2016年高考一轮复习名句默写.docx

2016年高考一轮复习：古代诗文名句名篇默写 读写结合，注重理解题型一语境理解式默写1(2014新课标全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。(2)李白蜀道难中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“，”。解析：本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上(下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度。其中(2)“猿猱”“攀援”两词较难写。参考答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。)2(2014新课标全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。(2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“，”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)在赤壁赋中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。解析：本题考查默写常见的名句名篇。(1)“晦朔”易错。(2)注意“长风”不要写作“乘风”。(3)“舳舻”与“蔽”容易写错。参考答案：(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空题型二上下句填空式默写3(2013新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)足蒸暑土气， ， ，但惜夏日长。(白居易观刈麦)(2)五步一楼，十步一阁； ，檐牙高啄； ，钩心斗角。(杜牧阿房宫赋)(3)西望夏口，东望武昌， ， ，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼赤壁赋)参考答案：(1)背灼炎天光力尽不知热(2)廊腰缦回各抱地势(3)山川相缪郁乎苍苍4(2013新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蚓无爪牙之利， ，上食埃土， ，用心一也。(荀子劝学)(2)每至晴初霜旦， ， ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元三峡)(3)春江花朝秋月夜， 。岂无山歌与村笛， 。(白居易琵琶行)参考答案：(1)筋骨之强下饮黄泉(2)林寒涧肃常有高猿长啸(3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听5(2012新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之，。(孟子告子上)(2)呜呼！师道之不复，可知矣。 ，君子不齿， ，其可怪也欤！(韩愈师说)(3)四十三年， ，烽火扬州路。可堪回首， ，一片神鸦社鼓！(辛弃疾永遇乐)参考答案：(1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳(2)巫医乐师百工之人今其智乃反不能及(3)望中犹记佛狸祠下1名句名篇默写题考查范围是什么？考查的范围以考试说明规定的篇目为背诵默写范围，十分明确。2考查形式上有何特色？考查形式稳中有变，2014年以前以上下句填空式默写为主，即给出上句(下句)要求考生补写出下句(上句)，或给出前后句要求考生补写出中间句。题后所注明的出处具有提示作用。2014、15年一改单纯考查识记默写的形式，采用语境理解式默写，更加注重理解基础之上的识记。不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确识记和书写是前提。备考时除应多读多背多写外，掌握恰当的识记和书写技巧也是十分重要的。一、掌握名句默写8大夺分策略(一)记住生僻难写字“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。1补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)舞幽壑之潜蛟，_。(苏轼赤壁赋)(2)秦爱纷奢，人亦念其家。_，用之如泥沙？(杜牧阿房宫赋)(3)问君西游何时还？_。(李白蜀道难)解析：诗句中的“嫠”“锱铢”“巉”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。参考答案：(1)泣孤舟之嫠妇(2)奈何取之尽锱铢(3)畏途巉岩不可攀(二)区分同音异义字读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。2补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，此时无声胜有声。(白居易琵琶行)(2)_，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(3)若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄子逍遥游)解析：(1)“幽”易与同音字“忧”混；(2)“繁”易与同音字“烦”混；(3)“辩”易与同音字“辨”混。其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。参考答案：(1)别有幽愁暗恨生(2)艰难苦恨繁霜鬓(3)而御六气之辩(三)区分同义异形字意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。3补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，百年多病独登台。(杜甫登高)(2)东船西舫悄无言，_。(白居易琵琶行)解析：(1)“常”易与“长”混淆；(2)“唯”易与“惟”混淆。参考答案：(1)万里悲秋常作客(2)唯见江心秋月白(四)区分形近异义字形近字在“名句名篇”中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(3)_，不知东方之既白。(苏轼赤壁赋)解析：(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“姿”易与“恣”混淆；(3)“藉”易与“籍”混淆。参考答案：(1)无边落木萧萧下(2)雄姿英发(3)相与枕藉乎舟中(五)留心语句的顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。5补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)高低冥迷，_。(杜牧阿房宫赋)(2)月出于东山之上，_。(苏轼赤壁赋)解析：(1)“西东”易错写为“东西”；(2)“斗牛”易错写为“牛斗”。这些句子中的词语有可能写错顺序。参考答案：(1)不知西东(2)徘徊于斗牛之间(六)留意具体的语境名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，风掣红旗冻不翻。(岑参白雪歌送武判官归京)(2)风急天高猿啸哀，_。(杜甫登高)(3)元嘉草草，封狼居胥，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)解析：(1)“暮雪”需要联系语境，否则就会把“暮”写成“墓”；(2)“渚清”需要联系语境，否则就会把“清”写成“青”；(3)“赢得”需要联系语境，否则就会把“赢”写成“营”。参考答案：(1)纷纷暮雪下辕门(2)渚清沙白鸟飞回(3)赢得仓皇北顾(七)留意句中的通假字通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。7补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼赤壁赋)(2)君子博学而日参省乎己， 。(荀子劝学)(3)，善假于物也。