村委会主任竞职演讲稿与“高校辅导员年度人物”推荐候选人事迹材料：两篇

村委会主任竞职演讲稿与“高校辅导员年度人物”推荐候选人事迹材料：两篇村委会主任竞职演讲稿尊敬的领导、各位党员、村民代表： 大家好！感谢各位给了我这样一次公平竞争新一任村委会主任职务的机会，也感谢各位能听取我的竞职演说。首先我向各位代表做一个自我介绍。我叫XXX，今年43岁。今天，在村委员会工作已经有20年了，能走上竞争新一任村主任的演讲台，我自信地认为自己具有以下几点优势：第一，我对本村有着深厚的感情，有着为我村发展贡献自己毕生精力的满腔热情。我正当壮年，有着满腔的工作热情和充沛的工作精力。在过去的三年来，村委会的工作让我渐渐认识到只有将村庄建设的更美好，村民生活的更富裕，民风营造的更淳朴，才能体现一个人的价值，才能获得村民的支持和尊重。第二，我有着丰富的村委会工作经验和远大的发展志向。在担任村委委员的四年时间里，我熟悉了我村的村庄建设、经济发展、村民生活、计生工作等情况。如果我顺利当选，在任职期内，作出以下承诺：1、眼观六路，耳听八方，抓住机遇，积极掌握各种致富信息技术，结合本村实际情况，结合上级惠民政策，带领村民创业就业。2、做好以后新村建设，保障新村建设每个阶段顺利实施，广纳民意，拓展新村发展路。创新思路，科学规划以后新村发展的蓝图。3、以后开发后，招商引资是我村发展的重点工作。我会掌握到最新的企业资讯，并积极走动联络，结合我村优势 吸引企业入驻，为我村长远发展打下坚实基础。4、严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律；自觉遵守党员领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制各项制度；坚持党的民主集中制原则，严格执行集体议事制度。今天，如果我有幸当选，我将不负重望，继续戒骄戒躁，将四年来的工作加以延续和完善，让规划的目标一个一个实现，为群众，为我村的建设贡献自己的力量。“高校辅导员年度人物”推荐候选人事迹材料：让“生命之花”开满每一个角落一、个人简历钱xx，女，1986年11月生，xx杭州人，于2005年6月（高中期间）加入中国共产党。大学期间曾获“全国三好学生”、首届“xx省十佳大学生”。2009年7月留校担任杭州师范大学外国语学院辅导员，历任2009级、2012级、2014级、2018级共5个专业、44个班级1126名学生的辅导员。现任外国语学院党委委员、辅导员、学工办主任，杭州师范大学辅导员协会会长，首届xx省名师辅导员成长引领计划成员。二、获得荣誉第二届全国高校网络宣传思想教育优秀工作案例三等奖；xx省优秀教师暨xx省高校优秀辅导员；xx省第六届高校辅导员职业能力大赛一等奖；xx省第九届高校微型党课大赛二等奖；全国学校共青团工作优秀学术成果二等奖；所带英语088团支部获“全国五四红旗团支部”荣誉称号；所指导学生团队获“xx省大学生暑期社会实践先进小分队”荣誉称号；所指导学生李小玲获xx省“挑战杯”科技作品竞赛一等奖。三、工作情况人称“布丁妈”的她平时就像邻家大姐姐，微笑满分，时刻关心同学，萌到心坎里；一旦礼服加身，瞬间女神范儿，演讲、主持一手抓。双面女神，反转魅力，谁说辅导员不能美美哒！这是钱xx的学生姚虹给她写的一段深情告白！“教育的核心是人格心灵的唤醒，我希望融我的生命体验与学生，融学生的生命体验与我，让生命之花开满每一个角落！”这段话，是钱xx获省辅导员职业能力大赛一等奖时，在主题演讲环节中对自己的一段深情告白！