刘明微机原理实验报告.doc

衡阳师范学院教育科学系计分计算机软件实验报告实验课程： 计算机组成原理 实验名称： 认识计算机系统 实验类型： 验证型 实验日期： 2009年下学期第7周 教育科学系 系 08 年级 01 班 姓名 实验目的：1、了解计算机的软硬件组成部分的构成与功能。 2、掌握计算机主要硬件的相关概念，对计算机形成整机概念。 3、识记计算机主要的硬件模块，如CPU、主板、内存条的等。实验仪器：主要仪器名称规格型号仪器编号微型计算机网络资源系统问题分析：实验过程（含操作步骤、流程图、程序源代码等）：（1）、以计算机的系统结构为专题进行研究性学习，对网上海量资源进行信息的分析与总结。（2）、利用自主探究的方法并结合小组协作进行学习，明确小组分工，针对小组任务生成研究报告课件并提交，并面向组内进行汇报和讨论。（3）1、计算机的软硬件组成a、软件组成 ，用户与网络的中间人-网络操作系统 ，网络操作系统（NOS）是网络的心脏和灵魂，是向网络计算机提供服务的特殊的操作系统，它在计算机操作系统下工作，使计算机操作系统增加了网络操作所需要的能力。例如像前面已谈到的当你在LAN上使用字处理程序时，你的PC机操作系统的行为就像在没有构成LAN时一样，这正是LAN操作系统软件管理了你对字处理程序的访问。网络操作系统运行在称为服务器的计算机上，并由连网的计算机用户共享，这类用户称为客户。b、一是网络服务器；二是网络工作站；三是网络适配器，又称为网络接口卡或网卡；四是连接线，学名“传输介质”或“传输媒体”，主要是电缆或双绞线还有不常用的光纤。如果要扩展局域网的规模，就需要增加通信连接设备，如调制解调器、集线器、网桥和路由器等。我们把这些硬件连接起来，再安装上专门用来支持网络运行的软件，包括系统软件和应用软件，那么一个能够满足工作或生活需求的计算机网络也就建成了。2、认识计算机的cpu：功能，中央处理器（Central Processing Unit）的缩写，即CPU，CPU是电脑中的核心配件，它却是一台计算机的运算核心和控制核心。电脑中所有操作都由CPU负责读取指令，对指令译码并执行指令的核心部件。主要生产厂商，Intel公司，Intel是生产CPU的老大哥；AMD公司，最新的AMD 速龙II X2和羿龙II具有很好 性价比，尤其采用了3DNOW+技术并支持SSE4.0指令集，使其在3D上有很好的表现。IBM和Cyrix等。技术指标：a、 主频，主频也叫时钟频率，单位是兆赫（MHz）或千兆赫（GHz），用来表示CPU的运算、处理数据的速度。b、 外频，外频是CPU的基准频率，单位是MHz。CPU的外频决定着整块主板的运行速度。c、 缓存大小也是CPU的重要指标之一，而且缓存的结构和大小对CPU速度的影响非常大，CPU内缓存的运行频率极高，一般是和处理器同频运作，工作效率远远大于系统内存和硬盘。 3、计算机的主板： a、按主板上使用的CPU分有：386主板、486主板、奔腾主板、高能奔腾主板。同一级的CPU往往也还有进一步的划分，如奔腾主板，就有是否支持多能奔腾，是否支持Cyrix6x86、AMD5k86等区别。b、按主板上I/O总线的类型分：ISA工业标准体系结构总线，EISA扩展标准体系结构总线。c、按主板上使用的CPU分有：386主板、486主板、奔腾主板、高能奔腾主板。4、内存条的认识，目前PC中所用的内存条主要有SDRAM、DDR SDRAM、RDRAM、DDR2等四种类型。a、SDRAM（Synchronous DRAM）即“同步动态随机存储器”。SDRAM内存条的两面都有金手指，是直接插在内存条插槽中的，因此这种结构也叫“双列直插式”，英文名叫“DIMM”。目前绝大部分内存条都采用这种“DIMM”结构。b、DDR SDRAM（简称DDR）是采用了DDR（Double Data Rate SDRAM，双倍数据速度）技术的SDRAM，与普通SDRAM相比，在同一时钟周期内，DDR SDRAM能传输两次数据，而SDRAM只能传输一次数据。 衡阳师范学院教育科学系实验结果（含实验数据记录与处理、实验心得等）：经过本次实验，让我学到了很多东西。加深了对计算机系统的结构的理解。在本次实验中，通过自己查找网络资料，学会了使用信息技术高效网上海量资源，掌握计算机主要硬件的相关概念，对计算机形成整机概念。并让小组同学展示自己的ppt，不仅可以锻炼学生的胆量，也能激发学生的学习动机。这次实验让我在计算机系统结构知识之后，对以后的课程也会有一定的帮助。