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八年级下册文言文内容梳理第五单元： 教材精梳理1.重点字音缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( ) 泠( ) 嘤( )鸢飞戾天( ) 经纶( ) 嗜酒( ) 辄( ) 短褐( )箪瓢屡空( ) 晏如( ) 黔娄( ) 俦( ) 觞( )相马( ) 祇( ) 骈死( ) 槽枥( ) 不外见( )逾约( ) 既加冠( ) 叱咄( ) 俟其欣悦( ) 负箧( )曳屣( ) 皲裂( ) 媵人( ) 衾( ) 绮绣( )容臭( ) 烨然( ) 缊( ) 戟( ) 寥落( )宫阙( ) 潼关( )提示pio tun xun mio lng yng yun l lnsh zh h dn yn qin chu shng xing zh pin l xin y gun ch du s qi x jn yng qn q xi y yn j lio qu tng2.重点词义与朱元思书 1、 风烟俱净 俱：全，都 2、 从流飘荡 从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过 奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭依 6、蝉则千转不穷 转：通“啭” 叫 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营 反：通“返” 返回 9、横柯上蔽 柯：树干 八年级下册：送东阳马生序 1、家贫，无从致书以观 致：买 2、援疑质理 援：提出 质：询问 3、益慕圣贤之道 慕：仰慕 4、俟其欣悦 俟：等到 5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水 覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿 7、走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限 8、四支僵劲不能动 支：通“肢” 肢体 9、同舍生皆被绮绣 被：通“报” 穿着 八年级下册：五柳先生传 1、造饮辄尽 造：一来 2、箪瓢屡空，宴如也 如：若 3、兹若人之俦乎 俦：类 4、不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁 5、先生不知何许人也 许：地方 6、每有会意 会：领会 7、亲旧知其如此 旧：朋友们 八年级下册：马说 1、策之不以其道 策：驾驭 道：方法 2、执策而临之 策：鞭子 临：对着 3、其真无马邪 其：难道 4、其真不知马也 其：恐怕 5、一食或尽粟一石 食：餐 石：容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材 食：喂 材：才能 7、 是马也，虽有千里之能 是：这样 8、 且欲与常马等不可得 且：尚且 等：一样 9、 才美不外见 见：通“现” 表现出来 10、故虽有名马 虽：即使 11、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千里 山水篇 小石潭记 1. 水尤清冽 尤：格外。 2. 伐竹取道，下见小潭 道：道路。见：出现。 3. 为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。 4. 潭中鱼可百许头 可：大约。 5. 佁然不动 佁然：呆呆的样子。 6. 以其境过清，不可久居 清：凄清。居：停留。 7. 隶而从者 隶：跟从。 8. 从小丘西行百二十步 西：向西。 9. 下见小潭 下：在下面。 10. 日光下澈 下：往下。 11. 皆若空游无所依 空：在空中。 12. 斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。 13. 其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐 乐：逗乐。 15. 凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：使-凄凉。寒：使-寒冷。 16. 记之而去 去：离开。 岳阳楼记-范仲淹（宋） 1) 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调 2) 越明年 越：到了 3) 乃重修岳阳楼，增其旧制 乃：于是。制：规模。 4) 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在；其：它的。 5) 属予作文以记之 予：我；以：来。 6) 予观夫巴陵胜状 夫：那。胜状：胜景。 7) 衔远山，吞长江 衔：衔接。 8) 横无际涯，朝晖夕阴 涯：边。晖：日光。 9) 此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。 10) 前人之述备矣 述：描述。备：详尽 11) 然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么。极：尽。 12) 迁客骚人 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。 13) 霪雨霏霏 霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。 14) 连月不开 开：放晴。国：京城。 15) 薄暮冥冥；去国怀乡 薄：迫近。去：离开。 16) 春和景明；沙鸥翔集 景：日光。集：栖止。 17) 岸芷汀兰；此乐何极 芷： 小草；汀：小洲。极：穷尽。 18) 宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起。 19) 把酒临风 把：持。 20) 予尝求古仁人之心 求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 21) 或异两者之为 或：或许。为：指两种心情。 22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。 23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在之前。后：在之后 24) 微斯人(登斯楼也)，吾谁与归 微：没有；斯：这。归：归依。 