六年级上册语文练习卷.doc

学校 班级 姓名 成绩 一.看拼音写词语。 m d bo yun yn hn ( ) ( ) ( ) qn b n x yn sn ( ) ( ) b min z no k ji( ) ( ) ( ) 二.组词语。赐（ ） 讥（ ） 竣（ ）踢（ ） 饥（ ） 峻（ ） 歉（ ） 荒（ ） 详（ ）谦（ ） 慌（ ） 祥（ ）映（ ）（ ）（ ） （ ） zi ( ) fng ( ) 载 缝 zi ( ) fng ( ) 三.给划线的字选择正确读音。（用“”表示）唱和（h h） 瘦削（xio xu ） 奄奄一息 (yn yn ) 松脂（zh zh） 一束（ sh s ） 琴弦（xun xin ） 四. 在括号中填上恰当的词语（ ）的寒风 （ ）地望着（ ）的神情 （ ）地开采（ ）的天气 轻蔑地（ ）（ ）资源 充满 （ ） 举行（ ） 设计（ ）五. 判断对错，在对的题后画“”，错误的画“x”。这片土地是神圣的的作者是著名作家巴金。（ ）随心所欲、不拘一格、刻苦铭心、水落石出四个词书写是正确的。（ ）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”是只有一个地球中的宇航员说的话，突出了保护地球生态的重要性。（ ）“民无信不立。”选自老子。（ ） 5. “真挚”和”诚挚”是一组近义词。 （ ）六. 在括号里填上恰当的关联词语。 因为所以 即使也 既然就 宁可也不(1)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称它为沙漠里的船。(2)（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。(3)（ ）你的学习成绩好，（ ）不能自满。(4)小英雄雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露秘密。 班级_ 姓名_ 九. 阅读下面一段话，按要求做。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”1、选词填空。 精密 周密 （ ）的仪器 （ ）地安排2、这一自然段是围绕哪一句话写的，用“”把它划下来。 3、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑（ ）的精神。十.阅读短文，回答问题。 我爱哭。委屈时哭，高兴时哭；取得一点点成绩时快乐地哭，偶遇挫折时伤心地哭。妈妈常无可奈何地说“你这孩子简直就是用泪水喂大的，真没办法。” 是呀，没办法。我真是佩服妈妈，因为妈妈从来不哭。 妈妈的胳膊骨折了，钻心的疼痛使她双眉紧蹙，但她没有哭；那年闹旱灾，家里种的庄稼一大半绝收，妈妈双眼直直地盯着天空，但她没哭。我轻轻地说：“妈妈，哭了您心里会好受些。”可妈妈缓缓地摇了摇头说：“大人流汗，流血，不流泪。” 是的，妈妈流汗、流血，却不流泪。不常流泪的人流泪是痛苦的，那是她的心在流血呀!我爱妈妈，我不愿让流泪、流汗、流血。可是，哎 那天妈妈看着成绩单，不相信地说：“考得这么差?”我低下头，默认了。“为什么?”妈妈的声音提高了。为什么？因为上课没听讲，那时我在玩随身带的小物件；因为作业没有做，自习时我在看小说；因为可是我能这样说吗?一霎时，我像又看到了炎炎烈日下妈妈额头的汗珠，如墨的夜里妈妈浇地时的孤独身影“我，我”我多想找个充分的理由啊，可我怎么能欺骗妈妈！“妈妈!”惭愧吞噬着我的心。泪，如断了线的珠子纷纷落下。“哎，你一点也不体谅父母啊!”妈妈哽咽了。我抬起头，(A)第一次看见她的清瘦的脸上挂着两颗晶莹的泪珠！啊，妈妈哭了!我怕了，抱着妈妈的胳膊，哭得更凶了。妈妈啊，原谅女儿吧，愿这泪能抚平您心的伤痕!女儿会努力的 从那至今，我再没有流过泪；我要像妈妈一样，流汗、流血，不流泪。我要用辛勤的汗水，用滚烫的血织成一条彩带，一头连着妈妈，一头连着我。 现在，妈妈又在为我缝棉衣了。“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。”我轻轻地走到妈妈跟前，悄悄递上一杯热茶。妈妈抬起头，(B)脸上绽开了春晖似的笑容。啊，妈妈好美！一霎时，我心中升起一个渴望：我愿以终生的努力换取这微笑，愿它永驻妈妈脸上。1、 给短文加个题目，写在横线上。