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班级: 姓名: 第一单元 走进化学世界 课题二 化学是一门以实验为基础的科学学习目标:1、通过实验学习,得出学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法,初步学习书写实验报告的方法。2、通过亲自动手实验,能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象。重点:培养学生对实验现象的观察和分析能力,并能明确的表述得出的结论难点:激发学生探究的情趣学习过程:一、 齐读教学目标二、【指导自学】1、内容:课本第11页到12页中上部2、时间:2分钟3、要求:能回答下列问题学习化学的重要途径是什么,化学是以什么为基础的科学?4、检测:回答以上问题。三、【指导自学】1、内容:课本第12-13页内容2、时间:3分钟3、要求:能回答下列问题该活动与探究分几步探究,每一步都探究哪些内容?实验中我们需要关注哪些方面?4、检测:回答以上问题。观察实验现象并填写实验记录表格。完成下列练习:1、化学是一门以_为基础的科学,通过实验以及对实验现象的观察,记录和分析等,可以发现和验证化学原理,学习_的方法并获得化学知识。2、能够使澄清石灰水变浑浊的是( )A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡3、能使带火星的小木条复燃的是( )A、二氧化碳 B、氧气 C、空气 D、水蒸气4、蜡烛在空气中燃烧生成了( )A、水 B、二氧化碳 C、二氧化碳和水 D、灰烬5、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格 (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的硬度_,_溶于水,密度比水_。 (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中1s后取出可以看到火柴梗和火焰_处接触的地方最先碳化。结论:蜡烛火焰的_层温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。 取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:石蜡燃烧产生了_、_。6、设计实验证明蜡烛的燃烧产物为水和二氧化碳。 班级: 姓名: 第一单元 走进化学世界 课题二 化学是一门以实验为基础的科学学习目标:1、通过实验学习,得出学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法,初步学习书写实验报告的方法。2、通过亲自动手实验,能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象。重点:培养学生对实验现象的观察和分析能力,并能明确的表述得出的结论难点:激发学生探究的情趣一、【齐读教学目标】三、【指导自学】1、内容:课本第14-15页2、时间:4分钟3、要求:能回答下列问题 能使澄清石灰水变浑浊。 能使带火星的木条复燃。二氧化碳能使燃着的木条 。探究人体吸入的空气和呼出的气体都需要哪些器材和药品,有哪些步骤?4、检测:回答以上问题。【活动与探究】探究人体吸入的空气和呼出的气体 记录实验现象。5、下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( )A观察气体颜色 B.倒入澄清
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