归纳内容要点概括中心意思(1).ppt

高考文言文专题复习之,归纳内容要点 概括中心意思,考试大纲对文言文阅读的要求,能阅读浅易的古代诗文 1理解 B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 江苏省考试说明要求的15个虚词 理解与现代汉语不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装、成分省略。 理解并翻译文中的句子 2分析综合 C 筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度,高考零距离,江苏高考语文试卷第7道选择题正好是对应着考试大纲中的“归纳内容要点，概括中心意思”，能力层次为C级，是文言文阅读的重点，同时也是难点。 它要求大家全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。这种考查应用性、综合性强。,题型设置,该类题型设置一般为选择题 考查的方式往往是采用“选非”形式，（四个选项各自阐述或解析、评价某一方面，三对一错）,2011年江苏卷第7题【节选自苏轼文集】 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物， 陈公弼到任后，严令禁止。 B.陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫，终于保得一方安宁。 C淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官 。 D.陈公弼为官一任，造福一方，曾经逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱。 2010年江苏卷第7题 节选自欧阳修全集】 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A梅圣俞在妻子去世后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的 多封信中，又一再提及此事。 B.谢氏出生于名门望族，但安平乐道，治家有方，并且十分关心丈夫与士大夫的交往，是名副其实的贤内助。 C西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。 D谢氏秉性明慧，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失，都能讲得头头是道。,真题再现,构成这类试题中的错误项，常常在大体正确的句子中设置一二处不正确的表述作为干扰项。这道题涵盖广泛，要求整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。“选非”的形式实际上是降低难度。“非”的设置有多种，如果在做题的过程中注意命题者对这些“非”的设置方法，就可以收到事半功倍的效果，纵观近几年高考试题，本题设“非”主要有一下几种：,本题设“非”主要有以下几种,一、曲解词义 望文生义 二、夸大其词 三、张冠李戴 四、颠倒事实 五、时序错位 六、无中生有,一、曲解词义【个别实（虚）词故意译错】 指命题者在设置干扰项时，故意对文言材料中某一词语错误地加以解释，从而导致叙述出错。,06年江苏卷 C嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。 原文：常德军乱，夜纵火而噪。槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。 【解析】“从”意思是“使跟随”，使动用法，不是“跟随”。,2：2010年新课标卷明史花云传 B 太祖命令花云去宁国，军队陷入山中洼地长达八天，盗贼们互相勾结阻挡道路。花云拿起长矛喊叫着刺杀，杀了成百上千的贼人，而没有用一支箭。 原文：“命趋宁国，兵陷于山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。” 分析：“身不中一矢”意思是“身体没有被一支箭射中”而非“没有用一支箭”。,10年重庆卷第10题C项【选文出自宋史查道传】： C:查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。 原文：“道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负者，或出己钱偿之，以是颇不治。尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献，道即计直挂钱于树而去。” 分析：“即使有人犯法也能宽恕”有错，应是“有人冒犯自己也不会计较”， 古代“犯人”一般用“囚”字，“犯”并非是“犯人”，而是“冒犯”，有成语“有犯不较”作证，加上前边有“道性淳厚”，说明其非常厚道。此处属曲解词义。,现场练兵,二、夸大其词 命题者在构拟这类选项时，常常在大体准确的概括、分析中，夹杂一两处故意夸大的地方作为干扰。 1：10年北京卷第9题B项【取材于柳宗元宋清传】 B:宋清认为做生意不是为了赚钱，而是追求高尚的做人的境界。 原文：宋清表白道：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。” 而选项是对文中人物的过度拔高，夸大其词。,2010年江苏卷第7题 节选自欧阳修全集 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） C西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。 原文：“是岁，南方旱仰见飞蝗而叹曰：今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此.我 为妇人，死而得君葬我 ，幸矣！” 分析：根据原句，谢氏只是通过比较，表现她为死后能有丈夫埋葬的欣慰的心理，并不是表现“她关注百姓疾苦”，可见，此处对人物形象的分析过于拔高了 。,2：10年四川卷第10题B项【选自汉书酷吏传】 B:永始、元延年间，长安城中一些犯罪分子为非作歹，严重危害社会治安，尹赏将他们收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。 原文说：“赏亲阅，见十置一，其余尽以次内虎穴中，百人为辈，覆以大石。” 分析：原文是说尹赏亲自察视这些人，每察视十人，就放走一人；其余九人依次投入虎穴中，每穴各投一百人左右，最后以大石盖住洞口。可见不是全部投入。,三、张冠李戴 命题人故意把发生在甲身上的情况说成发生在乙身上，这就属于典型的张冠李戴。 2009年江苏卷 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 C彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行为，前去察看，但两人一见如故，相处很好，于是彭子篯免除了他的罪责，将他释放。 原文：彭公子篯，其州人也，素有声望于江淮间，方罢巡抚家居，独闻而异之。侦得通明所在，徒步往与之语，通明默不应。已询知为彭巡抚，乃大喜吐实。公捉其手曰：“君状貌稍畀，必将有物色之者，非我其孰为鲁朱家耶?”引与俱归，日夜与通明纵酒甚欢。居久之，遇赦始得出。 分析；遇大赦才得以外出。是朝廷大赦，而非彭子篯免除的 。,2011年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的( ) C 淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官 。 原文：淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其役，凡十三万石，谓之折役米。米翔贵，民益饥。公至则除之，且表其事。旁郡皆得除。又言正民无罪。职事办治。诏复以正民为鄂州。 分析 ：“诏复以正民为鄂州”是朝廷任命的，不是陈公弼安排的。,相关链接 2： 10年安徽卷第6题A项【选自周书贺兰祥传】 A贺兰祥出身贵族，年少丧父，守孝符合礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。 