计分计算机软件实验报告实验课程： 计算机组成原理 实验名称： 计算机硬件的组装 实验类型： 验证型 实验日期： 2009年下学期第8周 教育科学系 系 08 年级 01 班 姓名 实验目的：1、掌握计算机的硬件组成部分的结构 2、能实践操作计算机硬件的组装过程，学会组装整机。 3、学会分析计算机的故障问题，进行简单的故障处理。实验仪器：主要仪器名称规格型号仪器编码微型计算机网络资源系统问题分析：实验过程（含操作步骤、流程图、程序源代码等）：（1）、以计算机硬件的组装为专题进行研究性学习，对网上海量资源的进行信息的分析与总结。（2）、利用自主探究的方法并结合小组协作进行学习，明确小组分工，针对小组任务生成研究报告课件并提交，并面向组内进行汇报和讨论。（3）1、机箱防尘网的拆卸与清洗用十字螺丝刀松开防尘网上下两端的松不脱螺钉。 先用两手分别握住防尘网的上下两侧，轻轻将它从机箱的左后侧拉出一小部分后，再将其中一只手移至防尘网的底部托住它，缓缓沿防尘网的导轨拔出。 防尘网较长，在拉出的过程中，应一只手扶住防尘网的前端，另一只手托住防尘网的底部，缓慢地拔出。将防尘网拆下后，不用取出黑色的防尘网，即可直接用水清洗。清洗过程中注意不要进行揉搓。洗净晾干后，再插入机箱。2、主板安装双手平行托住主板，将主板放入机箱中确定机箱安放到位，可以通过机箱背部的主板挡板来确定。 拧紧螺丝，固定好主板。（在装螺丝时，注意每颗螺丝不要一定性的就拧紧，等全部螺丝安装到位后，再将每粒螺丝拧紧，这样做的好处是随时可以对主板的位置进行调整。） 主板安静的躺入到机箱中，安装过程结束。3、风扇安装 由于CPU发热量较大，选择一款散热性能出色的散热器特别关键，但如果散热器安装不当，对散热的效果也会大打折扣。上图是Intel LGA775针接口处理器的原装散热器，我们可以看到较之前的478针接口散热器相比，做了很大的改进：由以前的扣具设计改成了如今的四角固定设计，散热效果也得到了很大的提高。安装散热前，我们先要在CPU表面均匀的涂上一层导热硅脂。安装时，将散热器的四角对准主板相应的位置，然后用力压下四角扣具即可。有些散热器采用了螺丝设计，因此在安装时还要在主板背面相应的位置安放螺母，由于安装方法比较简单。固定好散热器后，我们还要将散热风扇接到主板的供电接口上。找到主板上安装风扇的接口（主板上的标识字符为CPU_FAN），将风扇插头插放即可。由于主板的风扇电源插头都采用了防呆式的设计，反方向无法插入，因此安装起来相当的方便。5、内存条的安装 1）、首先将需要安装内存对应的内存插槽两侧的塑胶夹脚（通常也称为“保险栓”）往外侧扳动，使内存条能够插入。 2）、拿起内存条，然后将内存条的引脚上的缺口对准内存插槽内的凸起；或者按照内存条的金手指边上标示的编号1的位置对准内存插槽中标示编号1的位置。 3）、最后稍微用点用力，垂直地将内存条插到内存插槽并压紧，直到内存插槽两头的保险栓自动卡住内存条两侧的缺口。 衡阳师范学院教育科学系实验结果（含实验数据记录与处理、实验心得等）：在做实验前,硬件系统的构成了解清楚,因为这是做实验的基础,否则,在讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如内存条的安装与拆卸实验,要先弄清楚内存条的插槽在主板的那个位置，有哪些类型的插槽,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半。计分计算机软件实验报告实验课程： 计算机组成原理 实验名称： 操作系统与常用软件的安装使用 实验类型： 验证型 实验日期： 2009年下学期第9周 教育科学系 系 08 年级 01 班 姓名 实验目的：1、了解不同的操作系统的特点，windows xp、windows server等。 2、比较不同的操作系统的区别，能分析不同操作系统的优劣。 3、掌握典型操作系统的安装和使用方法。3、掌握常用软件的安装和使用方法。实验仪器：主要仪器名称规格型号仪器编码微型计算机网络资源系统问题分析：实验过程（含操作步骤、流程图、程序源代码等）：（1）、以操作系统与常用软件为专题进行研究性学习，对网上海量资源的进行信息的分析与总结。（2）、利用自主探究的方法并结合小组协作进行学习，明确小组分工，针对小组任务生成研究报告课件并提交，并面向组内进行汇报和讨论。（3）安装过程Gost xp的安装过程1、 设置BIOS启动项，在装系统前首先要进行BIOS设置。不同的品牌机器会略 有差异，比如惠普的按F10，神州的按F3，一般开机屏幕都会有显示。