关于领导干部汇报材料的撰写说明.doc

关于领导干部汇报材料的撰写说明参加汇报的领导干部有：校长、党支部书记、教学副校长、德育副校长、教代会负责人。【参加汇报的教师有：班主任、区级学科带头人、体育、艺术（美术、音乐任选）劳动技术、信息技术教师各一人。】要写好这几个汇报材料首先要仔细研读评估手册“评估要求”之中的两个说明，即“学校相关人员座谈会说明”和“座谈会中应重点采集信息的说明”。也可参看督导网上的评估要求，其中加入了办学条件方面的内容。两个说明确切写明了汇报材料字数，口头汇报的时间和重点采集的信息。例如：软硬件同时验收的学校，校长就要提供4000字的文字材料，口头汇报20分钟；如果只验收软件，校长只需提供3000字的材料，口头汇报15分钟。其他人员分别提供1000字的文字材料，口头汇报5分钟。如果所在学校没有党支部，那么校长的汇报材料中要加入书记汇报的内容。一、几个汇报材料中应重点包括的信息（一）校长的汇报材料应包括五方面的内容：1.学校在改善办学条件方面做了哪些工作，取得了那些成绩或学校有了哪些变化。（对应100个评估点中1-28条)包括投入多少资金（局多少、校多少），改善了哪些办学条件，学校和教师的变化，学生和家长的变化，社会的反应等。2要有学校的办学理念，并对办学理念提出的背景及内涵要有扼要的阐述。（对应100个评估点中的第29条）办学理念是一所学校办学指导思想和办学目标的最凝练的表述，是校长办学思路的集中体现，是学校文化的核心价值，是学校全体人员的共同追求。（1）符合素质教育的总体要求；（2）符合学生身心发展规律；（3）符合学校实际，符合科学发展观；（4）有校长个人的追求和思考，并与全体人员达成共识；（5）对学校整体办学工作有统领作用；（6）表述准确、朴实、简洁（不是一段话），有明确的指向，并贯穿于学校的规划、目标、三风一训和各项工作中。例如：为学生终身发展奠基让每个学生都得到最好的发展让学生在自信自律中成长科研兴校，全面育人办学理念的视角既不能太小，又不能过大。视角太小，失去了对整体办学工作的统领作用；视角过大，则不容易找到突破口。3.要明确本校的办学特色或办学优势，并加以分析。（对应100个评估点中的52、53条）办学特色一般是指学校长期形成的、稳定的、个性化的办学风格。办学特色或优势是指某方面工作达到一定程度，应具备以下条件：（1）有较长时间的实践和探索，形成一定的传统和积淀；（2）有较为突出的工作成果；（3）同行认可并有一定的社会影响；（4）对学校的整体工作有较为明显的推动作用；（5）有相对的独立性（自成体系）。可以是德育工作的某方面，如：养成教育、礼仪教育、全员育人、建书香校园、创育人佳境等；可以是教学方面的，如：某种教学模式，某种有效的校本教研方式，优秀学科建设等；可以是体育、艺术、科技等方面的，如：书法、合唱、武术、篮球、航模等；可以是学校管理层面的，如：队伍建设、教育科研、教育评价、管理机制等；还可以是长期坚持的某种品牌活动，如：志愿者活动、评选“班级之最”和“校园吉尼斯”等活动。因为办学特色推动学校整体工作，所以应该尽可能的铺开、拓宽，让更多的学生参与其中。4.校长对管理现代化的思考与实践（对应100个评估点中的38条）可选择以下一两个方面阐述，思考力求有深度，实践力求有招法。（1）规范、民主、开放 （2）以人为本（3）依法办学 （4）文化引领（5）科研兴校 （6）层级管理（7）科学评价 （8）信息化管理（9）去行政化5.加强教师队伍建设的举措和效果。（对应100个评估点中的45、46、47、59、65、66、67条）从以下几方面阐述：（1）师德建设；（2）校本研修；（3）学科带头人的培养；（4）教育科研；（5）教师评价和考核。要求有方法有效果。（二）书记的汇报材料内容（对应100个评估点中的33-37）1领导班子的结构（年龄梯度、专业结构、学历达标等）；2积极向上的精神状态；3团结、民主的作风。4务实创新的精神；5廉洁自律、自身学习提高等方面的情况。（三）德育副校长的汇报材料（对应100个评估点中的73-76条）介绍德育工作的特点，特别是以下几方面的工作成果与经验：1德育队伍建设；2主题教育活动；3行为习惯的培养；4班集体建设；5学生自我管理与自我教育。注意：德育队伍（校长、主任、班主任、班干部）建设不同于班集体建设（四）教学副校长的汇报材料（对应100个评估点中的8183条）1落实新课程计划的做法和体会。2深化教学改革，实施高效教学的实践和成果。特别是通过常规教学管理，有效的教学研究和课题研究，转变教学观念，提高教学水平的有关情况。要写明围绕高效教学开展哪些活动，如：同课异构、双优课评比、说课比赛、骨干教师经验报告等。(五)教代会负责人的汇报材料（对应100个评估点中的41条）1教代会（教工大会）组织健全2定期召开会议3重大事项由教代会审议通过4领导对教师所提议案有落实有处理5校务公开的情况二、写汇报材料应注意的事项1要什么给什么，每个汇报材料都要涵盖相应的重点信息，内容全面，不遗失。2内容要精益求精，既与规划、章程相吻合，又能展现学校工作的闪光点，尤其是校长的汇报材料是学校办学思路的集中体现，是学校工作的核心、灵魂，是一系列档案资料的主线，更要好好推敲。3观点要正确，语言简练、朴实，少用长句，多用短句，不追求华丽。4初稿形成后，找干部教师反复斟酌，反复修改。确保11个材料内容相辅相成，不矛盾，都为校长的材料提供支撑；确保不出现病句、错字；确保所有的内容都有与之对应的档案资料，无材料记载的内容宁可删掉不要。5定稿后召集领导研读，边研读边推测专家可能访谈的内容，可能怎么问，我们怎么答，提前有心理准备。访谈的内容举例：你们学校的教学模式五步教学法包括哪五步？你们有德育课题吗？你参加课题研究吗？教代会定期召开吗？都讨论过那些重大事项，做出什么决策？你是党员吗？你们搞过哪些支部活动？你们的校本课程是什么？哪些教师担任这门课？你担任班主任吗？任几个班的课？指导小组活动吗？学生不完成作业你怎么办？6培训教师、学生，与家