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小学三年级语文阅读训练题2 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前,有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干tng b而修长,只在顶上长着一簇长长的jin yng的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树,那些jin zh仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长, 后来有一次在沙漠中旅行,(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。 我问非洲朋友:“这叫什么树?” 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。” “为什么叫旅行家树?” 非洲朋友解释说:“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙(zh)烤(ko)而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。” 我在台头仰望这旅行家树,不尽束然起禁。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋(b)涉(sh) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y), 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以环境不同而改变性格。 离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。2、在文中括号里选择正确的字词打上“”。3、读文中的拼音,依次写出词语。(2分) _ _ _ _4、圈出短文第七自然段中的错别字,把正确的字写在下面横线上。 _5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。 这个比喻句把_比作_6、旅行家树的外形特点是: 7、它能“造福于人”,具体表现在: 8“我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容,用几句话把你的理解写下来。 漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡( ) 安静( ) 丰收( )2、读短文,补充词语。色彩( )( ) 颜色( )( ) 热闹( )( )生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( )3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句: 拟人句: 4、短文的第1自然段与下文的关系是 5、短文按 顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。春天: 夏天: 秋天: 冬天: 老鼠买鱼 一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。 这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”1选择带点字的意思(在括号里填序号)(1)费:a :费用 b:花费 c:复杂 ,不容易 费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )(2)头: a :人身器官的一部分 b:物品多余部分 c:头目 d:第一 e:量词一头羊( ) 头领( ) 梳头( ) 铅笔头( )2找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词( )( ) 反义词( )( )3在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。4选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为所以 虽然却 虽然但是5阅读短文填空(1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就“瞧竹杠”文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟,明白-(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指 ;“友”指 。“猫非常高兴,果真与鼠化敌为友了”。这句话中的“”敌指 ;“友”指 。(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是 。(4)因为 ,所以该市老鼠成灾。 6这则寓言故事告诉我们的道理是( )(1)老鼠买鱼送给猫。 (2)老鼠成灾,给社会造成危害。(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。小学三年级语文阅读训练题4 天上的云真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马.它们有时把天空点缀得很美丽,有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又乌云密布,大雨倾盆。云就像天气的“招牌”,天上有什么云,就将出现什么样的天气。 1、哪些句子是写云的“姿态万千”的?请用“ ”画出。 2、哪些句子是写云的“变化无常”的?请用“ ”画出。小学三年级语文阅读训练题5 “ “飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路-从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。 以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。 于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。 奇迹是执著创造的。 问题: 1、题目中的“飞翔”为什么带引号? 2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的? 3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗? 含 羞 草 韩丽丽,同学们叫她含羞草。 哥哥的算术成绩很少优秀,这次期中考试却得了九十分。试卷发下来,他回到家,进门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的算术得了九十分!”那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了,妈妈问:“丽丽,你的算术多少分?”丽丽说:“和哥哥差不多。”妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说:“呵,得了一百分还不好意思拿出来哩!“一句话说的丽丽羞红了脸,她还低着头,像棵含羞草。丽丽也有缺点。有一次,老师在台上讲课,她眼睛望着窗外。老师说:“丽丽。注意力集中!” 丽丽从脸到脖子根都羞红了,马上专心听讲,再不走神了。有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说:“黄老师,你的书本忘了。” 班主任李老师迎面走过来听见了,说:“丽丽,对老师和长辈说话要用 您 。”丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头弄着辫梢,低声回答:“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后,丽丽对长辈说话,总是客气地用“您”,再没有听她用过“你”。 渐渐地,同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说:“含羞草好,她不骄傲。一个懂得害羞的孩子,将来会成为一个有用的人。”1、给下面的字加上偏旁部首,再用该字组词。申( )( ) ( )( ) ( )( ) 分( )( ) ( )( ) ( )( )2、连线,把下面的字搭配成词。(1)羞 别 (2)辫 别 (3)梢 悄 (4)骄 气差 火 辩 论 稍 儿 娇 车着 耻 辨 子 悄 微 轿 傲3、下面的句子是从哪方面描写人物的?请你认真分析,选择答案填进()里。语言 动作 神态(1)一句话说的丽丽羞红了脸,她低着头,像棵含羞草。( )(2)丽丽说:“和哥哥差不多。”(3)他回到家,进门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的算术得了九十分。!”(4)丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头,弄着辫梢,低声回答:“是。”4、根据文章内容判断说法的正误,对的打“ ”,错的打“ ”。A、受到夸奖,丽丽感到不好意思,她会害羞。( )B、丽丽姓“韩”,跟“含”字同音。( )C、遭到老师批评,丽丽会更害羞,从脸到脖子根都羞红了。( )D、同学们觉得她总是低着头害羞,所以故意讥笑她。( )E、丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。( ) 你以为只有你有爷爷吗? 从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,做在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽,回家去了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。 