在职考研英语词汇复习要求.doc

在职考研英语词汇复习要求作为任何一门外语考试，它不外乎检测一个外语学习者的词汇量、语法基础、阅读能力、语言运用能力(听说写译)以及语言的纯正性(翻译写作的规范性、对西方社会文化习俗的了解)。简言之，英语考试考查考生在英语的输入(阅读) 和输出 (写、译)方面的能力，即考生的英语基础知识和基本运用语言的能力，而这一切都是以词汇为基础的。因此，对刚开始复习英语者来说，词汇复习是基本功，诚如解构主义的学习法所认为的，词汇是英语学习的第一阶梯，没有这一级的坚实基础，语法、读、写、译都无法落实。其实，词汇对考研的准备来说尤为重要，因为除了考委所规定的词表，每年的考研试题中都有一定量的超纲词汇，所以可以说词汇准备的好坏直接决定考研的成败。那么，如何有效的进行词汇学习呢？首先，我们对词汇重视的程度，对词汇学习的态度，决定了词汇复习的质量。词汇乃是英语学习的一大障碍，因此，无论在战略上还是在战术上都要给予足够的重视。其中包括：1. 对大纲规定的词表进行研究，重点要将其中的动词、名词、形容词、副词，以及构成的词组和其他不熟悉释义却是核心词的词汇，结合权威词典(如朗文英汉)的释义进行熟记。若能弄到白洁的在职入学考的词汇手册（就是针对10月份考研的词），或较好的大学四级词汇手册就较为理想了。其中一定要有音标、释义、搭配、例句即同义、反义词2. 要借助词源学和构词法对考试词汇进行加、拆前、后词缀，猜测新词词义，以派生法来快速扩大词汇量。同时，见到一词，回想一下其同义词、反义词、主要搭配，就能如滚雪球般，有效记忆单词。 3. 要解词汇辨析题来提高对词的比较、辨析能力。考题中词汇选择、完形填空、阅读等都考到词汇。光背出词表也不会用。解词汇题有助于提高辨析词汇间细微差别的能力，巩固对基本搭配的记忆。4. 要在阅读中有意识记忆词汇。请回想一下自己学英语的过程。从小学到大学究竟读了几本教材？我们曾掌握的5000多词就是在精读这为数不多的课文中不知不觉、轻松地获得的。所以，理想地说，若能复习一遍大学英语三、四级教材，多读几本四级程度的阅读材料，把单词放到语句中理解性记忆，会记得有趣、轻松和有效。5. 要认真做历年真题，积累其中丰富的词汇。而且由于是真题，自己会紧张而专注地用心去记，收到良好效果。若有心，可研究历年考试题中超纲词汇的特点，了解超纲词汇的范围，会在09年对付考题中的超纲词汇有用。6. 若有家人、朋友、同学或同事帮助复习词汇，天天考查你所复习的单词，放过记住的词，揪住陌生难记的词反复靠你，就会极大提高记忆效果。7. 利用早晚或工休间的零碎时间（用卡片法）多次复习词汇，既不枯燥，又有效果，也免去被上司或同事看到你捧着厚词汇手册背词的尴尬。背单词每天要达到一定的量，可根据自己的基础和时间分配情况来定。 在约5000个考纲词汇中，划掉约2000个简单熟悉的词，真正要背的就2500-3000个词。咱们做个分配：现在离考试有3个多月时间，即约14周。若每天背80 词。一周背560词，十周背5600个生词。还剩四周复习巩固。当然，基础好的考生，每天可背120-150个生词。有些基础好又努力的考生说，他们能在一个月里解决词汇障碍（他们要背的词其实很少，可能1000个吧）。因为词汇的总量有限，在考前给定的时间里，每天复习的词汇量越大，期间重复的比例才会越高，记住的可能性才越大（一般来说，一个生词见到过7-11次，就能被记住。当然日后还要定时复习，防止遗忘）。对前一天背过的词，第二天再复习时目光需停留在每个词上十秒种，想想其词义，同根词，前后缀，同、反义词和基本搭配，想不起来或想不全，就在词上再作标记，说明还要反复诵记。然后再用同样的时间间隔第二遍复习作过标记的词，凡辨认出的词即擦去标记，未辨认出的词参考释义，再行记忆。背诵生词时，要大声诵读、手写、眼看，做到眼到、嘴到、手到、心到，充分调动各感官的积极作用，才能取得最好效果。8. 最要紧的是，要在一开始时就找到、确定并采用适合自己基础、兴趣、习惯的词汇复习技巧和方法。词汇记忆除了取决于记忆力、专注程度和努力程度以外，还取决于方法和技巧。词汇的复现很大程度上取决于记忆的方法。记忆的方法必须根据单词的特点和考生个体的特点。若你上网查找，就能找到过来人总结出来的一些好方法。归结起来，有以下几种方法：一、 分类记忆法二、 拆分记忆法三、 比较记忆法四、 卡片记忆法五、 联想记忆法六、 逻辑记忆法七、 游戏记忆法八、 感官记忆法九、 举一反三法十、 理解记忆法十一、构词记忆法十二、重复记忆法十三、阅读记忆法十四、同义记忆法十五、反义记忆法十六、快速浏览法十七、词典记忆法十八、软件记忆法十九、歌曲记忆法二十、图表记忆法二十一、反复回忆法二十二、逆序词记忆法二十三、读音规则记忆法二十四、组合变化记忆法二十五、综合记忆法二十六、对称图像思维记忆法二十七、会话记忆法二十八、归纳记忆法二十九、推理记忆法三十、 系统记忆法三十一、交替记忆法三十二、自测记忆法三十三、邵永富 SS形象控制记忆法三十四、右脑学习记忆法三十五、艾宾浩斯记忆法Tag: 还有几个问题必须提及：1按词汇表的字母序列来记忆单词，可能会造成前后单词形似、义混淆和背不到底的结果。若采用卡片记忆法随便抽取背诵，可能印象更深刻；2光拿一本词汇表背生词，脱离句子语境，结果词汇换个语境就会让你感到似曾相识却不知其确切含意，故应把词放在句中，文章中记忆更准确、牢固；3. 仅复习每个单词最熟悉的释义（排前的词义），结果词义记忆单一，又缺乏对上下文的理解能力，就会使单词变成死词、当考到其使用频率较低（排后）的词义时，会茫然不知，故多义词的各个释义都要记住；4. 两天打渔，三天晒网，因记忆效果差而气馁，不能持久，半途而废的现象要克服，应用毅力鞭策自己，坚持到底；5. 强化复习期间，未能专心致志，单词没有经常在脑中转，不能有效巩固单词，故应排除干扰，集中心思，全力以赴，认真复习；6. 思想有误区，认为考卷上词汇题0.5分一题，分值低，浪费大量时间不划算，到考试时碰运气猜一猜。须知投机取巧会影响考试心态，终难以过关。不劳者无获。