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七年级语文上册第十六周演练题一 口语交际(5分)一片树林失火了,火越烧越大。一只小鸟飞到河边,弄湿翅膀,然后回到火场上空,将翅膀上的水滴下来,希重熄灭大火,它一次又一次地取水灭火。天神看到后很惊讶,他们问它:“你为什么要这样做?你要知道,这些小水滴是不可扑灭这么大的火的!”请为小鸟设计一段话,既回答了天神的问题又感动了天神,帮助它灭了大火。 小鸟说: _二 基础知识(23分)1仿照例子填空。例:女娲补天(3分) 嫦 娥_ _射 日 盘 古_ _逐 日 _ 闹 海 精 卫_2盲孩子和他的影子的体裁是_,作者_。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出_这一主题。(2分)3请你展开联想和想像,运用恰当的修辞手法,将月亮(月色)、树影、笛(琴)声这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面。(50字以内)(3分)_ _ 。4为下面文字补写一句话,使之与前文自然衔接( )(2分)读书可以使人拓宽视野,丰富知识,增长才干;可以净化心灵,陶冶情操,充实精神世界。相反,_。5.、用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示和教育的文学体裁叫 。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子均选自 ,其作者相传是 (国名)的 (人名)。(2分)6、智子疑邻选自 ,作者是 (时代)末期著名 家 (人名),是诸子百家中 家思想的代表(2分)。7、塞翁失马选自 ,此书为 (朝代)淮南王 等编著。(2分)8、引号的作用一般为:A、表引用;B表特定称谓;C表特殊含义;D表强调;E表讽刺或否定。请指出下列句中的引号分别起什么作用。(填序号即可)(3分)、她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。 ( )、忽然,在他的“黑洞”里,他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。( ).雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。” ( )9.请给下列成语各配上另一个成语,结成对子。(2分)守株待兔 狗仗人势 雪中送炭 愚公移山 (备选:A、精卫填海 B、锦上添花 C、狐假虎威 D、缘木求鱼)10.请分别用一个成语概括两文的寓意。(2分)赫耳墨斯和雕像者: 蚊子和狮子: 三.阅读能力训练(42分)(一)、 阅读智子疑邻,完成下列问题。(22分)宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 1、给下列加点字注音并解释。(3分).天雨墙坏( ): .而邻人之父亦云( ): .暮而果大亡其财( ): 2、补充下列句中省略部分(2分)。(1)宋有富人,天雨( )墙坏。(2)其子曰:“( )不筑( ),( )必将有盗。”3、翻译下面的句子。(4分)(1)不筑,必将有盗。 (2)其家甚智其子,而疑邻人之父。 4、课文开头八个字写了什么? (3分)5、富家被盗的原因是什么? (3分)6、这则寓言的寓意是什么? (3分)7、试想,若邻人之父知道自己成了怀疑对象,会有什么样的反应?请发挥想像给予续写。(4分) (二).阅读塞翁失马,完成文后问题。(20分)近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。8、联系上下文解释下列加点字。(4分)善术者() 亡而入胡( ) 将胡骏马而归( ) 以跛之故( )9、翻译下面的句子。(3分)(1)此何遽不为福乎?(2)家富良马,其子好骑,堕而折其髀。(3)近塞之人,死者十九。10、这个故事很有名,因为它用一连串的事实说明祸与福之间的相互转化,请将表述祸福转化的有关原句按课文内容的先后顺序填入下表。(6分)祸 福 转 化祸福祸福课 文 原 文11、本文是蕴含的道理是: ,成语“ , ”就出自本文。(3分)12、你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗?塞翁的真正高明之处在哪里? (4分)四 写作(30分)孔子说过“三人行,必有我师”,其实,能“为我师”的又何止“人”呢?身边的一草一木对我们都可能有所教益,请以“身边的老师”为题写一篇文章。七年级语文上册第十六周演练题参考答案一尊敬的天神,您知道吗?树林是我的家,是我的根,它给了我的许多,我非常爱它。就算我不能扑灭大火,我也要不断地洒下爱的水滴,直到死去。二1奔月 射日 开天 夸父 哪吒 填海2.童话 金波 大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。3.此题要求做到语句连贯,意境和谐统一。答案略。4不读书,会使人视野狭窄,知识贫乏,才干平庸;会使心灵龌龊,情操庸俗,精神世界空5.寓言 伊索寓言 古希腊 伊索6.韩非子说难 、战国、思想、 韩非、 法 7.淮南子人间训 西汉、刘安 8.B .C .A 9.D C B A10.自命不凡或妄自尊大 .骄兵必败二.(一).1.y 下雨。 f 老人。 wng 丢失. 2.他们家的 .咱们家 墙咱们家 3.如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。 这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。 4.写故事发生的背景。 5.家富,且“天雨墙坏”。 6.教育人们不能有所偏见,要实事求是。 7.(略。)想像合理即可。 (二)、8.擅长、善于、 逃跑、 带领、 因为。 9.这件祸事怎么就不会变成好事呢? (老人)家里有了很多的好马,他的儿子又喜欢骑马,(一次)堕下马跌断了他的大腿。 靠近边塞的人家,战死的青壮年

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