对庆阳水污染的探究.ppt

对庆阳水污染的探究,高一（四）班地理探究小组制作,1,前言,2,探究方法及目的,3,水污染的基本情况,4,水污染的危害,5,水污染的防治措施及建议,6,个人探究体会,目,录,前言,20世纪50年代以来，全球生产规模急剧扩大，从自然界获得的资源超过了自然界的再生能力，同时排入环境的废弃物超过了环境容量，出现了全球性的资源耗竭和严重的环境污染与破坏问题，水污染就是其中尤为严重的一个，我用休息时间对庆阳市庆城县水质状况进行了探究，并查询了相关资料，对水污染这一问题有了更深刻的理解。,Chapter 1,探究方法,查阅书籍、阅读报刊、上网浏览、了解水污染的严重性 询问相关部门了解水污染问题,探究目的,大家都知道水是生命的源泉，没有水，世界上任何生命都会消失，水资源遭到污染也会使人类无法生存。越来越多的人们开始关注身边的环境问题，希望这些问题可以得到改善和解决。趁这次机会，我利用课余时间对我市的水环境情况进行了探究。,水污染基本情况,A,自然污染,B,人为污染,主要污染物,A,水土流失,B,未经处理而排放的生活污水,C,大量使用化肥、农药、除草剂的农田水,D,堆放在河边的生活垃圾,水污染的危害,人体在新城代谢过程中，随着饮水和食物，把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。当水中缺乏某些或某种人体生命过程所必需的元素时，都会影响人体健康。例如，有些地区水中缺碘，长期饮用这种水，就会导致“大脖子病”，就是医学上所称的“地方性甲状腺肿”。当水中含有有害物质时，对人体的危害更大。致癌物质可以通过食用受污染的食物(粮食、蔬菜、鱼肉等)，带入人体，还可以通过饮水进入人体。据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高出61.5%左右。当污水中含有汞、镉等元素排入河流和湖泊时，水生植物就把汞、镉等元素吸收和富集起来，鱼吃水生植物后，又在其体内进一步富集，人吃了中毒的鱼后，汞、镉等元素在人体内富集，使人体患病而死亡。这样，从水生植物 水生小动物 小鱼 大鱼 人体形成了一条食物链。人最后成了汞、镉等元素的落脚体。,我们一起来看看吧！,都是人干的！,被利益蒙蔽双眼,你有感触吗？,为了改变这一现状，人类是不是要做些什么呢？,1,2,3,4,L,加快污水处理厂的建设步伐，实行清污分流,采用生态理念治理河道，使河流水体自然净化,建设清洁小城镇，推进垃圾无害化处理,推广应用清洁工艺和清洁产品，控制污染的源头,水污染防治措施,5,6,7,8,实施废水资源化利用,少量创建填埋场,加强公民的环保意识,强化对饮用水源取水口的保护,水污染防治措施,If we make it!,What will we see?,自然的美！,美不胜收！,个人体会,总的来说，解决我事的水污染问题，宏观上需要发展绿色经济，即转变经济发展模式，调整经济发展结构，这也就是发展循环经济，让一个生产环节产生的废物成为下一个生产环节的原料，以此提高资源利用率。而在具体实施的过程中通过政策、技术、认知的方式达到减少