原文：“父初真，少知名，为乡闾所重，尚太祖姊建安长公主，祥年十一而孤，长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。” 分析：选项中“教自己”，不准确。原文是太祖多方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍。属于张冠李戴。,3： 10年辽宁卷第6题D项（节选自宋史赵良淳传 D赵良淳面临危难时能够舍生取义。在安吉防守战中，吴国定打开南门让敌兵涌入，良淳见大势已去，让兵士逃生，令家人出避，自己却不愿逃命，自杀而死。 原文：已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰“众散，元帅不杀汝。”于是众号泣散去。良淳命车归府，兵士止之曰：“事至此，侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避，乃闭阁自经。有兵士解救之，复苏， 分析：让士兵逃走的是进城的敌兵，不是赵良淳。属于张冠李戴。,四、颠倒事实 命题人故意颠倒事实，造成选项错误。 2010年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） C西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。 原文：“是岁，南方旱仰见飞蝗而叹曰：今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此” 分析：“西兵未解，盗贼暴起于江淮”指西部边境战争威胁未能解除，江淮地区盗贼作乱，并非指“西兵进攻江淮地区”。所以是典型的事实颠倒。,相关链接 1：10年湖北卷第12题C项【选自欧阳文忠公集原弊】 C作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。 原文：“国家罢兵， 三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。” 分析：休战以来的士卒已经老迈逝世已经都没有了，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。 所以C项颠倒原文的事实。,2：10年湖南卷第9题C项【选自陈亮集诸葛孔明 C作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。 原文说：“唐李靖，谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不一齿仲达。彼晓兵者，固有以窥之矣。” 这篇文章通篇是对比司马懿评价诸葛亮的，李靖其实是“述孔明兵制之妙”，这又怎么可能是“难以读懂诸葛亮的内心”，显然是颠倒了事实。,五：时序错位 命题人故意把事情发生的时间顺序颠倒，造成事情先后顺序错位。 2007年江苏卷 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A高进之十三岁，母亲去世，父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖，进之四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。 原文：他的父亲高瓒，有勇力，曾经为友人送葬，送葬返回时，友人妻子被土贼抢掠，高瓒救回了她，杀掉了七个人，但是友人的妻子也刎颈自杀了，于是亡命于江湖。高进之出生十三年后，母亲刘氏去世，高进之安葬完母亲，行走四方，寻找父亲，但都没有找到，就拜见征北将军刘牢之。,分析：高进之父亲“因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖”具体时间文中并未涉及。应表述为“高进之父亲因救朋友的妻子而杀人，后来亡命江湖；高进之十三岁时母亲去世，进之安葬母亲之后，四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。”可见“高进之父亲因救朋友的妻子而杀人”在“高进之十三岁，母亲去世”之前，此选项叙述的事件时间颠倒。,2008年江苏卷,下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） C吴汉没有听从皇帝告诫以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。 原文：于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。 分析：意为吴汉在营内遍插旌旗，使烟火不绝，以迷惑蜀军。夜里率军潜出城围衔枚疾走，过江与刘尚会合，谢丰等人竟然没有发觉。而非选项中“在与刘尚的队伍会合后”，时间颠倒。,现场练兵,10年宁夏海南卷第6题【节选自明史花云传】 A.花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。 原文：“陈友谅以舟师来寇，云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云”。 分析：选项中：“陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘”错，文逊战死后才破城，花运才被俘的。可见时序错位。,2： 10年山东卷第12题C项【选自汪琬尧峰文钞申甫传】 C.申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。 原文：“愍mn帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀ch下，呼曰：臣不才，愿以死自效。遂立授甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募” 据原文是在被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。此处属于时序错位。,3：10年全国卷第10题D项【节选自明史王祎传】 D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。 原文：至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。”梁王骇服，即为改馆。 分析； 从原文中可看出他先是晓谕梁王，迅速归顺，不然朝廷的征讨很快到来，又对梁王说朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。要分清先说了什么，后说了什么！,六： 无中生有。 这种陷阱的设置，是高考中常见的干扰项在文段中找不到根据，是命题人臆造出来混淆视听的. （2005年江苏高考 ） 4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） B德宗皇帝召阳城任右谏议大夫，人们认为他一定能拼死力谏，但阳城看到朝廷腐败，皇帝又听不进谏言，于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。 原文：初，城未起，缙绅想见风采。既兴草茅，处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦。而城方与二弟延宾客，日夜剧饮。 分析： “看到朝廷腐败，皇帝又听不进谏言”不是阳城酗酒的原因，文中无此表述。,1： 10年全国卷第10题D项【节选自宋史康保裔传】 D康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。 原文：方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没!而吾曹计功，何面目也!”上闻而嘉之。,分析：原文末段“重贵与凝赴援”，“独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”可见，在康保裔与契丹血战时，张凝、李重贵率领军队策应他，但没有与他共同抗敌。“张凝、李重贵与他共同抗敌”错。属于无中生有。,2：10年天津卷第11题C项【选自唐段成式酉阳杂俎续集卷一支诺皋上】 C. 叶限的后母，妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，