2、 按Del进入会出现一个画面，再按键盘上的上下左右移动光标后，选择第二项BIOS features进入出现画面。3、 First，second，third，是第1，2，3启动选项，我们把第一选项选择CD-ROM就设置成了从光盘启动。4、 将第一启动项改成CD-ROM后按F10保存再退出，电脑会自动重启。不同品牌的主板的BIOS设置画面有差异，这就靠我们自己去找了，不过一般都很简单的。5、 再电脑重启时放入系统盘，我们以深度ghost快速装机V12.0为例。电脑会出现两个画面。我们按1选择安装系统，也可以用鼠标选择。6、 画面自动转到安装画面，等自动它结束重启后把光盘退出（如果没把光盘退出的话，它会重新又从光盘启动进入之前的那个选择画面，我们只要不动让电脑自己等时间过完跳过也行）。7、 系统安装完成，一般的带ghost的系统盘会自动安装ghost，第一次使用的时候选择备份，以后如果出现系统问题就可以进行还原，系统就回到最近一次备份的时候的样子。8、 安装完成。w7系统安装步骤1、要先设置BIOS，于xp的安装过程相同。2、放入系统安装光盘，开机后系统自动从光驱引导，就可以进入光盘的安装目录，一般，在安装系统之前建议先用PQ分区大师格式化一下C盘。3、格式化磁盘后，自动重启，再次进入光盘安装目录，选择你要安装的系统后系统会自动检查硬件设备和拷贝文件，在确定安装系统在哪一个分区后，会提示你是否格式化分区。4、就是系统的安装了，这一过程需要花比较长的时间，安装好系统之后，就是安装硬件驱动和软件了，当然，还要优化一下系统。5、安装完成。6、其他系统的安装可参照上述两种不同的系统，尝试安装不同的系统软件。 衡阳师范学院教育科学系实验结果（含实验数据记录与处理、实验心得等）：通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验是了解不同类型的操作系统，在实验前只了解过我们平时常用的一些操作系统，如xp，windows等，不过也是简单的了解，也不懂其中的特点和安装的过程。在这次的实验中学到了平时课本没有的知识，而且也非常实用的知识。在网络资源的搜索过程也学到了很多没接触过的领域，这对以后的学习带来了更大的帮助。计分计算机软件实验报告实验课程： 计算机组成原理 实验名称： 常用外部设备的安装使用 实验类型： 验证型 实验日期： 2009年下学期第10周 教育科学系 系 08 年级 01 班 姓名 实验目的：1、掌握常用外部设备的安装和使用方法 2、了解一些外部设备的主要属性，主要生产厂商，型号价位等。 3、能判断一些常用外部设备的性价比。实验仪器：主要仪器名称规格型号仪器编码微型计算机网络资源系统问题分析：实验过程（含操作步骤、流程图、程序源代码等）：（1）、以为常用外部设备专题进行研究性学习，对网上海量资源的进行信息的分析与总结。（2）、利用自主探究的方法并结合小组协作进行学习，明确小组分工，针对小组任务生成研究报告课件并提交，并面向组内进行汇报和讨论。（3）1、打印机的使用：a、将打印机连接至主机，打开打印机电源，通过主机的“控制面板”进入到“打印机和传真”文件夹，在空白处单击鼠标右键，选择“添加打印机”命令，打开添加打印机向导窗口。选择“连接到此计算机的本地打印机”，并勾选“自动检测并安装即插即用的打印机”复选框。 b、此时主机将会进行新打印机的检测，很快便会发现已经连接好的打印机，根据提示将打印机附带的驱动程序光盘放入光驱中，安装好打印机的驱动程序后，在“打印机和传真”文件夹内便会出现该打印机的图标了。 c、在新安装的打印机图标上单击鼠标右键，选择“共享”命令，打开打印机的属性对话框，切换至“共享”选项卡，选择“共享这台打印机”，并在“共享名”输入框中填入需要共享的名称，例如CompaqIJ，单击“确定”按钮即可完成共享的设定。2、dv的使用1）、DV要拿稳；不要单手持机，不管你的DV有多轻巧，人的手伸出去什么也不拿也会颤抖的。如果不需要经常摇镜头，建议用三角架+遥控器，这肯定是最稳的方式了。 2）、拍摄的时候最好不要走动。镜头的摇动也要减少，我们一般没有电动或者带阻尼的三角架，如果要摇镜头， 一定要慢慢来，DV的CCD元件和自动对焦的限制，镜头摇快了容易产生画面发虚 和模糊。手持拍摄一般不要用5x以上的变焦，变焦大了会抖得厉害；也可以PAUSE，然后 调好焦距再继续。3）、拍摄照度问题。专业摄影 都是要配备外接摄灯的。DV上的亮度补偿一类的功能都开，效果多少能好一点。 4、白平衡。白平衡调节是对镜头画面内的色彩值进行采样再 算出一个中间值作为白色的基准。这样在画面整体偏