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文档简介

世界因我而精彩,你来说说你认为的人才有哪些,并请说出你的理由。,交流:,材料一:2006感动中国人物颁奖辞:二十世纪末,蓝田股份被誉为中国农业产业化的一面旗帜;2001年10月26日,她的一篇600字的内参文章终结了蓝田神话。为此她被蓝田推上法庭,人身威胁,生死较量,在无可辩驳的事实面前,蓝田失去了“最后一根救命稻草”。问题显而易见,人人闭口不言,无意中她成了“皇帝新装”里第一个站出来说说实话的人,她就是中央财经大学研究所的刘姝威。 问:刘姝威是不是人才?为什么?,人才从内涵上分三要点:一是有知识有能力; 二是能够进行创造性劳动; 三是在经济和社会发展中做出贡献。,材料二:1972年,孔祥瑞初中毕业后到 天津港码头当了工人。他放弃了多次学习 深造的机会,始终坚持在实践中学习,把 工作岗位当课堂,把生产实践作为教材,把设备 故障作为课题,把身边怀有一技之长的工友作为老师,努力攻克了一个又一个技术难关。 2001年,他主持创新“门机主令器星形操作法“,使门机每一次作业可节省时间15.8秒,当年创效1600万元;2003年,他主持的“门座式起重机中心集电器“技改项目,被授予国家级实用型发明专利。 一名仅有初中学历的普通工人,34年创造了150多项科技成果,为企业创造效益8400多万元。 问:孔祥瑞是不是人才?,人才有层次上的区别:既包括科学家、政治家、文学家等高层次的_人才有层次上的区别:既包括科学家、政治家、文学家等高层次的_,也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的_。从类别上说各个领域、各个行业,都可以出人才。所谓“_”。,实施人才强国战略是我们党在新世纪新阶段作出的重要决策。实施这一战略的根本任务是加强人才队伍建设。 胡锦涛在2003年12月召开的全国人才工作会议上强调,要牢固树立人人都可以成才的观念,坚持德才兼备原则,把品德、知识、勇和、业绩作为衡量人才的主要标准。不惟学历,不惟资历、不惟身份,努力形成勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为对国家、对人民、对民族有用之才的社会气氛围,创造人才辈出的生动局面。,材料一:2002年8月,经国际天文学联合会小行星中心批准,宣布编号为11730的小行星以中学生华演的名字命名。这是首次以中学生的名字来命名小行星。 华演,这位17岁的中学生何会获此殊荣?成功源于艰辛的探索。华演对于新事物新知识一直有着强列的好奇心和求知欲。他在研究性学习活动中,瞄准“让煤气泄漏引起的中毒、爆炸悲剧不再重演”的目标,提出了在灶具火焰因意外情况熄灭时煤气自动关闭的构想。经过多次反复试验,终于试制成功“记忆合金全自动保护安全煤气灶”。该项目在第53届Intel国际科和工程学大奖赛中获大奖。,早上6点:起床, 6点15分到6点半:跑步 6点半到7点:背英语 7点到7点10分或者7点15分:刷牙、洗脸,然后出发到食堂 7点30分:上班 午饭时间控制在8分钟之内,剩下的7分钟背英语 中午1点钟:听英语广播 晚上8点:下班,学习英语到12点 深夜12点45分到1点15分:收听英语广播。,材料二:张立勇的“永不变动的时间表”,阅读教材,结合材料,分析华演和张立勇成才的主要原因是什么?,成才的关键在于自己的勤奋努力。 青少年成才要做到: 坚强的意志和顽强的毅力; 勇于拼搏、善于创新; 必须立志成才,树立坚定的信念,和强烈的责任感; 青少年时代是最富有生命力和创造力的时期,我们要努力进行创造性学习,培养自己的竞争意识充分发挥创造的潜能。 学好科学文化知识,提高创新能力和实践能力 艰苦奋斗,有人将职业分为三六九等,有人则说:“没有没出息的职业,只有没出息的人。”这些观点是否正确?为什么? 请同学们阅读教材内容P158159后再来谈谈对你看法。,交流:,正确的职业观: (1)各种职业的不可缺少性,没有高低贵贱之分没有等级差别 (2)能不能成为人才,不在于从事什么职业,而在于是否能埋头苦干,发挥自己的聪明才智。“行行出状元”。,(1)我们应认清时代要求,立足自身的实际,争取找到最能发挥自己的聪明才智的职业或岗位

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