六上语文8试卷(危爱娥).doc_第1页
六上语文8试卷(危爱娥).doc_第2页
六上语文8试卷(危爱娥).doc_第3页
六上语文8试卷(危爱娥).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尚干小学学区2013-2014-1六年级语文单元练习八校名 班级姓名 座号分数一、看拼音,写词语。(8分) qn jin sh sh m shng l zh ( ) ( ) ( ) ( )二、下面每组词语中,完全正确的一组( )(2分)A、 忧豫不决 囫囵吞枣 连锦不断 昂首挺胸 B、 津津乐道 别俱一格 德高忘重 望而生畏 C、 耀武扬威 气势汹汹 随心所欲 不拘一格 D、 心惊肉跳 自私自利 庞然大物 形色勿勿三、下列一组句子中,没有语病的一句是( )。(2分)A、一切困难都难不到我。B、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。C、在抗洪抢险斗争中,许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。四、填字组词,选择恰当的填入括号中。(10分)余音绕( ) 妙( )生花 引人入( ) 美不胜( )( )俗共赏 独具( )心 脍( )人口 巧( )天工 1、这位作者真是 ,写出的文章情节 内容。2音乐会上,既有 的流行音乐,也有 的世界名曲,一曲终了, ,令人回味无穷。3、这些木雕艺术品太美了,真是 、 。五、先用“静”字组词,然后填在括号里,注意不能重复哦。(4分)1、明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外的( )。2、照片上的她显得纯美又( )。3、请你( )下来,再想点办法。4、一天晚上,他在( )的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。六、按要求改写句子。(6分)1、舞台对我有着神奇的吸引力。(改为感叹句) 2、贝多芬说“不,我是来弹一首给这位姑娘听的。”(改第三人称转述) 3、解释下面句子的意思:伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 七、判断下面的说法,对的打“”,错的打“”。(4分)1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指某处的风景迷人。( )2、达芬奇用他神奇的画笔,使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美。 ( )3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家,他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-钟子期。( )4、月光曲一文主要写贝多芬的钢琴曲月光曲的意境及内容。( )八、根据情境写话。(4分) 1、你和同学一起去看绝技表演,中途看见一个小女孩表演时有些失误,你的同学在喝倒彩,这时,你会说: 2、伯牙绝弦的故事让我想起了一句诗 , 。 九、阅读(30分)(一)、阅读月光曲片段,回答问题。(15分)皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹(dn tn)一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯(chn shn)熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕(lu l)一缕轻纱似(s sh)的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷(jun jun)起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹(xing xng)涌的大海。1、划掉( )里错误的注音。(3分)2、写出下面词语的近义词。(3分) 清幽( ) 霎时间( ) 恬静( )3、为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲,又弹一曲?(2分) 4、请认真细读最后一个自然段,用“ ”画出描写实在事物的句子;再用“”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。(5分)5、从文段中可以看出,贝多芬创造的这支曲子叫 ,曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。(2分) 二、阅读短文,回答问题。(15分) 我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔,就能令人物栩栩如生。尽管如此,但他精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。父亲作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新画过。我常趁他不见,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来(收藏、保藏、珍藏)着,久而久之,竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”其实这叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更(耐人寻味、意义深长),更给人以遐想的余地,但是父亲还是(采纳、听取)了茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。1、在文中括号内用“”选择恰当的词语。(3分)2、第三段中加点的“这”指的是_ _(2分)3、选择恰当成语的序号概括段意。(3分)第二段: 第三段: A兢兢业业B.严于律己C. 一丝不苟 D. 大智若愚E.虚怀若谷4、下面是一段漏掉的文字,应该补在第 段和第 段之间。(2分)父亲还喜欢听取批评意见,在他的“画师日记”里有这样一句话:“赞美的话不足道,批评的话才可贵。”5、在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前的横线上。(2分)6、从文章的父亲身上,你学到了什么?请联系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论