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文档简介

专题四物质的转化与推断类型一 已给物质型1(2016江西)赣南的客家围屋如同城堡,可以抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”,只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线(如图所示)。其中物质A常用于铅酸蓄电池中,其浓溶液有脱水性;物质C是人体胃液中的主要成分。(提示:碳酸钡不溶于水)第1题图(1)A物质是_。(2)B与C反应的化学方程式为_;A与E反应时的实验现象为_。(3)现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻,若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线,那么能攻入围屋的物质是_ (填序号)。铁 氧化铁 二氧化碳 氢氧化钡2(2014江西)小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色,A与E反应生成的气体是光合作用的原料之一。(提示:碳酸钡不溶于水)(1)C物质是_。第2题图(2)A与E反应的化学方程式_。(3)B与E反应的基本类型是_。(4)按游戏规则,下列能替代D物质的是_(填序号)。银氯化铁氢氧化钾氧化铜3AF分别是稀盐酸、纯碱、熟石灰、碳、氧化铁、二氧化碳中的一种,已知A在常温下为气体,C为红色固体。六种物质排成如图所示的图案,连线两端的物质在一定条件下可以反应。第3题图(1)写出A的化学式_。(2)写出A与F反应的化学方程式_。(3)图中反应中属于复分解反应的有_个。(4)在满足图中反应关系的前提下,下列物质可替代E物质的是_。A碳酸钾 B氯化铵C碳酸氢铵 D硫酸钠4(2018衡阳)已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:第4题图(1)B物质是_。(2)A与B的反应的实验现象是_。(3)写出C与D反应的化学方程式_。5(2013江西)物质王国举行一场足球游戏,游戏规则是:“队员”之间能相互反应可有效传球;“守门员”与“队员”之间能反应,射门成功。“足球队”由铁、稀硫酸、氢氧化钙、硫酸铜四名“队员”组成,游戏中,由“A队员”硫酸铜发球,传球路线和射门如图所示,“守门员”是个灭火“能手”。第5题图(1)“守门员”是_(填化学式)。(2)若“D队员”成功射门,则“B队员”传球给“C队员”过程中反应的化学方程式为_。(3)A队员也可传球给_(填“C”或“D”)“队员”,快速射门。(4)下列“队员”可替补“守门员”,使“D队员”能成功射门的是_(填序号)。SO2 Fe2O3Na2CO3 NaOH6A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“”表示相邻物质可以发生化学反应,“”表示A物质可以一步反应转化为E。第6题图(1)物质A的化学式为_,物质D的一种用途_。(2)B与C反应的现象为_,该反应的化学方程式为_。(3)上述化学反应没有涉及的基本反应类型是_。7AE是初中化学常见的物质:盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈,B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“”表示两种物质间能发生反应,“”表示两种物质间的转化关系)。第7题图(1)A、C的化学式分别为_、_;D在生产和生活中的一种用途是_。(2)ED反应的化学方程式为_。(3)B与D反应的化学方程式为_。类型二 未给物质型1(2017江西)AF均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中A俗称生石灰,C是最常用的溶剂,C与F元素组成相同。第1题图(1)C的化学式是_。(2)D的一种用途是_。(3)AB反应的基本类型是_。(4)FE反应的化学方程式为_。第2题图2(2015江西)如图所示,AG是初中化学常见的七种物质。图中“”表示转化关系,“”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。(1)F的化学式是_;物质A的一种用途是_。(2)DC反应的化学方程式是_。(3)FG反应的化学方程式是_。(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是_。3(2018南昌一模)现有AE五种常见物质,且都含有同一种非金属元素,其中C能使澄清石灰水变浑浊,B、C组成元素相同,E溶液呈碱性,它们的转化关系如下图。请回答:第3题图(1)写出物质C的化学式:_。(2)E的常见用途是_。(3)写出上述转化中可能涉及的化学方程式:分解反应:_;复分解反应:_。4(2018山西)思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。AD是初中化学常见的四种物质,A可用于金属除锈,B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示,“”表示两种物质之间可以相互反应,“”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理,回答问题:第4题图(1)A的化学式为_。A与D反应的实质为_。(2)A生成B的化学方程式_。(3)C与D反应的化学方程式_。5(2018玉林)A、B、C、D为初中化学常见的物质,且都含有同一种元素,他们之间有如图所示的转化关系(“”表示前种物质经一步反应可转化为后一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),且这些转化都是初中化学常见的化学反应。