发展目标中两全是指( )A.全面贯彻党的教育方针B.全面推进素质教育C.全部普及九年义务教育D.全部扫除青壮年文盲E.全面提高教育质量 答案:AE11.二战后,日本学制改革主要表现在( )A.重视幼儿教育B.学习年限弹性化C.在地方分权的基础上加强中央集权D.综合学科出现E.由双轨制向分支型学制演变 答案:ABD12.在教育目的价值取向上影响较大的流派有( )A.儿童中心论B.环境决定论C.社会本位论D.个人本位论E.教师中心论 答案:CD13.小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动 ( )A.整理书包B.打扫教室C.打扫校园D.清扫街道E.纸工,编织 答案:ABC14.综合课程主要包括( )A.活动课程B.核心课程C.广域课程D.潜在课程E.融合课程 答案:BCE15.小学课外活动有哪些特点 ( )A.组织上的自愿性B.内容上的广泛性C.管理上的计划性D.活动上的自主性E.形式上的多样性 答案:ABDE16.社会实践有利于( )A.掌握系统的文化科学知识B.教育与生产劳动相结合C.加强对学生的管理D.形成学生的主体性E.学生进行合理的职业定向 答案:BDE17.社区教育的主要特点有( )A.开放性和群众性B.实用性和融合性C.先导性和针对性D.权威性和灵活性E.多样性和补偿性 答案:ABE18.根据在职进修的特点,教师进修提高要( )A.以业余为主B.以自学为主C.以脱产进修为主D.以提高学历为主E.以短期培训为主 答案:ABE19.我国宪法和法律规定少年儿童享有( )A.生存的权利B.受教育的权利C.安全的权利D.完全的政治权利E.受尊重的权利 答案:ABCE20.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成( )A.职业性教育B.预备性教育C.选择性教育D.普及性教育E.发展性教育 答案:DE三,填空题(每空1分,共10分)1.教育在人的身心发展中起_. 答案:主导作用2.当代中国教育的导向思想是_. 答案:素质教育3.教育学的研究对象是教育现象和_. 答案:教育规律4.社会主义教育目的理论基础是_. 答案:马克思关于人的全面发展学说5.马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是_. 答案:一切社会关系的总和6.学生既是教育的对象,又是_. 答案:教育活动的主体7.科学教育是以传授_,培养_为主的教育. 答案:科学知识 科学精神8.在我国教育一词最早出现于_所说的一句话:_. 答案:孟子 得天下英才而教育之,三乐也四,解释题(每小题3分,共15分) 1.教育学 答案:教育学是研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学.2.人的本质答案:人的本质概括来说就是指从之所以为人的特有的质的规定性.马克思指出人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和.3.学制答案:学制是学校教育制度的简称,是指一个国家各级各类学校系统,具体规定着学校的性质,任务,入学条件,修业年限及彼此之间的关系.4.教育目的答案:教育目的指教育在人才培养上期望达到的目标或预期的结果,是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求.5.教学大纲答案:教学大纲根据教学计划,以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件.它具体规定了某一学科的教学目的,任务,内容范围,体系,教学进度和教学法上的基本要求.五,简答题(每小题5分,共25分) 1.简述学校教育产生的条件. 答案要点:(1)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础.(2)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子.(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递.(4)国家机器产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子.2.简述人的身心发展的一般规律. 答案要点:(1)个人身心发展的顺序性(2)个人身心发展的阶段性(3)个人身心发展的不平衡性(4)个人身心发展的个别差异性(5)个人身心发展的互补性3.学习教育原理有何实践意义 答案要点:(1)掌握马克思主义教育理论,树立科学的教育观.(2)掌握教育工作规律,不断提高教育质量.(3)在教育理论指导下,不断总结经验,探索规律.(4)是继续学习教学原理,德育原理,学校管理学等学科的理论基础,具有深化和奠基作用.4.为什么说教育在人的发展中起主导作用 答案要点:(1)教育有明确的目的性和方向性.(2)学校教育具有较强的计划性和系统性.(3)学校教育具有高度的组织性.(4)教育可以开发受教育者的潜能.(5)教育能对各种环境因素加以一定的控制和利用.5.简述科学实施家庭教育的基本要求. 答案要点:(1)环境和谐 (2)方法科学 (3)爱严相济 (4)以身作则 (5)要求一致 (6)全面关心六,论述题

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