25) 若夫：像那。 至若：至于。 嗟乎：唉。 26) 不以物喜 以：因为。心旷神怡 怡：愉快。 醉翁亭记-欧阳修（宋） 1. 环滁皆山也；环而攻之 环：环绕。环：包围。 2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。 3. 泻出于两峰之间者 泻：飞泻。 4. 翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。 5. 名之者谁 名：给命名。 6. 饮少辄醉 辄：就。 7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。 8. 得之心而寓之酒也 寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝 归：聚集。 10. 太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。 11. 吾谁与归 归：归依。 12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：香花。秀：繁荣滋长。 13. 至于负者歌于途 负者：背着东西的人。 14. 休于树 于：在。 15. 山肴野蔌 肴：野味。蔌：菜蔬。 16. 宴酣之乐 酣：尽兴的喝酒。 17. 非丝非竹 丝：弦乐器。竹：管乐器。 18. 弈者胜 弈：下棋。 19. 觥筹交错 觥：酒杯。筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者 颓然：醉醺醺的样子。乎：于。 21. 树林阴翳 翳：遮盖。 22. 鸣声上下 上：树的上部。下：树的下部。 23. 太守谓谁 谓：是。 满井游记袁宏道（明代） 1. 恶能无纪 恶：怎样。纪：通“记”，记载。 2. 冻风时作 作：起。 3. 局促一室之内 局促：拘束。 4. 波色乍明，鳞浪层层 乍：初。 5. 而冷光之乍出于匣也 乍：突然。 6. 柔梢披风 披：分散。 7. 毛羽鳞鬣之间 鳞：指鱼类和爬行类动物。鬣：指马一类动物。 8. 夫能不以游堕事 堕：耽误。 9. 麦田浅鬣寸许 鬣：像兽颈上的长毛一样。 10. 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉：用泉水煮。茗：煮茶。罍：端着酒杯。蹇：骑驴。11. 而此地适与余近 适：正好提示(1)俱：全，都。(2)从：顺，随。(3)许：表示大约的数量。(4)碍：阻碍。(5)负：凭借，凭依。(6)轩：高。 邈：远。(7)息：平息。(8)经纶：筹划。(9)柯：树木的枝干。(10)映：掩映。(11)许：处所。(12)以为：以之为。(13)会：体会，领会。(14)嗜：特别爱好。(15)旧：这时指旧交、旧友。(16)造：往，到。(17)期：期望。(18)曾：竟，用在“不”前，加强否定语气。(19)觞：酒杯。(20)萧然：空寂。(21)祇：只是。(22)骈死：并列而死。(23)称：著称。(24)且：犹，尚且。(25)临：面对。(26)食：吃。(27)致：得到。(28)假：借。(29)趋：快步走。(30)叩：请教。(31)援：引，提出。 质：询问。(32)请：请教。(33)俟：等待。(34)腰：腰佩，用作动词。(35)缊：旧絮。(36)盖：句首发语词。(37)长：增长，振作。(38)将：拿起。(39)汗青：这里特指史册。(40)把：端，举。(41)不胜：经受不住。3.古今异义(1)造饮辄尽造：古义，往，到；今义，常用于“制造”“创造”。(2)每假借于藏书之家假：古义，借；今义，多指不实在。(3)日再食再：古义，两次；今义，副词，表示又一次。(4)尝趋百里外趋：古义，快步走；今义，多指趋势。4.一词多义见 许 之 其 如 策 或 足 至 5.通假字(1)蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声。(2)窥谷忘反“反”通“返”，返回。(3)食马者不知其能千里而食也“食”通“饲”，喂。(4)才美不外见“见”通“现”，表现。(5)其真无马邪“邪”通“耶”，表示疑问。(6)四支僵劲不能动“支”通“肢”，肢体。(7)同舍生皆被绮绣“被”通“披”，穿。(8)食之不能尽其材“材”通“才”，才能。6.词类活用(1)从流漂荡，任意东西东西：方位名词用作动词，向东或向西飘荡。(2)互相轩邈 轩：高；邈：远。这里作动词用，向高处和远处伸展。(3)亲旧知其如此亲旧：形容词用作名词，亲戚朋友。(4)策之不以其道策：名词，马鞭，这里用作动词，用鞭子打。(5)腰白玉之环腰：名词用作动词，在腰间挂着。(6)主人日再食日：名词用作状语，每天。7.文言句式(1)省略句从流漂荡，任意东西(省略主语“船”，译时应补出)(2)判断句先生不知何许人也(3)倒装句弗之怠(是“弗怠之”的倒装。古汉语否定句中，代词作宾语，一般放在谓语动词前，译时应调整)8.理解翻译(1)风烟俱净，天山共色。(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(4)横柯上蔽，在昼犹昏。(5)千里马常有，而伯乐不常有。(6)祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(7)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(8)其真无马邪?其真不知马也。(9)录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(10)既加冠，益慕圣贤之道。(11)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(12)俟其欣悦，则又请焉。(13)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(14)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(15)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(16)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(17)不应有恨，何事长向别时圆？(18)伤心秦汉经行处。(19)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。提示(1)烟雾都已消散净尽，天与山连成一片呈现出相同的颜色。