浙江省绍兴市马山镇中初二科学竞赛试卷(无答案).doc

2006学年第二学期马山镇中初二科学竞赛试卷本卷可能用到的相对原子质量：O：16 C：12 H：1 P：31 F：19 Na:23 S:32 Fe:56 N:14 Cl:35.5 Hg:201 Mn:55一、选择题（每题2分，共60分）1绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用 A.完全停止 B部分停止 C. 同时进行 D无法进行. 建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。二氧化氯(Cl02)是一种新型的自来水消毒剂下列关于二氧化氯的描述中，错误的是( )。A是一种氧化物 B氯和氧两种元素的质量比为1:2C氯元素的化合价为+4 D相对分子质量为67.5.古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。下列诗词中不涉及化学变化的是（ ）A、好雨知时节，当春乃发生 B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（ ） A B C D9.如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图，判断下列叙述中正确的是（ ）A、 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B 、曲线DB段表示绿色植物仅进行光合作用C、 在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D、 D点以后表示，当光照强度增加到一定值时，光合作用速率会继续增加。13.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（）A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救B.室内起火，不要急于打开门窗C.所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区2等电子体具有原子数目相同，电子数目相同的特征。下列各组中的物质属于等电子体的是( )ANO和O2+ BCO和N2 CNO2和CO2 DSO2和ClO211在树林里锻炼何时空气最好？( )A清晨太阳出来前B清晨太阳出来后C傍晚D阴雨天2、自然界中有很多过程会消耗大气中二氧化碳。在下列叙述的过程中，你认为会消耗大气中二氧化碳的是（ ）溶于海水、江河、湖水 绿色植物的光合作用某些结晶水合物的风化 动物的呼吸作用A B C D5、下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）A B C D7、要使Fe3O4和FeO的含铁量相等，则它们的质量比应为（ ）A、232:72 B、72:232 C、29:27 D、160:7217、下列五种物质均含有碘元素，它们按下列顺序排列：KI I2 ，根据这种排列规律，不可能是（）ABCD18、现对某物质A的溶液进行恒温蒸发，若蒸发m克水析出a克固体，若蒸发2m克水析出b克固体，若蒸发4m克水析出c克固体，则下列关系式正确的是（）ABCD20、许多绿叶蔬菜中含有硝酸盐成分，本来对人体并无害处，但放置时间一长，蔬菜中硝酸盐会变成亚硝酸盐，而亚硝酸盐是对人体有一定危害，对此某同学做了一个实验，测出放置不同时间、不同温度条件下亚硝酸盐的含量（单位PPm），数据如下表：10-1510-150-20-2时间（天）青菜（亚硝酸盐的含量）菠菜（亚硝酸盐的含量）青菜（亚硝酸盐的含量）菠菜（亚硝酸盐的含量）11.760.680.640.3324.451.581.500.64326.704.452.530.98以下说法不正确的是（）A菜放置时间越长，亚硝酸盐的含量越高；B温度越高，亚硝酸盐生成的速度越快；C把蔬菜放在02环境内一天或两天再吃，对人体无危害；D不同蔬菜产生亚硝酸盐的速度不同；21、常温下，乙烷（）气体和酒精（）蒸气的混合物中，氧元素的质量分数为x%，则该混合物中碳元素的质量分数为（） A B C D24、密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下（） 物 质 A B C D 反应前质量/g 19.7 8.7 31.6 0.4 反应后质量/g 待测 17.4 0 3.6 下列说法正确的是：A物质C一定是化合物，物质D可能是单质 B反应后密闭容器中A的质量为19.7g C反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:36 D物质A与物质C的相对分子质量之比为197:3161、 超临界二氧化碳流体是一种与水相似，能阻燃，溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”下列有关它的说法错误的是A 它作为“绿色环保溶剂”能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂；B 超临界二氧化碳流体是一种特殊的物质，带火星的木条可以在其中复燃；C 二氧化碳是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环；D 超临界二氧化碳流体与固体干冰的化学分子式相同。2、 手机使用的锂电池是新型的高能电池，以质量小，电容量大而受到重视，某种锂电池的总反应可表示为Li + MnO2 = LiMnO2 。下列说法正确的是ALiMnO2为新型的氧化物； BLiMnO2为锂、锰、氧的合金；C该反应中Li的化合价没有变化； D该反应属于化合反应。4、图示为小方同学设计的一个自动控制电路，在这个电路中，当S闭合时，工作电路的情况是 （ ）A灯不亮，电动机不转，电铃不响 B灯不亮，电动机不转，电铃响 C灯亮，电动机转，电铃响 D灯亮，电动机转，电铃不响2山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6克柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22克二氧化碳和7.2克水，则柠檬醛中（）A、只含碳、氢元素 B、一定含有碳、氢、氧元素C、一定含碳、氢元素，可能含氧元素 D、含有的元素无法判断5物质由同种分子构成，其分子由不同种原子构成，则该物质一定是化合物一定是混合物一定是单质无法判断6检验某集气瓶是否收集满氧气，宜采用的实验方法是A把燃着的木条伸入集气瓶里 B.把红热的铁丝放在集气瓶口C.