让“生命之花”在倾听与对话中萌芽本科读师范专业的钱xx，对教育工作有着一种天然的亲近感。大学期间，因为综合表现突出，她获得了“全国三好学生”和首届“xx省十佳大学生”的荣誉称号。当得知学校在招聘辅导员，她毅然决然地递交了报名表，她说，“我希望成为一名像我的辅导员一样的教育工作者，把生命放在生命里！”爱生如子是学生们对钱xx的一致评价，所以大家都爱用她儿子的小名“布丁”来昵称她“布丁妈”。说起布丁妈，许多人都想起学生中流行的一句话：“妈妈喊你吃早饭啦！”2010年，钱xx萌生了“布丁妈早餐会”的念头，初心很简单，希望贴近学生。一开始，主动报名的学生并不多，她就主动出击，食堂、寝室、超市、体育场哪儿都能成为她和学生谈心的地方。“宗教信仰学生谈话记录表”、“家庭经济困难学生受资助情况动态表”、“学业预警学生动态表”这些都是每次“早餐会”的前后钱xx必须打开并做好记录的文档。为了让学生们的早餐吃得“有滋有味”，她还时不时地邀请班主任、系主任、教务科老师一起参加；为了早点赴约，她有时6点多就要从家里出门，也顾不上照看家里的孩子；为了不耽误学生上课，钱xx有好几次都提前问好学生想吃什么，然后买好放在桌上，等着学生。就这样，“布丁妈早餐会”在学生中口口相传，5个，10个，20个，100个学生们把参加“早餐会”变成了一种习惯。2017年一位学生突发癫痫，钱xx独自一人在医院急救室陪了4个小时。这个孩子回到学校后，也成了“布丁妈早餐会”的主动邀约对象。“布丁妈，那天我发病的样子肯定吓到你了吧，如果没有你及时送我去医院，医生说我的脑部很有可能留下病灶”这样一个个动情的生命个体，在“早餐会”的邀约名单里还有很多。“布丁妈，我拿到宾夕法尼亚大学的offer啦！”、“布丁妈，我考上北京大学的研究生啦！”、“布丁妈，谢谢你早餐会上帮我指导文本，我拿了特等奖哟！”钱xx的同事开玩笑地她说，“学校给我们的餐补费，你都用来请学生吃早餐了吧” ！在钱xx的办公桌里，藏着五本这样的“宝贝”，那是3万余字的“早餐会”工作日记，记录着她每次与学生畅聊的点滴，也记录着她所带的每一个学生的成长轨迹。她知道，那是一扇扇学生向她打开的窗。布丁妈，这个温暖亲切名字下的生命，在她的道路上一脚一脚深深地走、慢慢地走，一径长途满撒花香。让“生命之花”在创新与实践中开花让每一个学生生命生动起来，丰厚起来，高尚起来，博大起来，是教育者的使命之一，也是钱xx一直在思考的问题。在高校里，每逢期中检测、期末考试都是学生最忙的时节。但与此同时，作弊刷绩点、求及格也成为高校考风学风的严重问题。钱xx也一直在思考如何让考试作弊这一“诚信风险点”变为育人的契机呢？2012年，她和同事们一起承担起了“诚信考场”的试点工作。“一开始还不大理解，考试就考试，为什么要无人监考，还要签诚信考试承诺书。”面对学生中的不理解，钱xx无数次走进寝室、走近学生，与他们促膝长谈，“诚信考场并不是学校对学生的刁难，而是学校提供了一个让学生检验自己在这段时间收获多少的机会，无论是做学问，还是做人。”学生们渐渐觉得诚信考试让自己的思想发生了变化，端正了对大学生活的认识，对人生更有责任意识了。为了鼓励和肯定学生，钱xx提议给学生颁发“诚信证书”，嘉奖他们在四年本科学习中一直坚持无人监考的诚信考试。学院推行诚信考试制度7年来，共有1026名学生获得了这份由学校开具的“品质证明”。“诚信证书”在用人单位中已经小有名气，他们也非常认可。这个创新做法，还获得了中国教育新闻网等多家媒体的报道。在学生“第二课堂”的探索上，钱xx也一直努力着。2012年，她带着学生一起筹建起了全省高校第一个“外语村”。