浅谈班级管理的几点做法.doc

浅谈班级管理的几点做法班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。但是，因为班主任工作辛苦、工作难做，所以很多教师都不愿当班主任。其实做好班主任工作会让你拥有巨大的成就感。但是班主任必须在班内塑造自己的形象，并通过自己的形象魅力，感召、带动全班学生，使大家形成一种积极向上的精神合力，把班级各项工作做好。下面就我谈谈在班主任工作中的几点做法：一、打好入学第一仗1、和学生打交道，第一印象很重要，俗话说“良好的开端等于成功的一半”。班主任要对学生有严格的要求，要帮助学生树立正确的价值观和人生观。从开学到期末，我反复让学生思考几个问题：我们在为谁读书？我们为什么要读书？我们靠什么来读书？我们将来要做什么？如果不把书读好，我们以后的人生会是怎样的？随着时间的推移，我不断地结合现实生活引导学生完善这几个问题的答案。随着答案越来越完美，学生的思想也越来越统一，积极性也越来越高。2、掉眼泪不是软弱的表现，是情感教育的重要武器，因为情商高的人更能获得成功。记得那次我班的学生因为上课前的准备工作没有做好，任课老师使劲批评了我班的学生。在班会上，我给学生讲了我的父母的艰辛，我告诉学生因为我有孩子，我更能体会到做父母的艰辛，说着我哭了，学生也哭了，他们说“老师你放心吧，我们一定会好好学习，类似的事情不会再发生了。”从此，我班学生学习的劲头足了，在期末考试中名列前茅。二、树立班级奋斗目标，增强班级凝聚力不断给学生树立奋斗目标，随着不同的环境、不同的要求，树立不同的目标。1、军训目标“奋力拼搏，勇争一流”2、开学初目标，争创校级红旗班。3、中考后，在学习上，每个学生给自己定一个竞争目标，班级树立争创文明班级体的口号。同时在开学初，我班就确立班级口号：“我是九三班，我为班级添光彩，我们力争拿第一，今日事今日毕，学习贵在平时，惜时如金，持之以恒。”目标的确立，使全班学生劲往一处使，心往一处想，全班同学更加团结。三、培养班干部，树立班干部威信现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们的性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为学生的榜样，带动其他同学不断进取。1、认真挑选好班干部。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给今后的工作带来不必要的困难。但是，单纯的“民主”，让学生完全自己决定，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友。为了使学生的选举结果更具代表性，我先找学生谈心，并让学生自荐，挑选出位同学作为后选人，然后让学生在候选人中选出自己认为比较理想的学生，最后再根据班干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李梦冉，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，她利用机会找我谈论选拔班干部的事，话语中暗示她能胜任班长，从初一的班主任那里，我了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定由她担任班长。考虑到出操，集会很大程度上反映了班级的精神面貌，我决定让体育成绩突出、组织能力强的董思纯同学出任体育委员。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的领导能力。、树立班干部威信班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常和他们谈心，要求他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，并注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，例如负责清洁卫生督促检查工作的孙菲菲同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作的同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁工作与同学们的精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她怀着满腔的热情投入到自己的工作中，后来的事实表明，她的工作完成的相当出色。四、五育之中，德育为首1、对学生进行爱国主义教育和习惯养成教育。我根据学生的年龄特征，多次举行主题班会。以祖国在我心中、老师，辛苦了!我和九三班妈妈，我想对你说等为主题写日记。我每接一个班都要开展一次“感恩父母”主题班会，很多学生说道自己的父母泣不成声，在场的老师和家长都感动的哭了。到会的家长说这是孩子送给他们最好的礼物。我班一男生的父亲入狱，他和母亲有着深厚的感情。