2012年南通市中小学教师暑期培训.doc

二 一 二 年 南 通 市 中 小 学 教 师 暑 期 培 训 项 目 指导思想 培训对象 培训学科与内容 培训时间安排 培训形式 培训考核 培训管理 培训经费 本项目采用远程培训方式，围绕 新修订的义务教育学科课程标准和 普通高中高效课堂教学目标，针对 中小学教师在课程改革和课堂教学 中所面临的主要问题，组织全体参 训人员自觉学习研修，不断提升教 学素养和教学水平。 全市所有义务教育阶段各学科教师 全市所有普通高级中学各学科教师 职业学校和学前教育教师的暑期校 本研修由各校（园）自行组织 小学 语文、数学、外语、品德与生活 （社会） 音乐、体育、美术、信息技术 初中和高中 语文、数学、外语、思想品德(政治) 物理、化学、生物、历史、地理、音乐 美术、体育、信息技术 非任课教师的校级领导和上述学科以外的 其他学科专职教师可自主选择一个学科参 加培训学习 小学、初中 2011年版课程标准背景下的 课堂教学 高级中学 高效课堂研讨 各学科的具体培训内容由 市教科研中心确定在线学习时间为 在线学习时间为15 15天，共 天，共15 15学时 学时2012年南通市中小学教师暑期培训采用网络培训形式，包括视频学习 完成作业和互动交流； 学习平台由南通市中小学教师研修 中心与中国教师研修网合作搭建； 参训学员的登录账号和密码由学习 平台按统一标准自动生成； 学员参与学习、管理人员参与管理 的操作流程由培训平台以电子手册 的形式提供。 视频学习（60分） 平台提供总长为20学时的学习视频，学员可自主 选择其中的12学时，每学习1学时计5分，挂网不 计时。 完成作业（20分） 在平台提供的课程作业目录中任选一题，提交后， 由班级辅导员按不合格（12分以下）、合格（13- 17分）、优秀（18-20分）的标准判分（优秀比例 不超过40%），抄袭者不给分。 互动交流（20分） 互动交流包括发帖与跟帖，发帖与跟帖数各不少于 10条，基本分10分，每形成1条精华帖加1分。 上述3项得分之和达到60分者为合格，继续教育计 8学分；达到或超过90分者为优秀，继续教育计12 学分。 班级辅导员和管理员以其履行职责的情况和本 班学员的最后学习数据作为考核依据。 为鼓励参训学员自主研修，平台为每位学员免 费提供一个网络工作室（可长久保留），学员 可以自主撰写并提交研修日志、教学反思等， 县（市）区项目办和班级辅导员、管理员可以 分别利用县区门户和班级门户组织在线研讨以 及上传培训公告、学习简报、各类资源等，平 台将及时在首页展示优秀作业、精彩日志、精 彩简报、精华帖等优秀研修成果。 培训结束后，市项目办将结合项目实施情况， 组织评优表彰活动。相关办法另行通知。 南通市项目领导组 县（市）区项目办 学校领导 课程专家团队 （南通教研员+研修网） 学科导师团队 （县区教研员+核心指导组长） 班级辅导员、管理员 全 体 学 员 南通市项目管理办公室 县（市）区项目领导组一是要切实加强领导。各县（市）区项目领 导组要根据本地实际情况认真研究部署好 项目实施计划，要认真选配好项目管理办 公室人员，要认真开好县（市）区和学校 两级项目启动、培训会议。项目启动后， 要随时关注本地项目推进情况，及时解决 项目推进过程中出现的各种 二是要确保通讯畅通。市项目办建立学科 组长QQ群，各县（市）区建立辅导员、 管理员QQ群，各个培训班建立学员QQ群， 所有进群者都要实名修改群名片，每个 QQ群每天都要安排专人值班，做到上下 信息即时联通。三是要做好学情通报。各班级的学习数据每 日一通报，各县（市）区的学习数据三日 一通报。市项目办每五天召开一次学情通 报视频会议。各县（市）区、各学校都要 建立切实有效的学习激励机制和学习促进 制度,确保全员按时完成所有培训任务。 四是要提供学习保障。各县（市）区相关部 门要认真指导和帮助各个学校的做好计算 机和网络维护工作，各学校的信息技术教 师要积极帮助在线学习有困难的教师尽早 掌握操作技能。各县（市）区、各直属学 校要为项目管理提供有力支持，确保项目 顺利运行。五是要做好总结评优。项目结束后， 各培训班、各学科、各县（市）区和 各直属学校都必须及时做好项目总结 工作。市项目办将根据项目实绩组织 优秀项目团队、优秀班级、优秀辅导 员和管理员、优秀学员评比活动。各 县（市）区也要组织相应的评优活动。 坚持一个理念（自主提升） 倡导两种精神（人文关怀、奉献） 贯彻三向维度（专业理念、知识、技能） 提供四重保障（体系、机制、技术、经费） 落实五项制度 (各级通联、全程跟踪、信息反 馈、答疑解难、重点帮扶) 实现六大目标 （继续教育网络化、教师培训均 衡化、培训模式多样化、