(荀子劝学)解析：(1)“属”通“嘱”；(2)“知”通“智”；(3)“生”通“性”。这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。参考答案：(1)举酒属客(2)则知明而行无过矣(3)君子生非异也(八)注意不遗漏虚词文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。8补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)亦余心之所善兮， 。(屈原离骚)(2)，去以六月息者也。(庄子逍遥游)(3)积善成德， ，圣心备焉。(荀子劝学)(4)，不知东方之既白。(苏轼赤壁赋)解析：(1)中的“其”，(2)中的“而、者”，(3)中的“而”，(4)中的“乎”，以上所有的都是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。参考答案：(1)虽九死其犹未悔(2)抟扶摇而上者九万里(3)而神明自得(4)相与枕藉乎舟中二、警惕因关键字的字形书写错误而失分默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。(一)关键字的确认示例：君子曰：学不可以。青，取之于，而青于；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日参乎己，则明而行无过。为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。易写同音别字。如两个“蓝”易与“篮”混，“省”易与“醒”混。易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“ (煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”。易写错生僻难写字。如“槁”等。易丢掉或混淆语助词。如“矣”等。需要强化记忆的使用修辞的语句。如对偶句“木受绳则直，金就砺则利”。(二)关键字的记忆与书写要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节：1领悟含意对每一条名句，都要领悟其大致含意，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。如：“为人性僻耽(dn，入迷)佳句，语不惊人死不休。”2圈点强记对名句名篇中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。如“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。3边诵边写学生在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，还要抽查默写，以防止“口是手非”。4规范书写学生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。(三)不能把握的可用“复原语境，推断字形”法面对补写名句的题目，一定要关注标注的句子出处，根据这个出处把相关篇目的具体语境回忆起来，这对于关键字字形的准确判断至关重要。如“艰难苦恨繁霜鬓，_。(杜甫登高)”，当我们不能准确判断答案“潦倒新停浊酒杯”中的“停”的字形时，就可以复原“登高”的情境，并明确被考查的句子大意“诗人穷困潦倒，两鬓斑白，而近来困苦尤甚，连聊以解忧的浊酒都无奈断掉了”，进而可以判断字形，只能是“停浊酒杯”，而不会是诸如“亭”之类的字形。应用体验1补写出下列名篇名句中的空缺部分，并用方框标出其中的关键易错字。(1)，诵明月之诗， 。(苏轼赤壁赋)(2)，人亦念其家。 ，用之如泥沙？(杜牧阿房宫赋)(3)亦余心之所善兮， 。怨灵修之浩荡兮， 。(屈原离骚)答案：(1)举酒客歌之章(2)秦爱纷奈何取之尽(3)九死其未悔终不民心2补写出下列名篇名句中的空缺部分，并用方框标出其中的关键易错字。(1)，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(2)西当太白有鸟道，。(李白蜀道难)(3)，唯见江心秋月白。(白居易琵琶行)(4)古之圣人，其出人也远矣，。(韩愈师说)(5)君子博学而日参省乎己，。(荀子劝学)(6)，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼赤壁赋)答案：(1)无边落木下(2)可以横绝眉(3)东船西悄无言(4)且从师而问焉(5)则明而行无过矣(6)举酒客“名句名篇默写”专项强化练(时间：40分钟满分：120分)1(2015郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)琵琶行中“，”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(2)李白蜀道难中“，”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。(3)王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“，”。答案：(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2)飞湍瀑流争喧砯崖转石万壑雷(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2(2015陕西西安二检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宫赋中，用“，”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。(2)赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“，”。(3)清中后期，进步思想家龚自珍己亥杂诗中的“，”两句，常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。答案：(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)我劝天公重抖擞不拘一格降人才3(2015昆明质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹在渔家傲秋思中以“，”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。(2)永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。(3)韩愈在师说中点明老师的职责或作用的句子是“，”。答案：(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)师者所以传道受业解惑也4(2015辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“？”。(2)古诗词善于运用联想，李煜虞美人中“？”两句由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。(3)生活中表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用论语中的“，”一句。答案：(1)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(2)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(3)择其善者而从之其不善者而改之5(2015山西四校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劝学用“故”归纳上文，又用“，”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。(2)苏轼在水调歌头中用“，”两句诗深深祝愿自己和家人能健康长寿，共赏明月，借此寄托自己对家人的思念。