直到现在我的耳边还回响着他的话“妈妈，如果有来生来世，我还做你的儿子。”2、加强学生的思想道德教育，提高学生的思想道德水平。我认为，学习成绩不论好坏，尽全力就可以问心无愧，但思想道德的堕落绝对不可以姑息。不论何种习惯，都是在平时的行为中点滴积累的环节。我利用课余时间，随时和学生保持接触，从一言一行、一举一动来归范学生的行为习惯。一学期下来，学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等反面都有了明显的进步。五、作为班主任要把自己融入班级体，关爱学生。与同学一道，要求学生做到的，自己一定要做到。身体力行，以身作则。为了孩子的健康成长，我首先作到的是：严格要求自己，做好学生的表率。要想使班级的各项工作顺利进行，老师就要成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，我平时尽可能多地与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。开学的前几天，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，发现地上有纸自己拾起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，对这些同学我及时表扬，夸奖他们爱干净，讲卫生的优良品行，渐渐的全班学生都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。夏丐尊说过“没有爱就没有教育”，只有把整个心灵献给孩子，才会成为学生的知心朋友。住校生的寝室卫生，我经常和副班主任一块去打扫。记得第一次分寝室的时候，男生的厕所很脏，我拿起布就把男生的厕所从里到外擦的干干净净，我班严峻杰当时就掉下了眼泪。从那以后，学生在打扫卫生上，尽心尽力。寝室多次被评为优秀寝室。六、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，就是一个大家庭。在这个大家庭中，每一个同学都要互相关心、互相帮助，那么我们如何营造一个温馨的大家庭呢？在班级体中，我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让学生体验集体的温暖和同学间的友谊，让后进生感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我班的王萍同学吧，因为天生反应慢，动作慢，经常不能按时完成作业。为了增强她在班级的威信，这学期，我把“教室保洁员”的任务交给她，这样她兴高采烈，信心百倍。我认为，这种委以重任的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕白分之一的效果。那节班会让我永远也忘不了：下课了，我站在教室门口，教室里一片喧闹，望着这些可爱的孩子，我内心升腾着一股喜悦和自豪。“滚开！”一声呵斥引起了我的高度，一个女孩的远离了一个男生的位置。这看起来是一件微乎其微的事，但我必须了解事情的原因，抓住教育契机。经过调查，我了解到女孩从小父母离异，自己跟着姥姥生活，小学毕业户口还没有报上，自己又不知道自强自立，学生们看不起她，经常叫她绰号。我明白这个女生的处境，体会到这个女生内心的痛苦，我激动万分，决定召开班会。班会上，我先用自己的例子引入主题：“同学们，你们或许都经历过被别人叫绰号的痛苦，也许你们表面都是一副若无其事的样子，其实我了解你们内心的痛苦。记得上初中的时候，我也被同学们叫过绰号，我和你们一样，有着共同的感受，一直到现在，在我心灵深处都烙着一个深深的伤疤，它灼痛着我，带给我永久的伤害，我恨那些起绰号的同学，我永远也忘不了。每个人都希望受到别人的尊重，都渴望被尊重，可是我们有些同学无时无刻不在伤害着别人啊！我知道，咱班有个同学，大家都很讨厌她，都喊她绰号，可是你们想过她的处境吗？你们会在父母面前撒娇，你们享受了太多的爱，可她没有，父母离异给她带来的是无尽的伤害，可这一切都不是她的错。”说着说着我哭了，班上的学生也哭了。那个女生哭着走到了讲台，泣不成声的说：“我从小父母离异，在姥姥家生活，小学时一直没有户口，许多同学都看不起我，不愿和我玩，还给我起绰号，并说我是黑孩子，我一直是在这种屈辱中生活过来，我习惯了，我麻木了，可是我好想和你们一样啊！我知道大家讨厌我，我有很多缺点，你们提出来，我一定改。到了初二，我很庆幸，我遇到了一位好老师，她就像妈妈一样关心着我啊”她的话没有说完，一直在哭。此时此刻，班上传来了啜泣声，我让全班同学一个个站起来发表自己的看法，谈自己的亲身感受。就这样，班上的同学都向这个女生到了歉，并说出她的许多缺点。从此以后，我班的学生更加团结友爱了，叫绰号的现象销声匿迹了。我更深刻的了解到了学生的心态，拉近了师生之间的关系。可见，班主任发掘出这些浮于外表的“小变化”会是你走进学生心灵，和学生做朋友。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，