2017-2018学年中考生物专题总复习专题九生物的变异和育种.docx

专题九 生物的变异和育种一、单项选择题(每题只有一个选项最符合题意，每题1分)1生物界的生物千姿百态，多种多样，这都建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于()A基因重组B基因突变C染色体变异 D环境变化答案：A2物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。下列选项中，属于生物因素的是()AX射线 B紫外线C亚硝酸 D病毒答案：D3一种果蝇的突变体在21 的气温下生存能力很差，但当气温上升到25.5 时，突变体的生存能力大大提高。这说明()A突变的有害或有利取决于环境B突变是不定向的C环境的变化对突变体都是有利的D突变是随机发生的答案：A4在2011年3月发生的日本大地震导致福岛核电站发生泄漏，部分含放射性物质的废水流入了海洋中，专家担心会导致海洋生物发生变异，这种变异属于()A细胞灼伤 B基因突变C基因互换 D基因重组答案：B5农业技术人员在大田中发现一株矮壮穗大的水稻，将这株水稻所收获的种子再种植下去，发育而成的植株之间总会有差异，这种差异主要来自()A基因突变 B染色体变异C基因重组 D环境影响答案：C6科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良性状的新品种，如()A杂交水稻 B转基因抗虫棉C太空甜椒 D克隆羊答案：C7用紫外线照射红色细菌的培养液，结果出现了一个白色菌落。把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是()A染色体变异 B自然突变C人工诱变 D基因重组答案：C8基因工程的操作步骤是()目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达提取目的基因A BC D答案：C9一个染色体组应是()A配子中的全部染色体B二倍体生物配子中的全部染色体C体细胞中的一半染色体D来自父方或母方的全部染色体答案：B10用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是()A单倍体，体细胞内含有一个染色体组B单倍体，体细胞内含有三个染色体组C三倍体，体细胞内含有三个染色体组D六倍体，体细胞内含有六个染色体组答案：B11单倍体育种的理论依据是()A基因突变 B基因重组C染色体变异 D基因分离答案：C12下列属于染色体结构变异的是()A染色体上DNA碱基对的增添或缺失B四分体时期染色体发生交叉互换C猫叫综合征D花药离体培养后长成的植株答案：C13下列哪种化学物质能够诱导植物形成多倍体()A双缩脲试剂 B盐酸C秋水仙素 D醋酸洋红溶液答案：C14杂交育种和诱变育种的实质是利用()A基因突变 B基因重组和基因突变C染色体变异 D基因突变和染色体变异答案：B15基因工程中经常使用大肠杆菌作为运载体，应对其哪部分进行改造()A质粒 B细胞膜C线粒体 D核糖体答案：A二、单项选择题(每题只有一个选项最符合题意，每题2分)16长期接触X射线的人群，后代遗传病的发病率明显增高，其主要原因是()A生殖细胞发生了基因突变B生殖细胞发生了基因重组C体细胞发生了基因突变D生殖细胞发生了基因交换答案：A17下列说法正确的是()A基因突变对于生物个体是利多于弊B基因重组能产生新的基因C基因突变都可以遗传给后代D基因重组是一种可遗传变异方式答案：D18由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于()A基因内部结构的改变 B染色体结构变异C染色体数目变异 D染色单体的交叉互换解析：染色体结构变异可能造成某条染色体上多了几个或少了几个基因。答案：B19将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是()A基因重组引起性状分离B环境引起性状变异C隐性基因突变成为显性基因D染色体结构和数目发生了变化解析：题中长得好的植株是由于其所处的环境水肥充足，空气、阳光充足。答案：B20一杂合子植株(二倍体)的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合子的是()A根 B茎C叶 D花粉解析：花粉为杂合子的配子，其含有一对等位基因中的一个基因，经秋水仙素处理后加倍，故为纯合子。答案：D21下面关于基因突变的叙述，正确的是()A亲代的突变基因一定能传递给子代B子代获得突变基因一定能改变性状C突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发D突变基因一定有基因结构上的改变解析：基因突变若发生在体细胞中则一般不传递给子代。由于不同密码子可能决定相同氨基酸，所以子代获得突变基因不一定能改变性状。基因突变可以自发产生，也可以诱发产生。基因突变由于DNA分子中碱基对发生替换、增添或缺失，所以一定有基因结构上的改变。答案：D22大丽花的红色对白色为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，原因是()A幼苗体细胞突变B早期叶芽的体细胞突变C花芽分化时的体细胞突变D杂合植株产生的生殖细胞解析：花芽分化时某些体细胞发生隐性突变，形成隐性纯合子。答案：C23变异是生命物质的基本特征之一，细菌可产生的可遗传变异的来源是()A基因突变 B基因重组C染色体变异 D环境条件的变化答案：A24在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生21三体综合征的男性患儿()23AX22AX22AY21AYA BC D答案：A25下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图，则表示该生物的单倍体细胞图是A、B、C、D中的哪一个()解析：该生物是二倍体生物，细胞内有2个染色体组、6条染色体，该生物的单倍体细胞是由其配子发育而成的，其配子为1个染色体组、3条染色体，而构成生物的一个染色体组中的染色体形态、大小一定各不相同。答案：B三、多项选择题(每题有2至3个选项符合题意。每题3分，未选、错选不得分，少选得1分)26体细胞在增殖过程中可能会发生()A染色体变异B基因重组C基因突变D同源染色体间交叉互换答案：AC27下列措施能在细胞分裂间期起作用的是()A用秋水仙素使染色体数目加倍B农作物诱变育种C花药离体培养D肿瘤的化疗答案：BD28(2011年6月广东学考)如图所示为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图，说法错误的是()A甲乙都是二倍体B甲是三倍体，乙是二倍体C甲是二倍体，乙是四倍体D甲是三倍体，乙是四倍体解析：甲同源染色体有3条，即体细胞有3个染色体组，为三倍体。乙同源染色体只有2条，为二倍体。答案：ACD29运用生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种，下列叙述正确的是()A培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B培育无子西瓜是利用基因重组的原理C培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理D培育高产抗病的小麦利用的是基因重组的原理解析：获得无子西瓜的方法是多倍体育种，利用染色体变异的原理。答案：ACD30下列属于转基因