历史：第12课 大一统的汉朝 课件（人教版七上）.ppt

秦朝的暴政,秦始皇时，繁重的徭役、赋税及酷刑；秦二世时更加残暴，政治十分黑暗、殉葬。,温故知新,秦末的战争,陈胜、吴广起义；巨鹿之战，项羽大败秦军主力，同时，刘邦直逼咸阳，秦统治者向刘邦投降；楚汉之争，刘邦获胜，建立汉朝（公元前202年）。,导致汉初经济形势如何？,（）,人教版,第12课 大一统的汉朝,授课时间：2014-10-22,概念诠释,什么叫大一统？,大一统，就是中央加强政治、经济、思想、文化、军事等方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。,中央集权,【学习目标】,1、知道文景之治，理解文景之治对 汉武帝大一统局面形成的影响。 2、掌握汉武帝大一统的政策和在政治、思想上的措施。明白大一统是西汉全盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 3、初步学会史论结合分析评价汉武帝，正确认识历史人物对统一多民族国家的巩固和发展起着十分重要的作用。,民失作业,而大饥馑（j jn ，饥荒）。人相食，死者过半。,自天子不能具醇驷（chn s，四匹马的毛色一样）， 而将相或乘牛车（将相有的只能乘牛车）。,民失作业,而大饥馑（j jn ，饥荒）。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（chn s，四匹马的毛色一样）， 而将相或乘牛车。 汉书食货志,阅读材料：,如果你是汉朝初期的皇帝，面对经济萧条、国家贫困的形势怎么办？,想一想？,汉高祖的休养生息政策,“文景之治”,文景之治,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,成 效：,减轻徭役、兵役、赋税，奖励耕作，劝告百官关心农桑，百官亲自下地耕作。,阅读课文：,提倡节俭，以身作则。,阅读课文：,文帝时，宫室、园林没有增加；陵墓从简。,请举例说明之。,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,重视“以德化民”。,阅读课文：,文景之治,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,成 效：,提倡节俭,“以德化民”,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉文帝的霸陵,秦陵兵马俑,回忆前一课中的秦始皇陵,对比汉文帝对修自己陵墓的要求,你觉得有什么不同之处吗? 再对比一下他们在位时的作为,说说你的看法。,各抒己见,弹性教材，P68动脑筋题：,秦陵兵马俑,汉文帝的霸陵,成由俭 败由奢,不同之处：秦始皇的骊山陵规模巨大，汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。 通过对比，可以看到：秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。,记忆口诀,1,刘邦用人“张萧韩”，前202(年)建西汉，吸取秦亡的教训， 减轻百姓的负担。 “文景之治”谋发展， 社会面貌大改观，轻徭薄赋得民心， 奖励农桑重生产， 带头节俭把事办， “以德化民”民心安，文帝景帝治江山， 国库钱粮都丰满， 着眼长治和久安， 武帝一统更不凡。,西汉的诸侯国势力真的很大，汉武帝该怎么办呢？真伤脑筋啊！,假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？,大臣“主父偃”的建议,梁王有千乘万骑，自造弓箭，“珠宝玉器，多于京师”。,阅读课文：,材料一：著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集权管制，于是采取了一种斑马式的省级组织。”,“斑马式”的省级组织即郡国并行制,汉武帝的大一统,分组合作,请同学们浏览教材，找到并讨论汉武帝在哪些方面采取了哪些措施实现了大一统？,汉武帝的大一统,16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？（详见小字） 他面临的又是一种什么样的局面?,善于用人：董仲舒、 主父偃、卫青,文景之治,原因,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,文景之治,原因,措施,诸侯国有相当的势力,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,原因：,目的：,策略：,作用：,加强中央集权,政治上:削弱诸侯国势力；,中央,诸侯,中央,诸侯,削去半数侯国,这种措施，叫做“推恩令”。,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,原因：,目的：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,思想措施:,思想上不统一怎么办呢,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,原因：,目的：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,思想,原因：,诸子百家对中央集权不利,策略：,最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！,董仲舒,把那些家伙都赶走就清净了。,汉武帝,董仲舒,汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊 儒术”的建议，加强了思想上的统一。,董仲舒,“罢黜 百家，独尊儒术”,主要内容：废除诸子百家的主张，惟独尊重儒家的学术，把儒家思想作为封建统治的正统思想。,“罢黜百家，独尊儒术”,道家,董仲舒,废除诸子百家的主张， 把儒家思想作为正统思想。,儒家,课堂回味,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,原因：,目的：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,思想,原因：,诸子百家对中央集权不利,策略：,“罢黜百家，独尊儒术”；,为了使大一统思想深入人心，真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取什么措施？