初三语文期中试题.doc

23学年度第一学期期中学情检测初三语文试题说明：、试题分为、卷，时间120分钟。 2、请将试题全部答在第卷上面。第卷 选择题一、积累运用1、选出下列加点字注音全对的一项（ ） A、陡坡（du） 溃败（ku） 蹒跚（pn） 提防（t） B、和谐（xi） 疟子（yo） 仄歪（z） 掳掠（n） C、狼藉（j） 伛着身子（y） 滞笨（zh） 愧怍（zu） D、案牍（ d） 鸿儒 （r） 清涟（lin） 老妪（y ）2、下列词语书写完全正确的是（ ） A、抵抗 激战 仄歪 莲逢B、惊讶 门坎 奋不顾身 踹开 C、督战 坚韧 微不足到 荒谬D、琐屑 颓唐 触目伤怀 尴尬3、下列句子不是比喻句子的是（ ） A、我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。 B、有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 C、谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。 D、苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上4、下列关联词语使用最恰当的一项是（ ） 这份报告震动了全世界。 人们对它的评价不一， 它的重大意义是促使人们重视日益严重的资源、人口环境等问题，同时 促使人们采取行动解决这些问题。在这种情况下，一种新的理论诞生了，这就是著名的“持续发展”战略。 A、虽然 但 也 B、即使 可是 也 C、既然 那么 还 D、因为 所以 还5、下列词语解释正确的是（ ） A、伎俩：不光彩，不正当的手段。 愧怍：惭愧。 B、滞笨：呆滞笨拙。 尴尬：心情沉重，不愉快。 C、絮说：絮絮叨叨地说。 簌簌：形容风吹草木的声响。 D、寒噤：因害怕而哆嗦。 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A.创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。 B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。 C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊！ D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。7、下列各句话中标点符号使用正确的一句是（）A.经过多方努力，我校有了自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。B.近十年来，南京发展快速，环境优美、经济发达、文化繁荣。C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。D.昨天王厂长宣布，厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是下岗分流。8、下列应填入诗歌的选项排序正确的一项是（ ）我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。只要热爱生命 既然目标是地平线 既然钟情于玫瑰 既然选择了远方A B C D9、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A通过学习丧权辱国的中国近代史，使我明白了落后就要挨打的道理。B能否解决噪音过大问题是提高我国潜艇生存能力的关键。C奥运冠军叶诗文的游泳成绩不仅在全世界很突出，而且在亚洲也名列前茅。D从他爱上NBA的那天起，他就对篮球产生了浓厚的兴趣。10、下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A造化钟神秀（聚集）B家书抵万金（值，相当）C浑欲不胜簪（混乱）D二男新战死（最近）11、对下列句子理解不恰当的一项是（ ）A那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）阅读下文，完成1218题（新华社长江前线2月22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35路万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及( )一切抵抗之敌，( )扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并( )江阴要塞，( )长江。我军前锋，业已( )镇江无锡段铁路线。12、对本文导语的判断，正确的一项是（ ）A第（1）句B第（1）（2）句C第（1）（2）（3）句D第（1）（2）（3）（4）句13、对“（不含）”一词所体现的新闻特点分析正确的一项是（ ）A. 准确明白B 解释说明C 分析深刻D 实事求是14、选出表达方式不同类的一项。( ) 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 B、和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 C、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。 D、至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。 15、对本文导语的分析，错误的一项是（ ）A导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。B本文导语扼要地揭示了新闻的核心内容。C导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。D导语中的“冲破敌阵”表明解放军攻势之利。16、对文中“至发电时止”的作用理解错误的一项是（ ）A明确具体地交代时间。 B体现新闻的真实性。C显示新闻的思想性与可读性。 D体现新闻的及时性。17.文中空缺处填写最恰当的一组词语是（ ）A击败 占据 管制 封闭 隔断B击退 攻占 管制 封闭 阻断C击溃 占领 控制 封锁 切断D击垮 攻克 控制 封锁 斩断18、对详写东路军战况理解有误的一项是（ ）A东路军更为英勇善战。 B南京江阴段防线比较巩固。C此处敌军抵抗较为顽强。 D东路军取得重大战果。阅读下文，完成1925题我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。19、根据大意,为文中四个括号里空缺的词语,选出正确的一项( ) A.纵 探 移 斜 B.探 攀 缩 倾 C.屈 扶 探 伏 D.侧 扒 提 扭20.文中记叙了父亲的三句话,在表达上起的作用是( ) A.衬托 B.画龙点睛 C.渲染气势 D表达父亲的爱子之情21“我的眼泪很快地流下来了”。其原因是（ ）A看到父亲艰难的行动，儿子被感动了。 B 表现了多愁善感的懦弱的内心变化。C看到父亲艰难的行动，不放心让父亲独自留在这里。D儿子不忍心离开家庭，不愿回校读书。22“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”父亲不肯的原因是（ ）A怕“我”年轻买橘子要吃亏，关心爱护子女；B 怕行礼丢失，老人谨慎的性格和爱子之情；C父亲老境颓唐，想到父子今日东奔西走，不知何时相见，以买橘作留念。D和“临行密密缝”一样，蕴至爱之情于不言之中。23、对父亲把橘子给我之后，“心里很轻松似的”的正确分析是（ ） A很艰难，装出很轻松的样子安慰儿子。 B 和确很轻松，因为几个橘子并不重。 C为儿子做了一件事，心里觉得很轻松。 D 用轻松的样子表示自己对儿子的关心。24以下几个小标题中，最能概括这段内容的是（ ） A父子情深 B慈父背影 C车上惜别 D买橘送别25文段对父亲的背影作了细致的描写，这样描写的好处是（ ） A突出了父亲肥胖，行动不便的特点。 B 说明父亲老境颓唐，生活清苦。 C表现儿子对父亲又爱又怜的感情。 D 反映父亲的爱子深情，有力地突出了文章的中心思想。第卷 非选择题请将第卷中选择题的答案填入下面表格中。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、默写。26、日暮乡关何处是？ 。27、相顾无相识， 。 。28、杜甫在望岳诗中近望泰山，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象的诗句是： ， 。29、斯是陋室， 。 三、阅读（一）阅读爱莲说，完成3032题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。30、解释下面加点的词。（1）濯清涟而不妖 （2）可爱者甚蕃 （3）陶后鲜有闻 （4）花之君子者也 31、用现代汉语翻译下面句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染。 （2）可远观而不可亵玩焉。32、下面对选文的内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ） A选文以爱莲之情表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视。B在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。C文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。D文中“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。（二）阅读下文，完成3337题总有一刻，不同寻常马德 一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。 这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了下下那充满诱惑的冰激凌。 “不，咱们不吃这个，咱们走！”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说，一边拽住孩子的手就要走。 “不，我不走，我要！”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。 “那个东西凉，吃了会肚子疼。” “不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼！” “那也得等你爸爸回来再买。” “不，爸爸到老远老远的地方挣钱去了，我就现在要！” 这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母子这里瞅上一眼。 “妈，我就是想尝尝，那个东西是什味儿。” “是你管它是什么味儿！”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。 好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。 这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前，要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。 “给，亮亮，别哭了，妈妈不愿给你买，阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了！”说完后，她站起来，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领着她的孩子走开了。 孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那的，还有孩子的妈妈。 走出人群后，那位妇人的儿子有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮？” 妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。” “那你怎么知道他叫亮亮？为什么要买冰激凌给他？”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。 妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。” （也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而她的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得