(2)凭借(高峻的)山势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，争着向高处发展，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。(3)那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心；治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。(4)横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。(5)千里马经常有，可是伯乐却不经常有。(6)只能屈辱于低贱人的手中，(和普通的马)一同死在马厩里。(7)鞭打它不能按照(驱使千里马的)正确方法，喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来，马嘶鸣却不能通晓它的意思。(8)是真的没有千里马吗?这是不识好马呀。(9)抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。(10)到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。(11)又担心没有大师、名人交游，向他们请教，(我)曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教。(12)等他高兴了，就又去请教。(13)因为我心中有足以快乐的事，不感到衣食条件不如他人。(14)沉舟的旁边千帆竞发，枯树的前头万木逢春。(15)假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。(16)人生从古至今谁不死?要留下忠心永垂史册。(17)(月儿)不该(对人们)有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢?(18)令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址。(19)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。9.文学常识(1)与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均，字叔庠，是南朝梁文学家。(2)陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，号五柳先生，世称靖节先生。五柳先生传选自陶渊明集。(3)韩愈，字退之，唐代文学家。散文尤其著名，被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文起八代之衰”的美誉。(4)送东阳马生序(节选)节选自宋学士文集，作者宋濂是明朝初期的文学家。本文的“序”，并非序言，而是赠序。(5)送东阳马生序(节选)从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难四方面，叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。(6)酬乐天扬州初逢席上见赠的作者刘禹锡是唐朝诗人。这里“酬”是以诗相答的意思。(7)赤壁的作者杜牧是唐朝诗人。这首诗选自樊川诗集。(8)过零丁洋作者文天祥，宋朝爱国将领。这首诗选自文山先生全集。(9)水调歌头作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋朝文学家。“水调歌头”是词牌名。(10)山坡羊潼关怀古是一首散曲，“山坡羊”是曲牌名，作者张养浩是元朝散曲作家。10.名句段梳理(1)与朱元思书总领全文的句子是：_。(2)与朱元思书从侧面表现水清澈的句子是：_。(3)与朱元思书表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句句子是：_。(4)_，猿则百叫无绝。(5)黔娄之妻有言：“_。”(6)水调歌头中表达作者旷达胸襟的句子是：_。(7)有一位名人曾经说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到马说中的一句话：_。(8)写千里马的悲惨遭遇的句子是：_。(9)表明愚妄无知、平庸浅薄的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是：_。(10)马说全文的主旨句是：_。(11)家贫，无从致书以观，_。(12)余立侍左右，_，则又请焉。(13)当余之从师也，_。(14)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，_。(15)_，到乡翻似烂柯人。(16)东风不与周郎便，_。(17)山河破碎风飘絮，_。(18)_，此事古难全。(19)伤心秦汉经行处，_。(20)司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观：_。(21)山坡羊潼关怀古中表达作者对老百姓同情的句子是：_。提示： (1)奇山异水，天下独绝(2)游鱼细石，直视无碍(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反(4)蝉则千转不穷(5)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵(6)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全(7)千里马常有，而伯乐不常有(8)祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间(9)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意(10)其真无马邪?其真不知马也。(11)每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还(12)援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦(13)负箧曳屣行深山巨谷中(14)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(15)怀旧空吟闻笛赋(16)铜雀春深锁二乔(17)身世浮沉雨打萍(18)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(19)宫阙万间都做了土(20)人生自古谁无死？