怎样写好宣传报道.doc

附件1:怎样写好信息稿件撰写信息作为工作的重要组成部分，起着传达上级精神和反映基层情况的重要作用，是帮助领导决策的有力助手，具有很强的指导性。写好信息要着重把握三句话：会选点、说明白、起好题。通俗点讲，就是要做到“三好”，即角度要好、表达要好、标题要好。一、会选点。点就是要回答“写什么”，即要选准角度，弄准材料要写什么事。角度好是写好信息的第一步，没有好的角度，写出来的信息也就失去了意义。某些地方的信息采用率低与选点不准有很大关系，同样是一种做法，这个地方报送的信息被采用了，而那个地方的信息就没有采用，其中原因就在于所选角度不准确或不好。选点有不同的选法，如果从信息或文字反映内容看，有人总结出重点、特点和亮点三种方法：一是大局、重点；二是工作难点和薄弱环节；三是特色和亮点。信息实际上分为两大类：一是领导想要知道什么，二是想让领导知道什么，这构成了信息选点的两个方面。要真正做到选点、会选点还要把握以下四个方面：一是要有信息敏感。要围绕工作勤思考、多动脑，善于捕捉党和国家近期发生的生大事件。二是选点要适中。选点既不能在而空泛，也不能太小。如果选的角度大而空泛，那么就很难写出新意。三是选点要独特。在把握住大局、重点的前提下，选点应该体现出一种匠心独运，应该体现对信息材料的深刻挖掘。四是选点切忌跑题。选点要围绕工作展开，不能无限扩大信息外延。二、说明白。即用简洁、明快的语言表达清楚。为此要把握好三个方面。一是要素要全。二是条理要清楚。三是表达要准确。三、选好题。标题是信息的点，选点首先就体现在标题上。俗话说：“读书看皮，看报看题”，好标题能抓住人的眼球，一个好的标题，可以把一篇平淡的稿子激活。第一，标题要把信息特质的核心内容表达出来，要把最丰富的语言，最独到的作用拿到标题上来。第二，标题要醒目。附件2:撰写报送信息应该着重把握的几个方面一是要讲政治，注意政策。二是要真实，坚决杜绝虚假稿件。三是要学刊用刊，防止盲目“跟刊”。别的地方已经发过的信息，不能重复报送。四是要在稿件质量上下功夫，不能单独追求数量。五是要提倡朴素、实在的文风。六是要写编换位思考。就是写稿子时，要站在编者的角度来考虑问题。所撰稿件往哪一级报就站在哪一级的高度写，才更能体现稿件价值。七是要讲真话。八是报送信息要快捷、高效。提倡当天发生的事情当天报。附件3:怎样做好信息工作一是正确看待信息工作，对信息要准确写位。二是要有责任感和敬业精神。想干的第一位的，想干是基础，想干就会把责任心落实出来。如果不想干，那么你也不会干，即使干也干不好。三是用心、用力、用命。用力，就是踏踏实实干事是最基本的，是前提；用心是做好信息工作的重要条件，“功夫不负有心人”说的就是这个道理；用命是指紧要关头要有拼得上、豁出去的精神，关键时刻要有勇于吃苦、不怕累的精神。四是多看、多练、多写。附件4:如何写好信息报道如何写好教育信息报道，谈谈我的个人体会：1、新闻的素：在新闻写作中，人名、地名、现场、情节、数字、结果都要写得具体。交代清楚新闻五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。2、新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 3、特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。4、最好能做到以下几点：精练。信息写作要求有话则长，无话则短，很讲究精练，力求把多余的字、句去掉，以扩大信息和信息刊物的容量，做到篇幅短小但内容中心突出。深度。我感到信息写作必须认真思考，要透过现象看本质，见人之所未见。只有深入挖掘，找出规律性的东西来，才能给人以启迪。如我们对寄宿生的晨检新意。一则信息如何吸引人，抓住人的目光?说到底离不开一个新字。所以写作时，要注意新苗头，发现新问题，富有敏感性。要有政治敏感和信息敏感，写信息一定要有新意，切不可拾人牙慧。别人已经报过了的，最好不要再去写，要写也一定要另辟蹊径，体现出新意。作为一名信息报道工作者要有敏锐的新闻触角，要善于捕捉敏感新闻，抓住新闻点，同样一件很普通的事情要能看到它所具有的新闻线索。有心。要做一个捕捉、发现信息的有心人。多写多投。快速。信息的生命力在于时效性，有了信息源就要盯住它，事情发生了就要动笔写，并且及时报送。真实。信息的生命在于真实。信息一定要真实，是什么就写什么，不能无中生有，也不能任意拔高。内容要“实”，标题也要“实”，一般只有实题，一句话即可，不需要副题、虚题。当然，写作过程中要善于从不同角度去琢磨，选取最佳的报道角度，但这也必须以事实为基础。 具体。一篇报道没有具体的事例、数字会显的很空泛，在写报道时要用具体事例，数字说话，这样才能具有较强的说服力。 借鉴。有的老师对写作的一些基本要求不是很了解，要写信息报信息，感到压力大，又无从下手，这时可以多借鉴网上其他人写的东西，开拓自己的写作思路。在表达上，力求富有变化，能根据不同的内容运用语言，使之产生更佳的表达效果。多改。