城北学校人教版八年级上语文月考测试卷.doc

城北学校初二语文月考（一）测试卷出题人：卢菊明一、基础知识（24分）1、（4分）给加点的字注音或根据拼音写出所缺的字矗立（ ） 丘h pn 跚 洨河（ ）劫l 濒临（ ） 喷t 追溯（ ）2、（6分）完成并解释下列成语锐不可 ： 。天衣无 ： 。高屋建 ： 。无人问 ： 。3、（11分）诗词填空土地平旷，屋舍俨然， 。 ，一览众山小。少壮不努力， 。昔人已乘黄鹤去， 。 ，山山唯落晖。（6）石壕吏中表明老妇人被抓走的诗句 ， 。唐代大诗人杜甫在望岳中写近望中所见泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是 ， 。（7）春望中表达诗人对国土沦陷触目伤怀的诗句 ， 。4、（2分）仿照例句句式，在下面量具的横线上补上相应的内容。如果我是春风，我将 。如果我是春雨，我将 。5、（1分）完成对联上联：新春到，喜盈门，家家过大年。下联： 。二、能力测试（46分） 古诗文部分（5分）天净沙 秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6、（2分）作品描绘了一幅 图；这幅图众描绘的景象有 。7、（1分）在这篇作品中，“天净沙”是 。8、（2分）主旨句是 。陆绩怀橘（10分） 绩年六岁，于九江见袁术。术出（ ）橘，绩怀（ ）三枚，去， 拜辞 堕地。术谓曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“欲归遗母。”术大奇（ ）之。注释绩：陆绩，三国时吴国学者。跪：直起身。9、（2分）请在小括号中填入括号前一个字的意思10、（4分）试翻译下面的句子。（1）陆郎作宾客而怀橘乎？（2）欲归遗母11、（2分）“术大奇之”的原因是：12、（2分）请在横线上填入缺少的成分。（二）现代文阅读（19分） （一）夜幕降临，对门那人家又传出熟悉和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。那是一对才搬来的残疾夫妇，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起，这样的人生、这样的家庭，该怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。但接下来的事实却使我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉他们的舞蹈火一般忘情、热烈。面队着这样一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样得解释是那么无力、词不达意。只有用火的舞蹈才恰如其分。火在舞动，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕筚剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不尽。熟悉的和陌生的音乐像一只焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远的岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一间简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也是以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢乐的形式前行的？用童心无邪，用不谙世事，用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会唱歌、都会欢乐的原因。人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后人类又一代代繁衍生息。没有畏惧，从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。13、（5分）读了选文之后，你认为作者所说的“生命的本质” 是什么：（1）如果用文中一词回答，应当是 （1分）（2）如果用文中的一个比喻句回答，应当是 （2分）（3）如果用你自己的话回答，可以概括为：（不超过30字）（2分）14、（2分）为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如其分？15、（2分）第小节画线句运用了比喻的修辞手法，其中把“燃体”比喻成 “火的舞蹈”比喻成 。16、（6分）第小节“上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。”（1）联系全文，说说“不同形式的两次生命的舞蹈”各自的具体内容是：一种是 。（2分）另一种是 。（2分）（2）“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”真是“上苍仿佛有意安排”的吗？说说你的理解。（2分）17、（2分）在“他们的那些残疾朋友络绎在夜幕之后前来集会”中作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分，说明“那些残疾人”渴望 。18、（2分）“熟悉的和陌生的音乐像一只焰火，一下子照亮了我记忆的天空”这句话在文中的作用是赞 。（二）（12分） 我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不以，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被这一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让我父亲送到校门口，在离学校门口很远的地方就偷偷下了车。 我的母亲四处打工，为我攒钱，她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的日子。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉示最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 到上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费。我只好向学校提出了特困助学申请。 上学没几天。全班级都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽的噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消除难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉 后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法。他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上事对人的精神折磨。我无法忍受这种打入另类的感觉。 当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗，我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父亲把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时侯对父亲的伤害而忏悔 教室里响起一片抽泣的声音。 下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。 从那时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服再青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一些信19、请你用一句话概括本文的主旨 。（2分）20、（2分）文章第段加点词“噎”用的好，好在哪里？21（2分）阅读第段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天？22、（3分）请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。23、（3分）仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？（只写信的要点）三、写作（50分） 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是种肯定，是种鼓励，也是种尊重。因此我们要学会鼓掌：为别人、为自己、为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。提示与要求：自拟题目； 有真情实感； 文体不限； 不少于600字参考答案一、1、ch 壑 蹒 pn 掠 bn 嚏 s 2、当 抵挡 缝 缝隙，破绽 销 消失 蔓 生出枝蔓3、朱自清 春 北魏 地理学 散文 水经注 北宋 文学 苏轼4、略5、吹绿祖国的河山 滋润每一颗童心6、瑞雪飘，福满院，人人奔小康。二、 7、深秋晚景 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳8、曲牌名 题目9、断肠人在天涯10、拿 藏在怀里以为奇11、陆绩你是我的客人，为什么还要把橘子藏在怀里呢？我想回家（把橘子）给母亲吃12、陆绩才六岁，就已经懂得了要孝敬母亲。13、陆绩 橘子 14、舞蹈 生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋 面对一切困难，不畏惧，不悲观，始终以一种积极乐观的态度对待生活。15、用“火的舞蹈”能形象地形容这些残疾人舞蹈的忘情、热烈，也能极形象地表现出残疾人积极、乐观的生命力。16、人的生命 蓬勃欢乐的生活17、身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈 面对家境贫寒、劳动艰苦，却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的劳动的舞蹈 并不是上苍有意安排，而是作者在生活中善于发现。其实，只要我们稍加留意，生活中类似这样的舞蹈是很多的。18、像正常人一样，有自己的夜生活19、那些残疾人的音乐嘹亮动听三、 20、贫穷和耻辱是人生的另一种财富。21、“噎”字形容地写出“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以下咽时的难受样子。22、因为网上聊天给了“我”孤独的生活极大的安慰。23、示例句子：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是