留取丹心照汗青(21)兴 ，百姓苦；亡，百姓苦。第六单元： 教材精梳理1.重点字音篁竹( ) 清冽( ) 坻( ) 为屿( ) 为嵁( )佁然( ) 翕忽( ) 幽邃( ) 滕( ) 谪守( )浩浩汤汤( ) 淫雨霏霏( ) 樯倾( ) 楫催( ) 岸芷汀兰( )嗟夫( ) 滁州( ) 林壑尤美( ) 琅琊( ) 水声潺潺( )暝( ) 伛偻( ) 山肴( ) 野蔌( ) 弈者胜( )觥筹交错( ) 阴翳( ) 飞沙走砾( ) 脱笼之鹄( ) 面( )浅鬣( ) 茗( ) 蹇( ) 汗出浃背( ) 曝沙之鸟( )呷浪之鳞( ) 堕事( ) 恶能无纪( ) 金樽( ) 箸( )挂罥( ) 坳( ) 突兀( ) 狐裘( ) 锦衾( )瀚海( ) 掣( )提示hung li ch y kn y x su tng zh shng yn fi qing j zh tng ji ch h lng y chn mng y l yo sy gng y l h hu li mng jin jip xi hu w zn zh jun o w qi qn hn ch2.重点词义(1)水尤清冽(2)卷石底以出(3)潭中鱼可百许头(4)斗折蛇行(5)以其境过清(6)不可久居(7)隶而从者(8)俶尔远逝(9)皆若空游无所依(10)四面竹树环合(11)增其旧制(12)予观夫巴陵胜状(13)横无际涯(14)南极潇湘(15)连月不开(16)浊浪排空(17)薄暮冥冥(18)春和景明(19)波澜不惊(20)把酒临风(21)予尝求古仁人之心(22)或异二者之为(23)环滁皆山也(24)翼然临于泉上(25)太守自谓(26)醉翁之意不在酒(27)云归而岩穴暝(28)佳木秀而繁阴(29)山肴野蔌(30)非丝非竹(31)树林阴翳(32)太守谓谁(33)冻风时作(34)偕数友出东直(35)波色乍明(36)柔梢披风(37)泉而茗者(38)呷浪之鳞(39)不能以游堕事(40)恶能无纪(41)结庐在人境(42)问君何能尔(43)直挂云帆济沧海(44)高者挂罥长林梢(45)秋天漠漠向昏黑(46)大庇天下寒士俱欢颜(47)将军角弓不得控提示： (1)尤：格外。(2)卷：翻卷。(3)许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。(4)斗：像北斗星一样。 蛇：像蛇一样。(5)清：凄清。(6)居：停留。(7)隶：随从。(8)俶尔：忽然。(9)依：依托。(10)环合：环绕合抱。(11)制：规模。(12)胜状：胜景，好景色。(13)横：广远。(14)极：尽。(15)开：放晴。(16)排：冲向。(17)薄：迫近。(18)景：日光。(19)惊：这里有“起”“动”的意思。(20)把：持、执。(21)求：探求。(22)或：近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。为：(以上)两种心情。(23)环：环绕。(24)临：靠近。(25)谓：命名。(26)意：情趣。(27)暝：昏暗。(28)秀：开花，这里指滋长的意思。(29)蔌：菜蔬。(30)丝：弦乐器。(31)翳：遮盖。(32)谓：为，是。(33)作：起。(34)偕：一起。(35)乍：初、始。(36)披：开、分散。(37)茗：茶，这里是名词用作动词，煮茶喝。(38)鳞：代鱼。(39)堕：坏，耽误。(40)恶能：怎能。(41)结：建造、构筑。(42)尔：这样。(43)济：渡。(44)长：高。(45)向：渐近。(46)庇：遮盖，掩护。俱：都。(47)控：拉开。3.古今异义(1)予观夫巴陵胜状夫：古义，指示代词，表示远指，相当于“那”；今义，丈夫。(2)横无际涯横：古义，广远；今义，与竖相对。(3)南极潇湘南极：古义，向南面到达某地；今义，地轴的南端。(4)恶能无纪恶：古义，疑问代词，哪；今义，讨厌，憎恶。(5)秋天漠漠向昏黑向：古义，渐进；今义，介词，朝。4.一词多义从 清 至 观 和 或 其 乍 安 5.通假字(1)百废具兴“具”通“俱”，全，皆。(2)属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱咐。(3)恶能无纪“纪”通“记”，记录。(4)何时眼前突兀见此屋“见”通“现”，出现。6.词类活用(1)从小丘西行百二十步。西：向西，名词作状语。(2)心乐之。乐：动词意动用法，以为乐。(3)斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。(4)凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，使凄凉。(5)百废具兴。废：形容词活用作名词，各种荒废的事业。(6)或异二者之为。为：动词用作名词，指心理活动。(7)名之者谁？名：名词用作动词，命名。(8)至于负者歌于途。歌：名词用作动词，唱歌。(9)泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。泉、茗、罍、蹇：都是名词作动词用。7.文言句式(1)倒装句全石以为底。(以“全石为底”)微斯人，吾谁与归？(“谁与”是“与谁”的倒装。古代汉语中，疑问代词作宾语，一般都放在谓语动词前面，译时应调整)(2)判断句此则岳阳楼之大观也。环滁皆山也。(3)省略句属予作文以记之。(省略主语“滕子京”)有亭翼然临于泉上者。(状语“于泉上”后置，正常语序为“有亭翼然于泉上临者”)8.理解翻译(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2)皆若空游无所依。(3)俶尔远逝，往来翕忽。(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。(6)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(7)属予作文以记之。(8)览物之情，得无异乎?(9)日星隐曜，山岳潜形。(10)去国怀乡，忧谗畏讥。(11)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。(12)予尝求古仁人之心，或异二者之为。(13)不以物喜，不以己悲。(14)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。(15)微斯人，吾谁与归?(16)其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。