八年级语文期中考试卷.doc

八年级上期语文期中模拟考试卷 姓名 班级 得分 一、积累（7分） 1、少壮不努力，_ _老大徒伤悲_ _。（长歌行） 2、感时花溅泪，_ _。（杜甫春望） 3、_ _，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） 4、桃花源记中描绘林中草美花繁的语句是：夹岸数百步，中无杂树_ _芳草鲜美_，_ 落英缤纷 _。 5、望岳中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是：会当凌绝顶_ _， _一览众山小_ _ _。 6、陋室铭中写陋室环境之雅的名句是：_苔痕上阶绿_ _，_ 草色入帘青 _。 7、爱莲说一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是：_出淤泥而不染 _，_濯清涟而不妖_ _。 二、基础知识及应用（每题2分，共8分） 8、选出加点词运用正确的一项( D ) A.湖水明净如镜，毫不狼藉。 B.他腿有点毛病，走路很踌躇。 C小红长得低眉顺眼、乖巧伶俐，很逗人喜欢。 D.对面的老大爷蹒跚地走来。 9、下列各句中，没有语病的一句是( C ) A学生写作文切忌不要胡编乱造。 B刘翔这个名字对中国人都很熟悉。 C北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。 D经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。 10、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此可猜测这场戏与水浒传中的 和 两位英雄有关。(请填写人名) 11、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联： 心如大海 ， 能纳百川亦他人 。 11、根据下面的内容拟一则新闻标题，不得超过12字。（4分） 扬子晚报6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。 标题 三、文言文阅读（共25分） （一）（15分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 12、释词（2分） 屋舍俨然整整齐齐的样子 便要还家通邀，邀请 13、解释加点词的古今义（4分） 阡陌交通 古义：_交错相通_今义：_运输和邮包事业的总称_ 率妻子邑人来此绝境 古义：_与尘世隔绝的地方 今义：_没有出路的境地_ 14、下列加点词语意思相同的一项是：（ A ）（2分） A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭，才通人 阡陌交通 C、便舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花 15、有些成语出自本文，写出其中的两个（3分） ：_ ：_ ： 16、翻译下列句子（4分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 _ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 _ _ （二）爱 莲 说（ 10分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 17、在横线上填上恰当的句子（2分） 18、解释下面加点的词。（2分） （1）蕃 （2）植 （3）亵 （4）鲜 19、用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 莲之爱，同予者何人? 20、下面句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A、水陆/草木之/花，可爱者/甚蕃 B、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹 C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染 D、牡丹，花/之富贵/者也 21、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）（2分） A、以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B、作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。 C、“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。 D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 四、现代文阅读与理解（36分） （一）（每小题3分，共18分） 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 22、用一句话概括上文的故事情节。 23、“张皇失措”的本义是什么?老头子为什么张皇失措? 24、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意? 25、这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格? 26、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么? 27、“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用？ （二）（11分） 两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。 凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。 在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。 前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。 