初一语文月考试题.doc

初一语文月考试题（答题时间：100分钟 总分：120分）一、积累（15分）1、加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、奢侈 （ch ） 纤维（qi n） 折服（zh ） 童稚（zh ） B、掰开（b n） 和煦（x ） 沉淀（di n） 雪蒿（h o）C、怜悯（m n） 吓懵（m ng） 沉浸（j n） 迸溅（b ng）D、伶仃（d ng） 喧嚣（xi o） 蠕动（r ） 希翼（j ）2、下列词语中有四个错别字，请找出来，并将正确的字写在下面表格中。（2分）A、漫不经心 赡前顾后 楚楚动人 枕戈待旦B、谆谆告诫 惊心动魄 凶神恶杀 惴惴不安C、稍纵既逝 相濡以沫 枯燥无味 熠熠夺目D、万物复苏 姗姗而来 南辕北辙 忍俊不尽3、句子中画线的成语使用不当的是（ ）（2分）A、课堂上，小明正绘声绘色地讲述故事B、人民解放军正以排山倒海之势，横扫一切抵抗之敌。C、模糊语言引起人们的浓厚兴趣，世界各国研究者与日俱增。D、正因为他有自命不凡的精神，才在工作中取得出色的成绩。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、每一个有志青年将来都希望自己成为一个以四化建设有贡献的人。B、关于这件事情的具体详情以后再告诉你。C、通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。D、我将妈妈的一张张笑脸和一句句话语摄入镜头，制成相册。5、根据材料回答问题，语言要符合每个人的特定身份，总字数不超过50字。（3分）一天，三个老朋友郊游，经过第一片葱茏茂盛的葡萄园，大家都情不自禁的站住。这三个人一个是画家，一个是酒厂厂长，一个是农民。他们面对葡萄园会怎样说呢？请拟用三个人所要说的话。(1）画家：(2）酒厂厂长： （3）农民：6、一位英国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访钱钟书，钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必认识那个下蛋的母鸡呢？”在这里钱钟书将“鸡蛋”比作；“母鸡”比作 ；这幽默的比喻表达作者的意思是 ；表现作者的品格是 。（2分）如果你是钱钟书当上题中的英国女士来拜访的时候你会怎么做？（2分）二、阅读（一）（10分）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗本一串伶仃地挂在权梢，好像在（）试控什么。后来索性边那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有着必然关系。我曾遗憾的想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花民，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸着一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。7、这段文字选自课文 ，作者 ，原名 （1分）8、选择一个恰当的成语，填入文中括号内（1分）A、暗送秋波 B、挤眉弄眼 C、察言观色9、第节文字划线的句子表达了作者 的情绪（1分）10、第节划线句子运用了 的修辞手法（1分）11、第节中与第节文字通过十多年前紫藤萝 与眼前的紫藤萝， 进行对比，是为了说明 。（用原文答）紫藤萝的一枯一荣正昭示了。（4分）12、第节文字有何含义，请表述出来。（2分）（二）10分经过一个没有什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿的冬天，大地春回、万物复苏的日子重新来临了！田野里工满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是无上的美味啊！而挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受，提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去嫩生生的荠菜，在微风中挥动着它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似地追赶我，我基至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟，树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。那时，我的心里便会不由地升起一个热切的愿望，巴不得这个世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的。13、这段文字的主要内容是什么？（1分）14、本段最后一句的表达方式是 ，在内容和结构上的作用是： 15、“嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。”一句运用了 修辞手法。作用是 （2分）16、这段文字中作者用了很多词语形容她吃荠菜、挖荠菜时的快乐心情，如写“我”前往田野挖荠菜时，用“提”言其 ；用“迈”言其；用“奔”言其 ，作者把愁苦写成快乐，目的是17、文中“热切的愿望”是什么？它在文中起什么作用？（2分）“热切的愿望”是作用（三）阳光地带（13分）（1）春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。（2）我把被子抱出来，晒在凉衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去 。（3）下班回来，我一进家门，便看见我的被子。(与中午不同的是，它们已晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默的在它们身上画着单调而规则的几何图形。)（4）我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。（5）它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。（6）我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。（7）它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。（8）我的眼睛忽然呈现出往昔的许多小情节：(家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗)这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。（9）我知道，对于母亲来说，(这些情节不是偶然。)（10）人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阴挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的煦暖阳光。（11）母亲是永远的阳光地带。18、第（3）段括号里的字里行间饱含了作者 的感情。（1分）19、第（5）、（7）两段都运用了 的修辞手法，其中“温暖”有两层意思，第一层意思是 ；第二层意思是 。（3分）20、第（8）段作者连用5个“最”的作用是：（2分）21、第九段为什么说“这些情节不是偶然”？（2分）（四）哦，孩子不久以前，一位来中国观光旅游的美国老太太，用那根曾经指点过世界许多名胜的手指，在一群中国孩子中指点了三下，于是三个孩子：一个10岁的女孩，一个7岁的男孩和一个大约只有5岁的女孩，站到这位美国老太太的面前。美国老太太拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能单独通过瓶口的小球正躺在瓶底。小球上各系一根丝绳，像青藤一样从瓶口爬出来，攥在这个美国老太太的手里。美国老太太狡黠自负地笑了一下，对着一旁的中国主人说，都说中国人是世界上最聪明的，现在我要试一试。三个别国孩子露出紧张惶恐的神色。她宣布游戏规则。这三个小球分别代表你们三个人。这个瓶子代表一口干井。你们正在井里玩。突然。干井里冒出水来，水涨得很快，你们必须赶快逃命。记住，我数七下，也就是只有七秒钟，如果你们谁还没有逃出来，谁就被淹死在井里了。她把三根丝绳递给了三个中国孩子。空气、骤然凝滞了，好像死神正在四周绯徊。美国老太太作出一个表示开始的手势。只见那大约5岁的女孩很快地从瓶里拉出了自己的球。接下来的是那个7岁的男孩的，他先是看了一眼比自己大的女孩，接着迅速地将自己的球拉出瓶口。最后是那个10岁的女孩，从容又轻捷。全部时间不到五秒钟。美国老太太惊呆了。本来一场惊心动魄的游戏，竟这么平淡而泛味地结束了。她先问那个小男孩，你为什么不争选逃命？小男孩摆出一副很勇敢的劲头，手指着那个小最小的女孩：“她很小，我应该让她呀！”她又问那个10岁的女孩。“三个人里我最大，我是姐姐，我应该最后离开。”女孩说。美国老太太又问：“那你不怕自己被淹死？”女孩答道：“淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。”泪水刷地一下就从美国老太太的眼里涌了出来。她说她在许多国家试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它。他们争先恐后，互不相让聪明究竟是什么？三个孩子告诉我们的是，聪明不仅仅是 ，更是 。24、从文中找出与“美国老太太用那根曾指点过世界许多名胜的手指”这句话相照应的一个句子。（1分）25、找出文中前后三次对美国老太太的神态描写的语句（3分）26、参照文中上述三次神态描写，试按下列时间顺序简要分析这位美国老太太的心理变化过 程。（3分）游戏前：游戏中： 游戏后：27、同是这位美国老太太主持的这类智力测试游戏，中国孩子与别国孩子的表现有何不同？请按要求选择恰 当的词语作简答。（2分）中国孩子： 、 （用两个四字短语作答）别国孩子： 、 （用文中两个词语作答）28、根据文意