(17)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(18)山水之乐，得之心而寓之酒也。(19)宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。(20)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(21)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(22)高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。(23)游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。(24)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(25)问君何能尔?心远地自偏。(26)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(27)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(28)落红不是无情物，化作春泥更护花。提示(1)青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。(2)都像在空中游动没有什么依托似的。(3)忽然向远处游去，来来往往，轻快灵活。(4)感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。(5)因为小石潭的环境太凄清，不适合久坐，于是记下了它的情景就离开了。(6)傍晚的时候，雪花纷纷，落在军营门口，红旗被冻得不能随风翻卷。(7)嘱托我写篇文章来记下这件事。(8)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？(9)太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。(10)离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。(11)有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动(在水面上)的光如跳跃的碎金，静静的月影像沉入水中的玉璧。(12)我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(13)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(14)那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。(15)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?(16)它西南方向的山峦、树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。(17)醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。(18)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。(19)宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。(20)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。(21)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。(22)堤岸两边是高高的柳树，肥沃的土地已有些湿润，一眼望去空旷辽阔，人像是从笼中飞出的天鹅一般。(23)游人虽然不是很多，但汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时可见。(24)这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道啊。(25)问您为什么能做到这样?因为自己的精神超凡脱俗，所以自然觉得住的地方僻静起来。(26)总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。(27)怎么才能得到宽敞的大厦千万间?庇护天下的贫寒百姓，都欢喜！风雨中安如泰山。(28)落花不是无情之物，它融入春泥后，会更好地护育新花。9.文学常识(1)小石潭记选自柳河东集，作者柳宗元是唐朝文学家。字子厚，因其出生于河东，故又称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。(2)岳阳楼记选自范文正公集，作者是范仲淹。范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正。(3)欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家。他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词。诗有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。(4)满井游记的作者是袁宏道，明朝文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”。(5)饮酒作者陶渊明是东晋朝诗人。(6)行路难作者李白是唐朝著名的浪漫主义诗人。(7)茅屋为秋风所破歌作者杜甫是唐朝著名的现实主义诗人。(8)白雪歌送武判官归京作者岑参是唐朝边塞诗人。(9)己亥杂诗作者龚自珍是近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。10.名句段梳理(1)写溪流曲折的句子是_(2)抒写作者感受的句子是_(3)侧面描写潭水清澈的句子是_(4)越明年，_，百废具兴。(5)登斯楼也，则有_，_，满目萧然，感极而悲者矣。(6)登斯楼也，则有_，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。(7)“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指的是？(8)用动静结合的手法描写“月光”的句子是？(9)为人应心胸