(3)杜牧在阿房宫赋中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“，”。答案：(1)木受绳则直金就砺则利(2)但愿人长久千里共婵娟(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也6(2015大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼念奴娇赤壁怀古中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“，”。(2)白居易琵琶行描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作，弹奏的曲子既有霓裳羽衣曲又有六幺的句子是“，”。(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中用相关的景物描写了边塞的悲凉，相应的词句是“，”。答案：(1)人生如梦一尊还酹江月(2)轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺(3)千嶂里长烟落日孤城闭7(2015石家庄质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的劝学篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“，”。(2)李白蜀道难中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是“，”。(3)出师表中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是“，”。答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)青泥何盘盘百步九折萦岩峦(3)必能裨补阙漏有所广益8(2015东北三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“，”。(2)庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“，”。(3)杜甫茅屋为秋风所破歌中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“，”。答案：(1)夙兴夜寐靡有朝矣(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足9(2015沈阳高三质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宫赋中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“，”。(2)白居易在琵琶行中用“，”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。(3)岑参白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪、景象美丽而广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是“，”。答案：(1)骊山北构而西折直走咸阳(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)忽如一夜春风来千树万树梨花开10(2015哈师大附中一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经氓中以“桑”喻女子青春年华的句子是“，”。(2)杜牧阿房宫赋中形容“秦爱纷奢”时，说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“，”。(3)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达回归之后的感受的句子是“，”。答案：(1)桑之未落其叶沃若(2)钉头磷磷多于在庾之粟粒(3)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人11(2015河南平顶山调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陆游游山西村中的名句“，”既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“，”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。(3)屈原离骚中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“，”。答案：(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(3)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔12(2015河北保定调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈师说中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“，”。(2)杜牧的阿房宫赋中描写阿房宫的结局是被项羽一把火烧掉的句子是“，”。(3)陶渊明饮酒(其五)中的“？”表现了作者认为环境的喧闹与否与做学问没有必然的联系的观点。答案：(1)余嘉其能行古道作师说以贻之(2)楚人一炬可怜焦土(3)问君何能尔心远地自偏13(2015河南洛阳一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)欧阳修在醉翁亭记里，用对偶句“，”描绘出两幅山间对比鲜明的朝暮画面。(2)苏轼赤壁赋中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞，让船上的寡妇哭泣的句子是“，”。(3)屈原在离骚中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“，”。答案：(1)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝(2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)长太息以掩涕兮哀民生之多艰14(2015辽宁实验中学一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹岳阳楼记中“，”句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。(2)苏轼赤壁赋中“，”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。(3)李商隐锦瑟中，以锦瑟为喻，回忆已逝的青春年华，表达百感交集的情感的两句是“，”。答案：(1)浮光跃金静影沉璧(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年15(2014辽宁马鞍山质检)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)，吟鞭东指即天涯。(龚自珍己亥杂诗)谨庠序之教，申之以孝悌之义，。(孟子寡人之于国也)(2)荀子在劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“，”的观点是一致的。(3)王勃在滕王阁序中，既以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“，”表明了身处逆境时应有的人生态度。参考答案：(1)浩荡离愁白日斜颁白者不负戴于道路矣(2)弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)穷且益坚不坠青云之志16(2014云南联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6