28、整体感知： (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( C )(2分) A偶遇 B换票的悲剧 C换票 D成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 29、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2分) 第一次相遇： 第二次相遇： 30、通读全文，简要概括两个人的性格特点。(2分) 成功者： 拾破烂的人： 31、品读小说至段，写出自己的感悟。(3分) （三）贫穷与富有（7分） 女儿曾问我：我们家有钱吗？ 我说：我们家没钱。 她又问：我们家很穷吗？ 我说：我们家不穷。 六周岁的她似董非董。 前日，单位发起“冬季捐寒衣”活动，晚上，我打理着一些我们一时穿不着的寒衣。女儿问：这些衣服给谁？ 我说：送给穷人。 她又问：为什么？ 我说：他们没寒衣，过不了冬。 她点点头，一副很明白的样子。一会儿，她拿来一件小棉袄、一条围巾，一顶帽子，说要捐出去。我正想鼓励她两句，不料她一把拉下她爸爸的帽子说：爸爸，求您了，把这顶帽子也送给穷人吧！ 我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的送给别人 第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润。 我高兴，她将比我更富有。 32、文章的主人公是_ _，“我”在文中起_ _作用。（2分） 33、“将自己正需要的送给别人”体现了女儿的什么精神？（2分） _ 34、本文篇幅短小，但有韵味，说说你从中受到的启示。（3分） _ _ _ _ 四、作文（40分） 。 以“那一次，我尝到了_的滋味”，或 “_的味道”为题 写一篇不少于600字的文章。 初二级语文参考答案 一、积累 1、老大徒伤悲 2、恨别鸟惊心 3、气蒸云梦泽 4、芳草鲜美，落英缤纷 5、会当凌绝顶，一览众山小。6、苔痕上阶绿，草色入帘青。 7、出淤泥而不染，濯请涟而不妖。 二、基础知识及其应用 8、D 90、 C 10、林冲 、鲁达（智深）11、心田似海，纳百川亦可容人（他） 三、文言文阅读 （一） 12、整齐的样子。 通“邀” ，邀请。 13、古义：指道路纵横交错，四通八达。今义：运输和邮电事业的总称。古义：妻子和儿女。今义：男子的配偶。 14、A 15、世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落颖缤纷等等。 16、老人和小孩，都显得安闲快乐（心满意足）。 问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必所魏朝和晋朝了。 （二） 17、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 18、（1）多；（2）立；（3）亲近而不庄重；（4）少 19、对于莲花的喜爱，像我一样的人还有什么人呢？（注意语气） 20、B； 21、 D 四、现代文阅读与理解 （一）（14分） 22、老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇 23“慌慌张张，不知怎么办才好”。 老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现了他的机智 （意近即可） 24为下文写钩子埋下伏笔。 25动作、神态描写，机智勇敢、爱憎分明、过于自尊自信（有一点即可）。 26拟人，写出了老头子设计陷阱的巧妙。 27环境描写，渲染了老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。 （二） 28、(1)C(2分)(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可) 29、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(2分，每小题1分，意同即可) 30(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(2分，每处1分，各有一点即可) 31生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(2分，意近即可) （三）贫穷与富有（12分） 32、女儿 衬托 33、不是一般的乐善好施，而是舍己为人的精神。 34、金钱不应该是人们唯一的财富，精神上的富有才是最宝贵的财富。（二）阅读爱心不需要声张语段，完成11-15题（14分）他调到这个科室不久，就发现科室存在着大量的浪费问题。比如纸张，很多没有用就扔到废纸篓里了。比如剩菜剩饭，每次看到那半盆半盆的剩饭，他的心里就疼。他知道要想改变大家的习惯很难，尽管他也想了很多办法，大家表面上也收敛了许多，但内心里并不买他的账，他不在的时候依旧我行我素。这一切他看在眼里，急在心里，作为一科之长，他觉得有必要改变这种现状。那次科务会开得很艰难，最后，他向大伙摊了牌，他说想成立一个爱心小组，但并不需要大家的钱，只要大家把浪费的东西节约下来就可以了。他指定了一个负责人，列了一个废品回收的清单，并要负责人设立一个账目单，最后他要大家签字认可，并承诺不管这些钱做什么，都要以科室爱心小组的名义。他的工作做得很到家，又是领导。大家都没有说什么，但是浪费的现象却明显少了很多。那些用完的废纸都回收在一个大纸箱里，一些瓶瓶罐罐放在另一个大纸箱里。剩饭剩菜没法回收，他就号召大家互相监督。在爱心的名义下，大家都做得有条不紊，没有人想在这方面不配合。半年下来，负责人对大家公布了回收废品积攒的钱，90多元。大家都露出了微笑，他更是喜在眉梢。第一笔爱心捐款他们寄给了西部母亲水窖工程，很快对方就寄来了感谢信。第一次的成功让大家感觉到了一股无形的凝聚力，回收废品的情绪空前高涨。第二年的时候，他不失时机地提出了自己的第二步计划，每人每月捐出1元钱。这次的计划一点阻力都没有，1元钱，大家都按时交纳。没有一个人表现出迟疑。第三年的时候，因为工作需要，他被调往另一个单位。他对大家说，希望能把爱心小组坚持下来，并表示自己永不退出。大家都接受了他的嘱托。后来又有一些人参加进来，他们捐出的数目一次比一次多，当然他们并没有声张，举手之劳，不足挂齿啊。