2011年第二次中考模拟考试语文试题.doc

2011花茂学校第二次中考模拟考试语文试题卷(全卷总分150分，考试时间150分钟)班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用(30分)1汉字积累下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）(3分)A、雨疏风骤zhu 纤细qin 阔绰chu 外壳kB、目瞪口呆dng 挑剔t 皲裂jn 跺脚duC、锲而不舍qi 校订jio 投奔bn 发酵jioD、彬彬有礼bng 噎气y 噙着qng 露陷lu2词语积累下列书写正确的是（ ）(3分)A、胡想联翩 纵横决荡 温文而雅 战战兢兢B、舍生求法 地大物薄 经纬万端 同捐前嫌C、巧言令色 瘦骨嶙峋 绫罗绸缎 兵荒马乱D、亲顾茅庐 礼贤下士 冲耳不闻 痛心急首3词语积累下面各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）(3分)A、又是那个粗枝大叶的孩子，惹得老师和家长很不愉快。B、演出的那天晚上，大家表示要不遗余力地把歌唱好。C、他的个人主义比较严重，做什么工作都要大显身手。D、每年，成千上万的大中院校的师生络绎不绝的来这里学习。4语言运用下列句子没有语病的一项是（ ）(3分)A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B、高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。5语言运用根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）(3分)生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴D、曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思6语言运用仿照画线的句子，发挥想象续写两句(3分) 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ，；如，。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。（1） ，；（2） ， 。7句子积累默写句子。(8分)泾流之大， ， 。（秋水） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）子曰：“ ，见不贤而内自省也。”（论语）江晚正愁余， 。（辛弃疾书江西造口壁）使至塞上中描写边塞苍茫壮美的诗句是：“ ， 。”苏轼的水调歌头明月几时有中表达千古离人共同心声的句子是 ， 。闻官军收河南河北一诗中，表现作者迫不及待，归心似箭的心境的句子是 ， 。如梦令中用借代和拟人的手法创造性的写出暮春风雨后花叶神采的句子是 。 8篇段积累默写愚公移山选段。(4分)。 其妻献疑曰：“以君之力， ， ？ ？”杂曰：“ ，隐土之北。”二、阅读(50分)（一）学会拒绝（10分）溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。清代大贪官和绅便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。9.请概括本文的中心论点。(2分)答： 10文章第段引用和绅的事例在内容和表达效果上有何作用? (4分)答： 11(1)“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2分)(2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(2分)答：（1） （2） (二) 如何给地球降温（14分）(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高156，海平面将升高1545厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了04lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。(5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。12.文中第(1)段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(4分)答： 13.科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想? 美国物理学家洛厄尔伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?为什么没被采用呢?（4分）答： 14.文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(3分)答： 15.在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(3分)答： (三) 阅读甲乙文段，回答问题（20分）甲：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wi）苟（gu）得也；死亦我所恶（w），所恶（w）有甚于死者，故患有所不辟（b）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（w）莫甚于死者，则凡可以辟（b）患者何不为（wi）也？由是则生而有不用也，由是则可以辟（b）患而有不为（wi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（w）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。乙：子墨子曰：“万事莫贵于义。”今（如果）谓人曰：“予子冠履而断子之手足，子为（愿意）之乎？”必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：“予子天下而杀子之身，子为之乎？”必不为。何故？则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。 孟子贵义16.下列各句划线词语意义或用法不相同的是（ ）（3分）A、曾不若孀妻弱子 则冠履不若手足之贵也 B、是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书 C、死亦我所恶 吾恶知其今不异于古所云邪 D、予子天下而杀子之身 予观夫巴陵胜状17.