,大力推行儒学教育，设太学， 以儒家的五经做为教材。,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,原因：,目的：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,思想,原因：,诸子百家对中央集权不利,策略：,“罢黜百家，独尊儒术”；,设太学，授五经,汉代讲学图,诗书礼易春秋,后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。,结合本课，明确：,回眸：P47第2段，孔子的学说产生的影响。,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,原因：,目的：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,思想,原因：,诸子百家对中央集权不利,策略：,“罢黜百家，独尊儒术”；,设太学，授五经,作用：,大一统,朝廷如有大议，使使者及廷尉张扬就其家而问之。 汉书,弹性教材：P69史料,上述史料说明了汉武帝善于用人，重用董仲舒。,上述史料说明了什么？,董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。 武帝在那儿下马说明了什么？,弹性教材：P69动脑筋题,说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。,诸侯国问题,削弱诸侯国势力,批评指责中央,罢黜百家，独尊儒术,方法探究：如何评价历史人物,方法点拨： A：把历史人物放在当时的历史背景下分析，衡量历史人物的主要标准是他的所作所为是否有利于社会的进步 B要坚持实事求是一分为二的观点,汉武帝刘彻,记忆口诀,.,雄才大略汉武帝， 善用人才把权集， 罢黜百家尊儒术， 集权削侯分土地， 举办太学学五经， 一统江山鼎盛期。,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,原因：,目的：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,思想,原因：,诸子百家对中央集权不利,策略：,“罢黜百家，独尊儒术”；,设太学，授五经,作用：,大一统,经济、军事（详见1315课）,开始进入封建时代的鼎盛时期,五、东汉的政治,（一）东汉建立的时间、开国皇 帝、都城？ （二）东汉初期出现了怎样的政 治局面？ （三）中期以后的政治局面怎样？,（一）东汉的建立,公元_年,西汉灭亡。公元_年，_称帝，定都_，史称_。刘秀就是_。,9,25,刘秀,洛阳,东汉,光武帝,（二）中期以后：,外戚宦官交替专权,（三）结果：,大规模农民战争爆发，东汉名存实亡,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,思想,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,经济、军事（详见1315课）,原因：,目的：,策略：,作用：,原因：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,诸子百家对中央集权不利,“罢黜百家，独尊儒术”；设太学，授五经,大一统,西汉灭亡（公元9年）及其原因,东汉的统治,开始进入封建时代的鼎盛时期,建立（25年）,光武中兴（目的、措施、成效）,衰落：后期，外戚与宦官交替专权，政治黑暗,瓦解：东汉末，政权名存实亡,（学生自学）,文景之治,原因,措施,结果：,诸侯国有相当的势力,思想,中央集权加强,景帝后期的经济繁荣,大 一 统的汉朝,主要原因,汉初经济萧条,吸取秦亡的教训,措 施,减轻农民的负担，注重农业生产,提倡节俭,“以德化民”,成 效：,“文景之治”（社会安定，百姓富裕）,汉 武 帝 的 大 一 统,客观：,主观：,武帝雄才大略，善于用人（详见小字）,政治,经济、军事（详见1315课）,原因：,目的：,策略：,作用：,原因：,策略：,作用：,加强中央集权,削弱诸侯国势力；削去半数侯国,诸子百家对中央集权不利,“罢黜百家，独尊儒术”；设太学，授五经,大一统,西汉灭亡（公元9年）及其原因,东汉的统治,开始进入封建时代的鼎盛时期,建立（25年）,光武中兴（目的、措施、成效）,衰落：后期，外戚与宦官交替专权，政治黑暗,瓦解：东汉末，政权名存实亡,（学生自学）,大 一 统,原因,措施,客观：景帝后期的经济繁荣,主观：汉武帝雄才大略，善于用人,政治：削弱诸侯国势力；削去半数侯国,思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学，授五经,加强中央集权,结果：开始进入封建时代的鼎盛时期。,教学总结：,有人将我在思想上采取的措施和秦始皇的“焚书坑儒”相提并论，你赞同吗？,汉武帝刘彻,与汉帝面对面,智能开发：,比一比：,汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点,加强中央集权,文化专制,采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，未能巩固统治反而加速灭亡,独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固,我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。,我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。,经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”,我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期,我的统治时期被人称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权。,猜猜“我”是谁？,A,D,B,C,E,1、汉武帝的”罢黜百家”是指( ) A、诸子百家 B