几年后爱心小组的事迹不知怎么被一个晚报的记者知道了，在几次三番的报道之后，爱心小组的事情大家都知道了。那年爱心小组成了整个公司最亮丽的风景，记者采访他，但他拒绝了。他说，爱心是不需要声张的。公司给爱心小组最高的表彰，两万元钱。小组成员们没有商量就达成了协议：原封不动地捐出。这样的结果是他没有想到的，他原本的初衷只是为了节约啊。爱心无价，以爱的名义，所有的事情便都会产生一个美好的结局。11、如果将标题改成“爱心”好不好？为什么？(2分)。12、阅读全文，概括一下“爱心小组”成立后，都做了哪些事？(3分)。13、联系全文，品读第段画线句子，谈谈你的理解。(3分)。14、第段“小组成员们没有商量就达成了协议：原封不动地捐出”这句话中加点的字能否去掉，为什么？（3分）.15、罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的生活中，类似于“爱心小组”这样默默地奉献爱心的人和事很多。请你根据你的生活实际，谈谈你的发现。（3分）。三）阅读下面的语段，完成16-19题。（12分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”16、解释加点的字词（4分）率妻子邑人来此绝境。 绝境（ ）无论魏晋。 无论（ ）余人各复延至其家。 延（ ）(4)有良田美池桑竹之属。 属（ ）17、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）此人一一为具言所闻，皆叹惋。.不足为外人道也。.18、选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点？(任选一句即可)（1分）.19、从两段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（3分）（1） ；（2） ;（3） 。四、作文（50分）20、从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。（1）我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强 请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。（2）那次，我与 擦肩而过为题目，写一篇文章。要求：如果选择题目（2），请先把题目补充完整；除诗歌外，文体自定；不少于600字；文中不得出现真实的地名，校名，人名。初二语文参考答案一、积累与运用（20分）1、D 2、C3、(1)老大徒伤悲 (2)气蒸云梦泽 (3)濯清涟而不妖(4)城春草木深 (5)日暮乡关何处是 (6)无案牍之劳形4、（一）（1）老舍 骆驼祥子 (2分)（2）(3分)答案仅供参考（1）祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；（2）好不容易结了婚，老婆又难产死了；（3）大病几场，原本强壮的身体也垮了。（二）（1）五猖会。（2）略二、综合性学习（8分）5、（1）（2）略（3）信息一：战争的费用在不断增加战争，不仅对参战国的经济造成重创，而且对世界经济的发展也带来巨大的负面影响。信息二：战争对生态破坏严重，水源危机、植物种类的消失、森林减少、土地侵蚀和沙漠化是冲突的必然结果，当地民众将因此受害无穷。信息三：战争对人们的身体造成很大的伤害 （4）略三、阅读题（39分）（一）（13分）6、夸张，强调了老王步履维艰、身体僵直、形容干枯的特点。（2分）7、外貌描写，突出了老王身体的枯瘦和极度虚弱，更突出了他的善良。（2分）8、老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。（2分）9、见面就询问老王的病情。付给他香油和鸡蛋的钱。怕他摔倒，站在楼梯口看他下楼。老王走后，对自己没有请他坐坐喝茶感到抱歉。（3分，答出3点即可）10、一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”（3分）（二）（14分）11、不好。因为标题除了有爱心的含义，还诠释了奉献爱心者们的真诚与无私，不需要声张的爱心更令人起敬，同时用文中“科长”的话来做标题，能更好地揭示主题。12、回收废品，所得钱款捐给了西部母亲水窖工程；每人每月捐钱；将受公司表彰的两万元资金全部捐赠13、正是在爱心的召唤下，大家解决了浪费问题，有了第一笔捐款并得到认可，大家体会到了奉献爱心的幸福感，所以回收废品的热情更高。14、不能。文中加点字表现出小组的此次捐赠行为是不约而同想到的，是发自内心的，不是经过多次讨论后才完成的，更体现出“爱心小组”成员的可贵品质，体现爱心的真诚。15、自主探究，结合生活实际来回答即可。例如父母默默的爱，老师同学对你的帮助，路人对你的援助等。（三）（12分）16、解释加点的字词（4分）绝境：与人世隔绝的地方无论：不要说，（更）不必说延：邀请(4)属：类17、（4分）渔人一件一件地向他们讲述自己知道的事，桃花源中的人都感到惋惜。不必对外面的人说起。18、略（1分）19、（3分）（1）环境优美；（2）和睦安乐；（3）没有战乱（没有压迫，没有剥削，没有纷扰）。本卷共四大题，时量120分钟，满分100分） 1、抄写下面的格言，用你最拿手的字体，发挥你最好的水平。少壮不努力，老大徒伤悲。2、下列加点字注音完全正确的一组是A、踌躇（chu） 憎恶（zng） 提防（t） 俨然（yn）B、诘问（ ji） 粗拙（zhu） 老妪（y） 震悚（sng）C、寒噤（jng） 丧事（sng） 阻遏（） 泅水（qiu）D、蹒跚（pn） 歼灭(jin) 缤纷（bn） 琐屑（su）3、下列词语中没有错别字一项是A、颓唐 惧惮 锐不可当 转弯抹角B、掳走 洗濯 张皇失错 微不足到 C、狼籍 烦燥 永垂不朽 铸剑为犁D、针炙 书斋 响彻云宵 谈笑风生 4、下列句中加点字词解释不正确的一项A、典质（抵押） 举箸 (筷子) 无人问津（渡口)B、清涟（清水） 惧惮（害怕） 便扶向路（沿，顺着） C、鸿儒（大） 干戚（盾牌） 宜乎众矣 (应当)D、绥靖（安抚，平定） 叹惋（感叹） 触目伤怀 (心)5. 下列句子没有语病的是A.、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈千手观音，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。