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心理部活动策划书 合肥师范学院 电子信息工程学院学生会心理部 2011年11月25日1、 活动背景为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织合肥师范学院，电子信息工程学院学生会全体成员参加素质拓展活动。二、活动目的增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。三、活动形式和活动的主题 1、活动名称：第一届电子信息工程学院大学生课外素质拓展 2、形式：主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展开 3、主题：团结 共进 超越四、活动时间和地点1、 时间：2011年12月4日（上午或下午）2、 地点：待定（电子楼后的篮球场）五、活动参与人员 电子信息工程学院学生会与大学生自律委员会全体成员六、活动人员安排 1、活动主持人：秦成东（心理部部长） 2、活动协助员：杨赛 （心理副部长） 3、活动现场调动员及活动活动现场秩序维护员：心理部所有干事 4、现场拍照员：其他部门协助 5、拓展小组组长：待定（各部门负责人） 6、活动现场策划员：待定7、 活动内容1、 热身小游戏：互动游戏之初次见面小游戏消除隔膜的游戏见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或活动的刚开始，如何让大家更加活跃，是关系活动是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。 游戏程序和规则 1.第一步： （1）给每一个人都做一个姓名牌。（纸质） （2）让每位成员在进入活动场内前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。 （3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。 2.第二步： （2）快速绕活动场地走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？ ” （3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？ 2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现在这里做活动是一件比较惬意的事情？ 总结：在开始的活动中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除 腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。 如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。 参与人数：集体参与 时间：20分钟应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流2、活动主持人介绍举办本次活动的目的和意义，以及介绍参加本次活动的人员，并分好组确定好组长开始本次活动。并且每个组确定好自己小组的队名、队歌、口号、每个队员的座右铭。时间十五分钟，搞好后一个一个对介绍自己对（队长），然后队员唱队歌。3、 活动三：“瞎子”背“瘸子” 目的：培养沟通配合能力，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活跃气氛人数：每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。道具：布条 鲜花 饮料瓶（20） 汽球（每组20个）游戏方法：（1）、各队选六名队员，三男三女。（2）、男生背女生，男生当“瞎子”，用布条蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。（3）、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。（4）、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。（5）、距离设置为30米，用时最少队为胜。（6）、胜出队给予一定的奖励。4、 看图看心理游戏：每个队选出若干名队员看主持人事先准好的心理趣图，然后主持人向队员提问。结束主持人请队员发表自己的游戏感受。活动图片活动图片5、合力吹气球 （适用：团队协作） 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个） 适合全部的人 游戏方法： （1）. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 （2）. 老师请每组每人抽签。 （3）. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。6、人椅 形式：全体学员一起参加 类型：破冰 时间：5分钟 材料：无需材料 场地：空地 适用对象：所有学员 操作程序： （1）、全体学员围成一圈。 （2）、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上； （3）、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。 （4）、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。” （5）、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论： 1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化? 2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？ 4、要在竞争中取胜，有什么是相当重要。 7、（融合到游戏6里面去）趣味游戏-电波的速度 时间：10分钟 人数：不限，越多越好。 道具：秒表。 概述：这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。 目的： 1增强小组凝聚力。 2激励小组挑战自我、超越自我。 准备： （步骤： 1让所有队员手拉手站成一圈。 2随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。 3告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。 4告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。 5让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。 6等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。 7“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。 8在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。 讨论问题示例： 为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢? 为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢? 在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何?） 8、鸡对鸭讲-讲让你笑破肚皮的团体游戏 配备：两个大碗，一本便条簿，一群人。 玩法：最少要有四到五个人玩，人越多越好。每个人发一张纸。每个人在纸上针对另外某个人写下问题例：小王的头发为什么那么短？）。写完后丢在一个大碗里面。每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。随意想一个答案，写在另外一张纸上。答案丢在另一个碗里，问题自己留着。问题抽光、答案写光后，开始玩：每个人轮流，先念出自己手上拿的问题，再从碗里抽一张答案，念出来（抽到自己原来写的答案就丢回重抽）。这种玩法可以一直重复下去，不会玩腻的。 效果：“命中率”大约百分之七十五，搭对时很爆笑，自己去试试看。 建议：要问“为什么”型的问题，以“因为”回答。可不要问“是不是”型的问题哦。 9、推手游戏 时间：510分钟 人数：不限 道具：无 概述：这是一个无需任何道具并且具有竞争性的快速游戏。 目的：使队员彼此对抗。 准备： 步骤： 1每名队员选一个搭档。 2各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。 3两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触搭档的其他部位。 4每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。 5让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。 讨论问题示例： 各组的优胜者是谁?为什么? 游戏过程中什么办法最有效? 这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧? 如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全： 变通：1要求队员不能快速推对方。 2各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。10、扔糖果（适用：相互了解）分享游戏，来更了解组内成员人数：不限场地：不限道具：每个人十颗左右包起来的糖果适合刚认识或不认识的人游戏方法：（1）. 全部的人坐成一圈。给每个人十颗左右的糖果。必须等到游戏最后才能吃掉手中的糖果。（2）. 其中一个人开始游戏，他必须讲一个他做过的特别的事，或是一个小小的经验。（3）. 听完后，其他的人只要没做过同样的事的必须丢一颗糖果给那人。持续轮流下去。（4）. 全部轮完后，就可