党校工作通讯第十期.doc

党校工作通讯第十期（科级领导干部研讨班专刊）第2期科级领导干部研讨班专刊 (总第10期）中共望城县委党校办公室编 2009年8月28日编者按：为进一步提高我县科级领导干部推动科学发展的水平和能力，6月9日至7月13日，县委组织部和县委党校举办了望城县2009年第一期科级领导干部研讨班。本期研讨班共有学员25名，按课题分为新农村建设和人事人才工作两组，培训采取集中学习、分组在县内与赴外调研的形式进行。此次研讨班是县委党校按照中央、省、市、县委提出的大规模培训干部的要求，在县委组织部的具体指导下，注重培训质量，突出实践特色，改进教学方式，围绕适应新时期要求的高素质领导干部的目标举办的主体班，是党校探索干部教育培训工作的又一次大胆创新、全新尝试。学习动态研讨班开班 6月9日，研讨班在县委党校正式开班。县委常委、组织部长、县委党校第一校长易冒同志出席典礼并作了重要讲话。他要求全体学员统一思想、明确目标、积极探索、严格管理，认真开展学习和调研，争取取得优异的学习成果。分组讨论 6月10日晚，研讨班学员分成两组围绕新农村建设与人事人才队伍建设进行了热烈地讨论。县委组织部副部长易翔，县委组织部副部长、县人事局局长邓建华，县农办主任杨文东分别参加了两组讨论。会上，学员们就选题、调研目的、调研内容、时间安排、方法及范围等提出了意见和建议。根据讨论结果，各组负责人对调研方案进行修改，并按照调研方案组织开展实地调研。赴外调研 6月19日下午，研讨班赴外调研培训正式启程。县委常委、组织部长、党校第一校长易冒，市委组织部专家服务中心领导出席了启程式。启程式上，新农村建设组、人事人才工作组学员代表就前段党校学习、县内调研情况进行了汇报。专家服务中心领导对学员们赴外培训提出了具体要求。易冒部长代表县委表达了对学员们亲切的问候，要求全体赴外培训调研考察学员要做到有的放矢、服从安排、确保安全，撰写出 “实、新、专”的高质量的调研报告。异地培训 6月21日至30日，研讨班25名学员分两组赴上海、江苏、浙江、江西进行了为期10天的异地培训。通过听专题讲座、现场教学、实地考察和爱国教育相结合的形式，进行对比学习。新农村课题组学员在苏州、江阴、婺源等有特色的乡村进行了现场教学，实地考察了先进社区、村庄、园区建设、工业经济和社会发展情况。人事人才组在上海、浙江、江阴对人事人才队伍建设进行了学习考察。培训期间，学员纪律严明，秩序井然，交流、思考、探索氛围浓厚。异地培训结束后，7月1日在县委党校集中座谈，学员们汇报了外出学习的情况，并安排布置了下一阶段学习任务，决定7月10日左右举行成果汇报会。成果汇报 7月13日，研讨班召开了学习成果汇报会。县委副书记周宏兆，县委常委、副县长王伟胜出席了汇报会。县委常委、组织部长、县委党校第一校长易冒主持了会议。汇报会上，人事人才组的袁彬文和新农村建设组的曾永胜分别代表两组作了课题结题报告，报告言简意赅又有深刻的思想性和可操作性。部分学员代表根据所学、所思、所感作了精彩的发言。听了学员的汇报后，周宏兆同志对本次培训班给予了很高的评价，认为此次培训班培训形式好，培训内容有针对性，培训成效大，学员的调研报告质量高，紧密结合了望城的实际，有可操作性。他要求全体学员在今后的学习工作中要不断加强学习，做到学以致用，为望城建设作出新的贡献。工作总结部研讨班打破常规，创新培训方式，针对“人事人才队伍建设和新农村建设”两个专题，开展了内容丰富、形式多样的研讨活动，取得了良好的教学效果。主要有四个特点：1、领导重视，准备超前。县委副书记周宏兆、县委常委、副县长王伟胜亲临成果汇报会指导；县委常委、组织部长、党校第一校长易冒时刻关注研讨班情况，第一时间掌握学员学习动态；县委组织部派专人跟班管理，党校派出两位老师进行指导，为研讨班顺利开展创造了条件；相关职能部门积极协助，精心指导等都是本期培训班成功举办的重要保证。2、内容丰富，针对性强。研讨班调训的学员都与课题研讨密切相关的职能部门和乡镇领导及骨干共25人。在教学内容安排上始终把人事人才队伍建设和新农村建设贯穿于教学全过程，并对学员进行了一次专业的、系统的专题培训。3、模式新颖，效果显著。研讨班在教学模式上坚持三结合：课堂教学与社会实践相结合，专题学习与课题研讨相结合，县内调研与异地培训相结合。学员带着问题，带着任务，全心学习，多方面考察社情民意，全方位了解县情；学习外地经验，积极寻找差距，探索望城党政人才队伍开发管理和发展农业产业化的对策；并形成了2篇有份量的专题调研报告。4、管理严格，学员素质高。研讨班坚持“严要求、重管理、求实效”的办班要求：樊京莲、余光灿、何迎春、李建宇、舒慧颖、曾永胜、文杰林坚持出满勤；谭刚、文杰林、卞罗坤、谭建刚等学员，关心党校、关心班集体，体现了较高的素养。学员学习研讨热情高，无论乘车考察，还是吃饭休息，学员都坚持讨论，交流看法；白天学习研讨，晚上积极准备论文提纲，树立了良好的班级形象。本次研讨班，我们得到了五条启示：启示一：从直接效果来看：一是弥补了教与学的反差，一改以往党校教师讲、学员听的教学方式，让学员参与到教学环节唱主角；二是填补了专业空缺，让相关行业的同志集中组织起来进行专题研究，做资料甄选、考察安排、研讨引导、成果归纳的组织者和策划者；三是提供了决策参考。所选课题集中体现的是“经济社会建设的实际问题”，研讨的内容是“我们正在做的事情”。学员们关于望城党政人才开发管理和加快农业产业化发展的诸多建议和观点，有一定见地和操作性。四是扩大了党校影响。启示二：党校要进一步研究干部学员的特点，了解他们的需求，征求他们的建议，发挥他们的优势，不断完善教学方法，把学习理论知识、专业知识、实地考察、研究讨论、解决实际问题紧密结合起来，逐步探索出一条适合领导干部特点的学习培训新方法，使干部教育培训更具针对性、实效性。启示三：举办专题研讨班教研设计，专题研究内容确定，学员研讨热情激发，参考书籍、资料筛选，讲课内容、座谈对象、考察方案确定，研讨中专业引导，研讨深度把握，政府职能部门衔接协调，指导老师作用发挥等等都需要精心组织策划，这就要求参与教研管理活动的教师有很高的管理能力和理论素养。党校必须加紧培养以研讨班相适应的教研管理队伍，逐步培养一支忠诚党的教育事业、懂业务会管理的高素质的新型教研管理队伍，以适应学员的要求。启示四：要跳出干部培训是组织部门和党校的事的思维定势，进一步整合资源，以党校为主并与职能部门联动进行开门办学，围绕“急需、实用”的原则，本着“缺什么、补什么”的原则，有针对性地组织开展城乡规划、项目包装、招商策划、创新创业、生态建设等方面的专题培训，坚持走专题式、联合式培训新路子。