八年级文言文下册复习汇总.doc

八年级下册：与朱元思书一、释词1、风烟俱净 2、从流飘荡 3、水皆缥碧，千丈见底4、急湍甚箭，猛浪若奔 5、负势竞上 6、蝉则千转不穷7、鸢飞戾天者，望峰息心 8、经纶世务者，窥谷忘反 9、横柯上蔽二、翻译下列文言句子1、风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、负势竞上，互相轩邈。4、鸢飞戾天者，望峰息心5、经纶世务者，窥谷忘反6、疏条交映，有时见日。三、阅读课本，回答问题1、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？ 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 望峰 窥谷五柳先生传一、释词1、造饮辄尽 2、箪瓢屡空，晏如也 3、兹若人之俦乎4、不戚戚于贫贱 5、先生不知何许人也 6、每有会意 7、亲旧知其如此 8、不汲汲于富贵 9、曾不吝情去留10、环堵萧然二、译句1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。2、衔觞赋诗，以乐其志3、常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 4、衔觞赋诗，以乐其志。 三、阅读课本，回答下列问题1、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？ 好读书; 性嗜酒; 常著文章自娱。 平和、旷达的性格。2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生。 闲静少言，不慕荣利。3、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”表现了五柳先生怎么样的性格特点？ 自得其乐，淡泊名利。 马说一、释词1、策之不以其道 2、执策而临之 3、其真无马邪 4、其真不知马也 5、一食或尽粟一石 6、食之不能尽其材6、是马也，虽有千里之能 7、且欲与常马等不可得8、才美不外见 10、故虽有名马 11、安求其能千里也二、译句1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。 2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。 3、食马者不知其能千里而食也。 4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 5、其真无马邪？其真不知马也。 三、1、“千里马”被埋没的根本原因是什么？食马者，不识马 2“世有伯乐，然后有千里马”这一说法，启发我们应该怎样对待“千里马”那样的人？要识别人才，要善待人才，要善用人才3、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）送东阳马生序一、释词1、家贫，无从致书以观 2、援疑质理 3、益慕圣贤之道4、俟其欣悦 5、媵人持汤沃灌，以衾以覆6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 7、走送之，不敢稍逾约8、四支僵劲不能动 9、同舍生皆被绮绣 二、译句1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。4、以是人多以书假余。5、余立侍左右，援疑质理。6、以衾拥覆，久而乃和7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。8、盖余之勤且艰若此。9、故余虽愚，卒获有所闻。10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。三、阅读课文，回答下列问题1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。艰苦的学习过程和端正的学习态度。2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？勤奋学习的谦虚求学的态度。3、用一句话概括第二段的内容。叙述了作者奔走求学之苦。4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？ 通过对比更足以突出作者不慕富贵，专心学习的思想品质。5、围绕“嗜学”二字写了哪两件事？借书之苦。求教之难。6、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么？得到知识，明白道理。7、读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？ 不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守信约，谦虚有礼的美好品质。8、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？ 吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。 珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐小石潭记 一、词语：1.水尤清冽 2.伐竹取道，下见小潭 3.为坻，为屿，为嵁 4.潭中鱼可百许头 5.佁然不动 6.以其境过清，不可久居 7.隶而从者 8.从小丘西行百二十步 9.蒙络摇缀，参差披拂 10.悄怆幽邃 11.皆若空游无所依 12.斗折蛇行，明灭可见 13.其岸势犬牙差互 14.似与游者相乐 15.凄神寒骨，悄怆幽邃凄 16.记之而去二、句子翻译。 17.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。18.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。19.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。20.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上21.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。22.其岸势犬牙差互，不可知其源。23.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。24.以其境过清，不可久居，乃记之而去。25.课文按什么顺序写？ 游览顺序。26.课文抓住了小石潭什么特点？ 幽静。27.作者对小石潭的整体感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。28.写作特点：本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。29.文中的“对比”和“烘托”手法。 点拨：为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感 到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。 岳阳楼记-范仲淹（宋）一、词语：1)滕子京谪守巴陵郡 2)越明年 3 ） 百废具兴 4)乃重修岳阳楼，增其旧制 5)刻唐贤今人诗赋于其上6)属予作文以记之 7)予观夫巴陵胜状 8）衔远山，吞长江 9)横无际涯，朝晖夕阴 10)此则岳阳楼之大观也 11)前人之述备矣 12）然则北通巫峡，南极潇湘 13)迁客骚人 14)霪雨霏霏 15)连月不开16)薄暮冥冥；去国怀乡 17)春和景明；沙鸥翔集18)岸芷汀兰；此乐何极 19)宠辱偕忘 20)把酒临风 21)予尝求古仁人之心 22)或异二者之为 23)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 24)微斯人，吾谁与归 26)不以物喜25)若夫 至若 嗟乎 27）心旷神怡二翻译：1)越明年，政通人和，百废具兴。 2)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎4)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。5)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 6)予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？ 7)不以物喜，不以己悲。 8)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。9)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 三、中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。作者写本文的原因是：属予作文以记之。表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 前人之述备矣中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。 登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。 在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指：居庙堂之高则忧其民；“退亦忧”指：处江湖之远则忧其君。、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。、本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人。、写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。、岳阳楼记中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧，后天下之乐而乐。、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲； 二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。 醉翁亭记 一、词语解释：1.环滁皆山也；环而攻之 2.望之蔚然而深秀者 3.泻出于两峰之间者4.翼然临于泉上者 5.名之者谁 6.饮少辄醉 7.醉翁之意不在酒 8.得之心而寓之酒也 9.云归而岩穴暝 10.太守归而宾客从也 11.吾谁与归 12.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴13.至于负者歌于途 14.休于树 15.山肴野蔌16.宴酣之乐 17.非丝非竹 18.弈者胜 19.觥筹交错 20.颓然乎其间者 21.树林阴翳22.鸣声上下 23.太守谓谁二、句子翻译：1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。_2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。_3）名之者谁？太守自谓也 4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也_5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。- -6）山水之乐，得之心而寓之酒也 7）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。_8）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。_9）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。_10）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。_了。11） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。_12）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。_。13）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_14）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。_三、文章内容理解：醉翁亭记描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。1.全文的主旨是：与民同乐。“乐”字贯穿全文。2.文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。、醉翁亭命名的缘由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。、写山间早晨景色的句子是：日出而林霏开；、写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝；、写春景的句子是：野芳发而幽香；、写夏景的句子是：佳木秀而繁阴；、写秋景的句子是： 风霜高洁；、写冬景的句子是：水落而石出者；、第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：1、滁人游，2、太守宴，3、众宾欢，4、太守醉。、表现本文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。、表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣声上下。、照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。、从句子“水落而石出者”中找出一个成语：水落石出。、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？本意不在此，而在别的方面。、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么？“寄情山水之乐，与民同乐之乐。”、对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。 满井游记一、词语：1.恶能无纪 2. 冻风时作 3.局促一室之内4.波色乍明，鳞浪层层 5.而冷光之乍出于匣也6.柔梢披风 7.毛羽鳞鬣之间 8.夫能不以游堕事 9.麦田浅鬣寸许 10.泉而茗者，罍而歌者红装而蹇者 11.而此地适与余近二、翻译：12.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸽。13.于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。14.柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。15.游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。16.风曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。17.中心思想：这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。马 说世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 卞和泣玉楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。注释 璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 刖：音“yu”，古代一种酷刑，断足。 奚：何，为什么。 理：加工雕琢玉石