6、句中加点的成语使用不恰当的是A、在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被 巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。7、读下列语句，选出停顿恰当的一项是A、山不在/高，有仙/则名。 B、复/行数十/步，豁然开朗。C、可远观/而不可/亵玩焉。 D、南阳/诸葛庐，西蜀子/云亭。8、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入的最恰当的一项是有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠9、下列古诗文与原文不一致的一项是A、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B、造化钟神秀，阴阳割昏晓。C、香远益清，亭亭净直。 D、急应河阳役，犹得备晨炊。10、选出表述错误的一项是A、孙犁的白洋淀纪事是最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文的合集，芦花荡是他的“白洋淀纪事之二”。B、阿长与的作者鲁迅，本文选自他的散文集朝花夕拾，文中的阿长是一位保姆，识文断字，又有些封建迷信。C、新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中标题、导语、主体三部分必不可少。D、陋室铭作者刘禹锡通过对自己所居住的房屋的描写，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的美好情操和安贫乐道的生活情趣。 二、填空题（共12分）(1)苔痕上阶绿， 。(2) ，如闻泣幽咽。（3） ，恨别鸟惊心。(4)望岳中，表现诗人的雄心壮志，且充满人生哲理的句子是 ，。(5)陋室铭中点明中心的语句：斯是陋室 , 。(6)请写出一句描写古今战争的诗词名句： （7）爱莲说中写莲既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是 ， 。 （8）仿照画线句式，续写两个句子，要求与划线句构成排比。（2分）我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；_ _；_ 。三、阅读下面几段诗文，回答后面的问题（共28分）（一）（6分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。1我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，2将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、 选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。2、画横线的句子的正确含义是（ ）（多项选择）A.“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D“我”担心父亲笑我意志不坚强。3、画横线的句子品析不正确的一项是 （ ）A、“扑衣上的泥土”补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象。B、这句话表明父亲是一个十分爱整洁的人，打掉了衣上的泥土，心里才感到轻松。C、这种轻松的心情正是爱心的体现，表示尽到了做父亲的责任，心里就感到轻松。D、父亲为儿子买橘子，尽管爬上爬下弄得满身的泥土也很高兴，现在橘子放在儿子座位上扑掉身上的泥，自然感到轻松愉快了。（二）（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1、本文的作者是东晋著名诗人 ，成语 来源于此文。2、填出文中所缺内容。3、加点词意思相同的一组是 （ ）A、初极狭，才通人 阡陌交通，鸡犬相闻B、复前行，欲穷其林 欲与天公试比高C、便舍船，从口入 土地平旷，屋舍俨然D、其中往来种作 晋太元中，武陵人捕鱼为业 4、对下面各句理解不正确的一项是 （ ）A、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。B、土地平旷，屋舍俨然。（这里）土地平坦开阔，房屋都是同一样式，很相像。C、率妻子邑人来此绝境带领妻子儿女以及乡邻来到这与世隔绝的地方。D、林尽水源（桃）林在溪水发源的地方就没有了。5、下面说法中不正确的一项是 （ ）A、村中人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。B、村中人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。C、村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D、村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。（三）春夜喜雨 （4分）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1、对诗句表现手法分析有误的一项是 （ ）A、首联中“知”字把好雨拟人化，写出在万物复苏之时，春雨遂人心愿、应时而生的特点。 B、颔联从听觉角度写春雨情态之好，写出细雨绵绵、无声无息、轻柔湿润的特点。 C、颈联以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，从视觉角度描写了一幅江村夜雨图。 D、尾联表现了诗人早晨见到百花盛开后的喜悦心情，与前三联的描写相呼应。2、对该诗整体把握不正确的一项是 （ ）A、全诗紧扣题目上的一个“喜”字，写景中处处流露欣喜的心情。B、这首诗写景时切夜、切春，抓住春夜细雨濛濛的特点，对雨景作了细腻的工笔描绘。 C、这首五言律诗，首联议论，中间两联写景，尾联抒情，巧妙地融描写、抒情、议论于一炉。D、整首诗反映了饱经战患流离之苦的杜甫定居成都草堂后喜悦的心情和渴望安宁的心情。（四）成长的桥 （8分）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