下列各句中的“之”与例句相同的是（ ）（3分）例：断子之手足A、人皆有之 B、予独爱莲之出污泥而不染C、吾欲之南海，何如？ D、醉翁之意不在酒18.翻译下列句子（6分）（1）由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。 。（2）争一言以相杀，是义贵于其身也。 。19.甲乙都运用了比喻论证阐明自己的观点。（用原文中语句回答）(4分)甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“舍生取义”的观点。则乙文用 论证了 20.甲文所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。乙文中表达了同样的观点。你认为两文中的“义”的内涵是什么？面对金钱至上的今天我们还要坚持吗？为什么？（4分） (四) 阅读泊秦淮（杜牧），然后回答问题（6分）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。21.“夜泊秦淮近酒家”这句诗看似平平，却很值得玩味，诗内里的逻辑关系是很强的，试分析这句诗在全诗的作用。(3分)答： 22.作者在这首诗中借眼前景而抒现实忧，借“商女”讽刺了那些醉生梦死的统治者，表现了对国家命运的关切和忧虑，试结合全诗分析作者是怎样在诗中逐步揭示这一主题的。（3分）答： 三、综合性学习(10分)在现代科技给我们带来了什么综合性学习中，同学们了解到现代科技广泛应用的一些情况。根据你了解的情况，回答下列问题。23列举现代科技广泛应用的例子4个。（2分） 24结合列举的现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。（6分） （1）便利 （2）烦恼 四、作文(60分)25按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分，书写5分。)不同的人生有不同的美丽，不同的视觉可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以：“也美丽”为题写一篇文章。要求：（）在横线上填上一个词语，使标题完整；（）文体不限，不得少于600字；（3）不得抄袭；（4）思想内容积极健康。1002003004005006002011花茂学校第二次中考模拟考试语文试题卷参考答案(全卷总分150分，考试时间150分钟)一、积累与运用(30分)1汉字积累下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ C ）(3分)A、纤细qin（xin） B、目瞪口呆dng （dng） 挑剔t （ti） D、彬彬有礼bng（bn） 噙着qng （qn） 2词语积累下列书写正确的是（ C ）(3分)A、胡想联翩（浮想联翩） 温文而雅（温文尔雅）B、地大物薄（地大物博） 同绢前嫌（同捐前嫌）D、冲耳不闻（充耳不闻） 痛心急首（痛心疾首）3词语积累下面各句中加点的成语使用恰当的一句是（ B ）(3分)4语言运用下列句子没有语病的一项是（ C ）(3分)5语言运用根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ C ）(3分)6语言运用仿照画线的句子，发挥想象续写两句(3分)（1）如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；（2）如沙漠中的一片绿洲，为我送来希望；（3）如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜；（4）如黑夜中的一抹流星，为我送来光明。 7句子积累默写句子。(8分)两涘渚崖之间，不辩牛马。晓镜但愁云鬓改，见贤思齐焉,山深闻鹧鸪。大漠孤烟直，长河落日圆。但愿人长久，千里共婵娟。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。应是绿肥红瘦！8篇段积累默写愚公移山选段。(4分)。 曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？ 投诸渤海之尾，二、阅读(50分)（一）学会拒绝（10分）9.请概括本文的中心论点。(2分)答：学会拒绝10文章第段引用和绅的事例在内容和表达效果上有何作用? (4分)答：内容上：让文章内容更丰富；表达效果上：从反面论证了不会拒绝的严重后果。11(1)“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2分)(2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(2分)答：（1）在当时的特定环境下，他们的拒绝是对的，他们的清高和悠然自得值得学习。（2）（言之有理即可） (二) 如何给地球降温（14分）12.文中第(1)段运用列数字和举例子的方法说明了什么?(4分)答：全球变暖的程度及后果；给地球降温的重要性。13.科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想? 美国物理学家洛厄尔伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?为什么没被采用呢?（4分）答：（1）特勒的奇思妙想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。在轨道上放置5万面反射镜。发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。（2）伍德的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。因为耗资超过1000亿美元，没有被采用。14.文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(3分)答：不能。因为原句的数据只是特勒的个人估算，不是准确数据；体现了说明文语言的准确性。删掉后是数据变成了确数，改变了原句的意思，不符合实际情况。 15.在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(3分) 答：冬天没有大雪。植树造林，降低二氧化碳指数，给地球降温。（言之有理即可）(五) 阅读甲乙文段，回答问题（20分）16.下列各句划线词语意义或用法不相同的是（ D ）（3分）17.下列各句中的“之”与例句相同的是（ D ）（3分）18.翻译下列句子（6分）（1）那么有办法求