2018七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响导学案答案不全【新人教版】.docx_第1页
2018七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响导学案答案不全【新人教版】.docx_第2页
2018七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响导学案答案不全【新人教版】.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节 探究环境污染对生物的影响教师寄语：人与环境是不可分割的整体，人类对环境的任何危害都将会反馈给我们自身。爱护环境就是善待我们自己。学习目标1.知识目标：以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害；设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。2.能力目标：培养科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。3.情感目标：提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。重、难点1重点：设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。2难点：培养学生的多种能力，增强环保意识，加深关心爱护生物圈的情感。学习过程一、课前预习1.具有较强_的雨水，叫做酸雨。主要是人为地向大气中排放大量的_造成，酸雨的PH值小于_。酸雨可以使土壤中的_，可以使河流和湖泊_，严重时直接导致植物_,被称为“空中死神”。2.水中土壤中中含有_、_、_等重金属及酸碱等物质；会通过食物链_，最终人的体内。为防治水污染，我国于2008年颁布了 。3.人类造成的环境污染还有很多，如： 。二、导入新课三、合作探究1.探究。材料用具：提出问题：作出假设：制定实验方案：观察实验现象，得出实验结论：完成探究实验中安排的讨论题，并在全班进行交流。2.请阅读111页相关内容，了解温室效应的原因及危害，小组内展开讨论，并总结：（1）归纳温室效应的危害。（2）讨论控制温室效应的措施。四、拓展创新你生活的社区里有哪些破坏生态环境的实例？你认为应当怎样改变这些现状？五、归航拾贝（试着把这节课的知识网络整理一下吧！）六、达标测试1全球性大气污染主要表现在（ ）A.酸雨、温室效应、生物入侵B.酸雨、含铅废气、臭氧层破坏C.酸雨、臭氧层破坏、温室效应D.温室效应、滥砍乱伐、臭氧层破坏2下列污染物中，通过食物链危害人体的是（ ）A.沙尘暴 B.二氧化硫 C.汞、镉、砷等重金属 D.氟利昂3在模拟“酸雨对生物的影响”试验中，模拟酸雨的浓度对种子萌发和幼苗生长状况的影响应该是（ ）A.浓度越大，影响越小 B.浓度越大，影响越大C.浓度大小影响都一样 D.浓度大小都毫无影响4酸雨主要是人为的向空气中排放大量的（ ）造成的。控制酸雨的根本措施是（ ） 。 七、学习感悟参考答案题号123答案C
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论