将带火星的木条伸入集气瓶中 D.将带火星的木条放在集气瓶口7下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是A水 氢气 + 氧气 B.一氧化碳 + 氧气 二氧化碳C.铝 + 氧气 氧化铝 D.乙炔 + 氧气 二氧化碳 + 水8下列叙述正确的是A、暂时存放氧气时，应将集气瓶正放在桌面上 B、可用向下排空气法收集氧气C、过氧化氢只有与二氧化锰混合时，才会分解。D、高锰酸钾加热用排水法收集完氧气后应马上将酒精灯熄灭，然后从水中取出导管10某元素原子A的质子数为Z，已知B3+和A2+具有相同的核外电子数，则B元素原子的质子数为 AZ-2+3 BZ-2-3 CZ+2+3 DZ+2-312某粒子核外有个电子，核内有个中子则该元素的核的质子数为 13下列粒子中，一般既无电子也无中子的是A.a14a g白磷在b g氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量A一定是（ab）g B一定不足（ab）gC大于（ab）g D小于或等于（ab）g15在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中，与等质量的铁元素相结合氧元素的质量比为 A6：9：8 B12：8：9 C2：3：6 D1：3：416在化学反应:2A+B=2C+D中,m克A物质与n克B物质刚好完全反应生成e克C物质,则同时生成D物质的克数为A.2m+n-2e B.m+n-2e C.m/2+n-e/2 D.m+n-e 17相同质量的下列物质全部分解后放出氧气质量最多的是:A. H2O B. KMnO4 C. HgO D. KClO318硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血.某贫血患者每天需补充1.40g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为A.3.80gB.6.95g C.10.00gD.3.18g19某气体单质和氧气的相对分子质量比为7：8，该气体可能是A.CO B.CO2 C.Cl2 D.N220由Na2SO4、Na2SO3和Na2S三种物质组成的混合物中，含氧元素的质量分数为22%，则其中钠元素的质量分数为A.23%B.46% C.32.6% D.无法确定21用银边吊兰做光合作用实验，结果检查出绿色部分有淀粉合成，白色部分没有淀粉合成，这个实验证明光合作用需要A叶绿素 B二氧化碳 C水 D光22镁带在耐高温的容器中密封（内有空气）加热，下图中能正确表示容器内所盛物质的总质量(m)随时间(t)变化情况的是 m m m m A t B t C t D t 25经实验证明：学生使用的涂改液中含有很多挥发性有害物质，吸入后易引起慢性中毒，症状为头昏、头痛，严重者抽搐、呼吸困难。二氯甲烷就是其中一种，下列关于二氯甲烷（CH2Cl2）的叙述正确的是它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物它是由氯气和甲烷组成的混合物它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比是1：2：2它是由多种原子构成的一种化合物A. B. C. D.26氢气和氧气的混合气体24克充分反应后，测得生成水18克，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是A1：3 B.2：1 C.1：2 D：1：8273.2g化合物R在足量的氧气中燃烧，只生成4.4gco2和3.6g水，则下列说法正确的是AR中一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素BR中只含碳、氢两种元素CR中一定含碳、氢、氧三种元素DR中可能含碳、氢、氧三种元素中的某两种28某化学反应可表示为2A+2B3C，若8克A与4克B恰好完全反应，生成C的质量为 A12克 B6克 C4克 D24克 29利用电解水反应，在得到224升(标准状况下)氢气(密度为0.09克升)的同时，可制得氧气多少克? A08克 B16克 C24克 D32克30杭州西湖的旅游车是西湖边上的交通工具之一，它采用电能作为驱动动力，替代了使用汽油或柴油燃料的机动车。这样可以减少SO2、CO等污染物的排放。若要检测空气受CO污染的程度，可采用物质X（含有I和O两种元素）进行测定，反应原理为：X+5CO=I2+5CO2 ，根据此化学方程式中反应前后元素种类及数量，可推测X的化学式A、IOB、I2OC、I2O3D、I2O5二、分析填空（每空2分，共40分）1实验室制取甲烷的方法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热后产生甲烷气体。通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水，很容易燃烧。请回答下列问题：(1)本实验的气体发生装置可选用_ (填A或B)的气体发生装置。(2)收集较纯的甲烷最好用_法。2炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。(1)请你判断雪状的物质是 ；(2)请你设计两个实验初步验证这种物质的成分。17、有两种微粒，它们核内质子总数不相等，但核外电子总数相等，这两种微粒可能是 。核内质子总数相等，核外电子总数也相等这两种粒子可能是 。 不同种元素的原子；不同种分子；不同种离子；分子和离子；原子和分子不同种元素的原子和离子；同种元素的两种不同原子；同种元素的原子和离子。18、下列物质属于混合物的是 ，属于化合物的是 。 水银；空气；二氧化碳；酱油；硫粉；氨气；溪水；岩石19、地球外层空间存在着微量的臭氧( O3 )和氧原子( O )，该臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳紫外线的强烈辐射。可是人为的大气污染物会破坏臭氧层，如超音速飞机排放的氮氧化物(NO和NO2)，它们和O3 及 O 发生如下反应：O3+NO = NO2 +O2 ； O+NO2 = O2+NO 。这两个反应反复循环，其总反应的化学方程式为 。氮的氧化物在破坏臭氧层的过程中起了 的作用。3汽车尾气含有CO与NO等有毒气体，其净化过程如下：在催化剂作用下，CO将NO还原成氮气并生成二氧化碳；再点燃剩余的CO，使其完全燃烧生成CO2。试写出有关反应的化学方程式：_ _ _ 。5氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性，氨在化学工业中用途很广泛，例如制化肥、制纯碱等；近年来，氨还用于环境治理。