“外语村”立足全球视野，努力为学生创设一个多文化、多语言的外语模拟学习空间。筹建初期困难很大，跑场地、筹资金，想方案，钱xx甚至还当起了装修设计师，用软件自己琢磨着绘制出了“外语村”的水电分布图和家具摆放图。一年后，钱xx又提出以“伙伴式”理念提升“外语村”的文化内涵，通过构建复合型“伙伴式”团队、实施社会化“全媒体”传播、运行互动型“外语仿真”空间、打造开放式的“实践检验”格局，积极延伸外语学习的“第二课堂”。8年多来，参与“外语村”活动的学生已达3000余人次，从这里走出了一批批国家级学科竞赛达人和服务中国杭州G20峰会、世界互联网大会的优秀涉外志愿者。这个项目还获得了杭州市“十佳百优”创新创优项目，多次受到xx日报、xx电台等多家新闻媒体的报道，她个人也获得了“xx省优秀教师暨xx省高校优秀辅导员”荣誉称号。这位“85后”辅导员有着强烈的好奇心，和学生一样，喜欢探寻新鲜事物。2013年，钱xx提议打造学院学生工作专属APP：e外，利用手机通讯工具和移动互联网开展学生工作。在e外的前期研发和运行过程中，钱xx都倾注了大量的心血。她在e外中创设了师生通讯录板块，全院1100余名学生和100余名老师的交互沟通变得无缝隙；她在e外中创设学生活动在线报名和点评板块，半年间学生在线报名活动5326人次，点“赞”1680余次，互动点评780余条；她在e外中增设家长通讯录，让家校互动变得便捷通畅。钱xx还注重发挥e外的思政教育功能，通过“e外大数据”分析和“e外积分”引导学生向上、向善、向美。这个项目还获得了2015年教育部颁发的“第二届全国高校网络宣传思想教育优秀工作案例三等奖”。让“生命之花”在分享与传承中绽放一个只敬畏学生的生命，却未尊重自己的生命的教师，他的生命感也是不完整的。钱xx说，只有努力将自己的生命与学生生命的成长建立起内在的关联，彼此的生命才能通过教育之树而实现相互嫁接和疏通，在同一棵树上绽放花朵。她也确实体会到了这份成长与快乐！在学校里，钱xx还承担着辅导员协会会长的工作，她主动策划开展辅导员集体生日会、辅导员“聚力沙龙”，邀请了曲建武等一大批优秀辅导员来校做报告，同事们频频发朋友圈点赞这位暖心会长。作为首届xx省名师辅导员成长引领计划班学员代表，她与省教育厅领导面对面座谈，讲述自己的成长故事和职业感悟。她5次受xx省教育厅委派为全省辅导员各类培训班授课，8次被兄弟院校邀请作辅导员典型示范讲座和专场辅导报告。她作为第四期全国高校团委书记培训班学员向全国56名高校团委书记介绍“全国五四红旗团支部”的培育经验、她还作为第163期全国高校辅导员骨干培训班学员向辅导员们介绍“全国高校网络宣传思想教育工作优秀案例”中的创新做法。她还积极探索“思政课程”改革，她的微型党课让首创精神在新时代绽放光芒与一线思政教师比武，喜获xx省二等奖。她开设思想政治理论课3门，累计授课200余课时，她的课堂学生满意度高达98%，得到了教育部本科教学审核评估专家组长在大会上点名表扬。她践行着“理论、实践、研究”相互转化、相互促进的理念，在网络思想政治教育之路上一步步前行。她获省部级立项课题1项，厅局级课题4项,参与各类科研课题10项，研究成果高达10万字。她主持xx省哲学社会科学课题大学生网络自组织的价值导向现状及对策研究、杭州市哲学社会科学学科共建课题大学生网络交往“圈层化”及教育引导研究，发表题为大学生网络自组织价值导向研究等8篇学术论文，形成5万余字的研究报告，近10万余字的工作方案。她受邀参加全国第三届思想政治教育创新发展学术研讨会，畅谈“互联