很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡找了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗1、给下面加点的字选择正确的读音。2、在下面这些词中,选出四组近义词。努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )3、你能给文中画横线的句子加上标点吗?4、这篇短文共有( )个自然段,第1自然段写了5、很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢? ( )A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。6、这则小幽默告诉我们( )A前辈的经验只能听,不能用。B前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。C无论是谁做事都要动动脑筋。7、你能为那个卖草帽的人出个主意,帮他把草帽拿回来吗? 两个好朋友 两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑,爬到树上躲了起来。另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂,熊跟你咬耳朵说了些什么呀?”“它告诉我,在危急的时候,那些丢下伙伴逃跑的,都不是好朋友。”1、照样子写词语。笑眯眯 2、在文中找出下列词语的近义词。赶忙( ) 紧急( ) 朋友( )3、根据短文内容用自己的话填空。两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个 ,另一个 。4这篇短文告诉我们什么道理?请你用“ ”在文章中画出来。 母亲的缝纫ren机 为了省钱供我们读书,母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来,从衬衣到外套,从棉袄到毛衣,母亲都一手制作。缝纫机的“嗒嗒”声,从春到夏,从夏到春,永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机,一天又一天,一年又一年,一件件( )经济,( )实惠,( )朴素,( )美观的新衣在母亲的手下诞dan生。1、为下列加点的字选择正确的解释。晚: A、太阳落了的时候; B、一个时期的后段(1)母亲从早到晚,真辛苦。( )(2)他来晚了,没有赶上火车。( )休: A、歇息; B、停止、 C、副词,不要(1)妈为了我们,从不休息。(2)人休想侵占我国的领土。2、文中空白的地方应填入一组关联词语是( )(1)尽管还 不但而且(2)因为所以 不仅还(3)既又 既又3、找一找文中你喜欢的词语,选几个抄写下来。例:从春到夏 花钟 夏天,天亮得早,我起得也早。 大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。 我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。 我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子。1、短文共有( )个自然段。2、划去错误的读音。播(bo be)放 花 冠(guan guan) 遵 (zun zhun)守迟(chi ci )到 早 操(cao chao) 闪(shan san)烁3、“我没有迟到过”的原因是( )A、“我”按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学。B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,按时做该做的事情。4、用画出第五段中拟人句。 我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。 春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。 夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。 秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。 冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。1、给短文加个恰当的题目。2、用画出文中的比喻句。3、用“/”讲短文分成三段,并写出第二段的段意。 第一段: “我”爱故乡的漓江。 第二段: 第三段:漓江美,“我”要把它建设得更美。4、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )顺序写的。5、哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。 小草宝宝的绿衣在我们的校园里,有两个大草坪,可爱的小草宝宝就住在里面。春天,小草宝宝露出小脑袋,穿上了春姑娘送来的绿衣服,给校园添加了绿色,校园显得更美丽了。它们手牵着手,肩并肩,打扮着校园,给老师和同学们带来了不知多少欢笑。夏天,小草宝宝长高了,衣服更绿了。远看,校园里好像铺上了绿色的地毯;近看,风姐姐轻轻一吹,小草宝宝点了点头,好像在跳舞呢!秋天,小草宝宝想换件衣服,便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然,秋风吹来,吹落了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。冬天, 小草宝宝怕冷不敢出来, 躲在地下睡大觉,在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。我爱你,可爱的小草宝宝,因为你是我们校园的四季。1、这篇短文共有 个自然段,是按照 写的2、春天, 给小草宝宝送来了 ;夏天,小草宝宝的衣服 ;秋天, 给小草宝宝做了黄衣服;冬天,小草宝宝躲在地下 。3、哪句话最能表达小作者的思想感情? 杀鸡取蛋 有个老太婆,养了一只母鸡,它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋,什么事儿也不用干,日子还过得特别好。她闹着没事干,就天天守着她的宝贝鸡,只盼望它早点下蛋。 有一天,母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上,心里想:这宝贝鸡一天只下一个金蛋,真叫人等得着急。不如杀了它,把它肚子里的蛋统统地取出来。于是,老太婆拿定主意,真把这只宝贝鸡杀了。没想到,打开肚子一看,一个金蛋也没有。原来长成的金蛋已经下玩了,新的金蛋还没有长成。母鸡死了,从此以后,再也没有金蛋了。1、huang can can pan wnag yuan lai zhao li zhu yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、从文中找出近义词。焦急( ) 希望( ) 拿( ) 剖开( )3、根据短文内容填空。老太婆天天守着她的宝贝鸡,盼望 。由于母鸡一天只下一个蛋,她等得 ,于是采取了 的方法,结果 。她错在 。 墙壁“冒汗”了 今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。” 墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢? 这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!1、在文中找出意思相近的词。刺眼( ) 好奇( )2、在文中找出意思相反的词。干燥( ) 凉爽( )3、照样子写词。 湿漉漉 4、填空。 看到墙壁“冒汗”就知道会 ,我家的墙壁成了 。5、我们还看到什么现象,也知道就要下雨了? 风筝飞上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。” 忽然来了一架飞机,风筝对线说:“都怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”“要不是我牵住你,你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。 一阵风吹来,风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时,线断了,风筝想乘机追上飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白 。(1)这篇短文有 个自然段。(2)在正确的读音下面画横线。风筝(zheng zhen zeng)觉得(jiao jue )(3)下面两句话,哪一句放在文章结尾最合适,请打“ ”。A不听别人的劝告是不对的。 B自高自大,把自己估计得太高,必然要失败。(4)给短文加个合适的题目 企鹅 尖尖的嘴巴,黑黑的背,露着白白的大肚皮,这就是胖乎乎的企鹅了。世界那么大,企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢?原来在很久很久以前,南极并不是一个冰天雪地的地方,企鹅的祖先就生活在那里。后来,南极变得越来越冷,许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。但企鹅在适应环境的过程中,羽毛变得密集重叠,既能防止海水浸透,又能抵御寒风的侵袭,使它可以继续呆在南极。除此之外,南极没有凶猛的食肉野兽,使企鹅的生存又多了一份安全保证。企鹅虽然属于鸟类,但不会飞。它爱吃鱼,最出色的本领是游泳,甚至比有些鱼还游得快呢!我会填上适当的量词。一( )羽毛 一( )企鹅 一( )保证 一( )寒风2、我读懂了企鹅能继续呆在冰天雪地的南极的原因,我能用“ ”划出相关的句子。3、我还知道其它的小动物,让我挑选自己最感兴趣的一种

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