实验室收集氨气可采用的方法为 。工业上在细菌作用下用氨处理含甲醇的废水，使其变为无毒的2和CO2，从而消除对环境的污染，有关的反应为：6NH3+5CH3OH+12B 细菌 3N2+5CO2+19H2O，上述反应中的化学式是 。 在400、催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原，生成2和H2O。试写出该反应的化学方程式： 。6某商店1kg化肥的市场价格为：尿素CO(NH2)21元，硝酸铵(NH4NO3)0.8元.若用10元买化肥，则买 得到的氮元素多7某同学生在实验室用高锰酸钾制取氧气并研究氧气的性质，实验装置如图所示。试分析：在该实验中，实验步骤设计意图实验现象实验结论（2）燃烧与温度的关系干燥棉团燃烧，蘸水的棉团不燃烧燃烧需要 （3）燃烧与的关系瓶内蜡烛熄灭，瓶外蜡烛仍燃烧燃烧需要 为什么会出现下列问题？ （1）在加热一段时间后，发现试管底部破裂了。 （2）在实验过程中，发现水槽内的水变成了紫红色。 8某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：（1）分别取2个相同的小棉团（一个用水打湿，一个保持干燥）和2支相同的小蜡烛。（2）用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻。（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住。请你将同学们的实验报告填写完整： 三、计算题（共20分16分）将氯酸钾和二氧化锰的混合物25克加热到不再放出气体时，可得15.4克固体混合物：求：（1）生成多少克氧气？ （2）有多少克氯酸钾分解？ （3）15.4克物质中含有哪些物质各多少克？24分）某钢铁厂用580吨含Fe3O480%的磁铁矿(其余为不含铁的杂质)，可炼含杂质为4%的铁多少吨？3分）已知氧化铁的分子式为：Fe2O3 ，计算：（1） 氧化铁各元素质量比（2） 氧化铁中铁元素的质量分数4分）现有一种晶体（Na2CO3nH 2O在不同温度下，可失去部分或全部结晶水。）,为了测定其组成，在不同温度下加热（温度依次升高），实验结果如下：实验次序温度冷却后质量（坩埚和试样）（克）1T148.52T244.93T343.14T443.1坩埚的质量为32.5克，坩埚和晶体的质量为55.7克求1）第一次加热后坩埚里剩余试样的质量和失去的结晶水的质量2）第二次加热后坩埚里试样的结晶水的质量分数3）原样品的化学式23实验室采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气。（1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学反应方程式： ， 。（2）用过氧化氢分解制取氧气的发生装置是 ，可以收集氧气装置有 （填编号）。A B C D E F G （3）将10g高锰酸钾放入大试管中加热，收集所制氧气后，停止加热，让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为8.4g。求生成的质量。a先求生成的质量是 g，再求质量是 g。b根据题目数据及计算结果你有什么发现和建议？ ， 。261821年，德国物理学家塞贝克发现了一种怪现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜铁丝的一个联接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个联接点放在火焰上加热，升到很高的温度时，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这一电路叫做“热电偶电路”。后来，科学家们又进一步研究了决定热电流大小的因素。下表是通过实验测得的某铂铹合金热电流大小与温度差关系的一组数据：两接点间的温差()011002003005008001000015000电路中的电流(10-1A)0.000.010.641.422.294.177.319.5615.45(1)产生热电流的条件是 。(2)从表中的实验数据可以发现： (3)猜想并写出热电偶电路的一种应用 。30、在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成； 反应过程中可能有能量变化【设计装置】如右图所示【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么?(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因 。实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么?(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是： 。 (2)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴人紫色石蕊试液，发现石蕊试液变蓝色，说明反应后所得的溶液呈 性，经过分析得出另一种物质是氢氧化钠。【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。26、【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。【实验探究】在体积相同且盛满CO2的两个集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示。请你一起参与。【现象结论】甲装置中产生的实验现象(用化学方程式表示)： ，通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因是 ；甲、乙装置中吸收CO2较多的装置是 。理由是 。【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2 和NaOH 吸收CO2 的质量，Ca(OH)2 大于NaOH。因此他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价： 。27、在“空气中氧气含量测定”的探究实验中，甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温时，打开铁夹，水进入集气瓶内(实验装置如图所示)。回答下列问题：(1) 实验过程中，观察到的主要现象是 ，反应的化学方程式是 。