第5题图(1)若B、C、D属于同类物质,且常温下状态各不相同,则C的化学式是_,写出一个符合AD的化合反应_(用化学方程式表示)。(2)若B的物质类别与A、C、D不同,D由两种元素组成。A为纯碱,则A的化学式是_,CD的化学方程式为_。6(2018甘肃)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“”表示相连的两物质之间能发生反应,“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。第6题图(1)写出下列反应的化学方程式:C与D的反应:_;B转化为A的反应:_;C转化为A的反应:_,该反应属于_反应(填基本反应类型)。(2)B与E的反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途_。第7题图7(2018高安一模)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A是一种单质,C、D、E分属酸、碱、盐中的一种,B为铁锈的主要成分,D常用于改良酸性土壤,F与B属于同类物质,其相互反应情况如图所示(短线“”相连的物质间能反应,箭头“”表示能生成)。(1)A的化学式为_。(2)B与C的反应属于_反应(填基本反应类型)。(3)物质F所属类型_。(4)写出CD的化学方程式_。8(2018德阳)AF是初中化学的常见物质,A与B的组成元素相同,D、E在通常状况下是气体,F是大理石的主要成分。其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。第8题图(1)A的化学式是_。(2)若BEFC,则C是_(填名称或化学式)。(3)反应的化学方程式是_。(4)反应的化学方程式是_。9(2018襄阳)图示中AF是初中化学常见的物质,其中A是一种钠盐,C、D为氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物质C的固体俗称“干冰”。图中“”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请分析后作答:第9题图(1)物质C的化学式_。(2)反应的基本反应类型是_。(3)反应的化学方程式_。10(2018宜春模拟)AG是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F的俗名是熟石灰。它们之间的关系如图所示(“”表示相连两物质之间能发生反应,“”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。第10题图(1)物质F是_。(2)物质D的一种用途是_。(3)写出GE的化学方程式_。(4)图中转化关系未涉及到的反应基本类型是_反应。参考答案类型一1(1)硫酸(或H2SO4)(2)HClNaOH=NaClH2O有白色沉淀产生(4)2(1)CuSO4(2)Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2(3)复分解反应(4)3(1)CO2(2)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(3)3(4)AC4(1)H2SO4(2)红色固体逐渐溶解,溶液由无色逐渐变为黄色(3)2NaOHCO2=Na2CO3H2O5(1)CO2(2)FeH2SO4=FeSO4H2(3)D(4)6(1)C改良酸性土壤(2)固体溶解,溶液逐渐变成黄色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(3)分解反应7(1)HClNaOH作气体肥料(或灭火等,合理即可)(2)Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2(合理即可)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O类型二1(1)H2O(2)作补钙剂(3)化合反应(4)2H2O2 2H2OO22(1)Ca(OH)2金属除锈(2)2H2O2 2H2OO2(3)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(4)复分解反应3(1)CO2(2)玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等(3)CaCO3 CaOCO2Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH(或CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2)4(1)HCl(或H2SO4)氢离子与氢氧根离子反应生成水分子(或H与OH反应生成H2O分子/H与OH生成H2O)(2)H2SO4BaCl2=BaSO42HCl(或HClAgNO3=AgClHNO3)(3)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(或SO22NaOH=Na2SO3H2O合理即可)5(1)CO22H2O2 2H2O(2)Na2CO3Na2SO4BaCl2=2NaClBaSO46(1)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO22H2O 2H2O2Fe2HCl=FeCl2H2(合理即可)置换(2)放热(3)作食

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