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文档简介
课题:静物结构素描授课人:孔佑璇课时:1课时授课类型:新授课教学目的:理解掌握物体内部结构,提高抓形能力教学重点:理解物体内部结构教学难点:如何去表现物体的内部结构教具准备:课件、范画学具准备:绘画工具教学方法:示范、启发、引导、讨论、欣赏、体验教学过程:一、 组织教学,导入新课题。二、复习旧知识什么是结构?怎样去找物体的结构(师生一起回忆旧知识)二、 讲授新知识在画前,首先要观察分析形体的结构特征内容有:、形体特点(物体是方的?圆的?规则的?不规则的?)、高宽比例(单个物体高宽的比例、一组静物中各个静物之间的比例)、空间位置的比较(前后左右)、虚实比较(前实后虚、主实次虚)、形体的衔接关系、物体边缘线位置以及结构钱的隐现等等。作画步骤:(老师一边示范一边讲解)步骤一:从长线分割画面空间,确定大体构图,运用描绘单个物体的基本形的方法,画出所有物体的基本形态。步骤二:从主体物开始,运用线条造型方法,画各物体的形、结构。用线要注意轻重、浓淡、宽窄的变化,主次关系。把物体各部位的透视开关画准确。步骤三:画出明暗交接线的位置,把背光部位和投影稍加渲染。步骤四:认真检查,整理画面的各种关系使之准确、协调,调整完善画面。四、课堂训练指导学生正确的观察方法 ,指导学生整体刻画 ,处理好画面效果。 五、布置作业 临摹范画,多练习,从整体入手,先掌握大的结构关系。六、课堂总结本课重点解决结构素面的立体认识,结构认识及透视关系。要解决这些问题 ,可以做针对性的练习。七、教学反思大部分同学能够掌握静物素描的作画步骤及结构,但还有部分同学还学课下多联系,充分利用时间才能把握整体画面效果。评课记录:主讲人:孔佑璇课题:静物结构素描参加人员:王艳、安然、郑敬超优点:1、 教学目标确定的比较准确,突出重难点。2、 严格按照学案式导学的五个步骤进行授课,能够调动学生自主学习的积极性。3、 多媒体的应用能够帮助教学,帮助学生化解思维难题。不足、改进策略: 教师在处理教学最后分钟稍有些紧迫,虽然在
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