(2) 乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出两种)： 。(3) 丙同学也设计了一个实验方案，装置和操作同甲同学，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温时，打开铁夹，而水却不能进入集气瓶，其原因是 。(4) 若仍然用木炭代替红磷，则丙同学的实验方案应作如何改进，才能保证实验成功？(只需答出实验方案中须改进的地方) 。四、分析计算题（本题共5小题，28题6分，其他每题8分共38分）28、将某种绿色植物的叶片放在特定的实验装置中，研究在10、20的温度时，5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下叶片的光合作用和呼吸作用速率，结果如下表(勒克斯为光照强度的单位；呼吸速率与温度有关，与光照无关；植物在光合作用时，每生成1个葡萄糖分子即C6H12O6，就产生6个O2分子)。黑暗光照5000勒克斯20000勒克斯102010201020叶片吸收的O2的速率(毫克/小时)0.51.5_叶片放出的O2的速率(毫克/小时)_3.52.556请回答：(1) 该叶片在20时的呼吸速率是10时的 倍。(2) 该叶片在10、5000勒克斯的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是 毫克。(3)该叶片在20、20000勒克斯的光照下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，则每小时产生的葡萄糖是 毫克。时间(分钟)阴极生成气体体积(立方厘米)阳极生成气体体积(立方厘米)1622124320742911539166492175526865319753610854131、某次电解水的实验中加入了少量NaOH溶液，测得分别与电源的正负极相连的阳、阴两极上产生的气体体积的实验数据如下：(1) 仔细分析以上实验数据，16分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是 ；从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1，可能的原因是 。(2) 将质量分数为5%的NaOH溶液100克进行电解，当溶液中NaOH的质量分数改变了1%时，停止电解，请计算生成的H2的质量约为多少？32、某课外小组查阅到：“过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末，它能和二氧化碳发生反应，同时放出大量热量。”于是他们设计了以下三个探究实验：【实验1】用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气，发现棉花剧烈燃烧起来，将燃烧后的灰烬溶于水，加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。据此推断过氯化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为 。【实验2】按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好)，A中装入稀盐酸和大理石，则B装置的作用是 ；反应一段时间后(此时样品仍呈淡黄色)，将带火星的木条伸入E中收集到的气体，发现木条马上熄灭，于是他们对此展开争论：甲认为可能是二氧化碳过量，E中收集到的气体中含有大量二氧化碳；乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氯化钠反应，E中收集到的气体全部是二氧化碳。则 观点是正确的，为了证实这个观点，此时可以采取的简便验证方法是 。【实验3】在证实上述观点后他们又设计了一个实验，装置如图乙。将一团包有过氧化钠粉末的棉塞在漏斗管中，下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触)，则棉花会燃烧起来吗？并简要说明理由。49. （本题6分） 将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下(图中的勒克斯是光照强度的单位)的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示。(1)从本实验可以得出的结论是 ：（2分）(2)该叶片在20时的呼吸速率是10呼吸吸速率的 倍；（2分）(3)20、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气 毫克。（2分）50.（本题8分）阅读下面几段科普材料，并回答问题三、实验与探究题（本大题共5题，共30分）25. 今有一实验, 步骤如下: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下, 照射3至4小时. 剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_色变成_色.取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到, 没有着光的部分变成_.(1)步骤的作用:_ _(2)步骤中酒精的作用:_ _(3)这个实验说明了:_ _26.某同学做了以下两个实验：实验1中澄清石灰水的现象是_，产生此现象的原因是_。实验2中澄清石灰水的现象是_，产生此现象的原因是_ _。27. 用来测定空气成分的方法很多， 图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。图乙第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。水红磷磷图甲请回答下列问题：集气瓶中剩余的气体主要是 _ 。实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是： _ 。某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：_.28探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。图2是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 _ 。图3图2图129.在如图甲覆杯实验中，同学A 认为“大气把纸片托住了”，而同学B对此表示怀疑。同学A 认为可借用以前学过的“证明声音的