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学科教育论文-中职学校计算机专业教学改革探索 .doc学科教育论文-中职学校计算机专业教学改革探索 .doc

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学科教育论文中职学校计算机专业教学改革探索作者杨琴琴汪艳丽关纬朝【摘要】计算机的应用为中职计算机专业学生的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更高的要求。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此,中职计算机教学改革势在必行。其改革的主要思路是以“加强实践,力求创新”为培养原则和最终目标,扬弃传统的学科式的教学模式,逐步建立“掌握基础,实践为主,重点突破,开拓创新”的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面均应“改版”。【关键词】中职学校计算机专业课程改革探索一、教学目标的改革当前,计算机及其应用正朝着网络化、多功能化、行业化方向发展。从就业市场看,计算机网络管理员、计算机图形图像、计算机广告设计制作、计算机辅助设计操作等中级计算机技术人才十分看好。因此,中职计算机专业教育教学应适应社会需求,在打好专业基础的前提下,更应注重学生的个性发展,教学目标可确定以下几个培养方向1.办公自动化培养办公自动化管理和操作技术人员。2.网页制作设置以DREAMWEAVER、FLASH、JAVASCRIPT、ACCESS为主的课程,培养能从事网页设计的人才。3.计算机网络以学习网络操作系统为主,培养计算机网络管理员。4.多媒体技术通过培养能从事计算机文字、图形图像、声音、动画、电影电视等多媒体制作。5.平面图像处理通过培养能从事计算机图形图像处理、广告的设计。二、教学计划的改革新的教学计划应以技能培养为主。对于学生的知识结构和应用能力以培养“一技之长”为主导思想,求“专”而不求“广”,但一定要突出专业特色。以三年制为例,在前两学年,每学期用3~4周时间在机房进行某个发展方向的专门化训练,最后一个学期根据学生特长及爱好,分方向进行专长提高训练,使每个学生在自己喜爱的方向上有自己的特长。具体安排为第一学期,进行中英文打字的强化训练,使其打字速度达到每分钟80字以上。第二学期,进行办公软件OFFICE的加强提高,使其能适应各种办公自动化的需求。第三学期,进行网页制作的重点突破,使其能设计满足用户要求的各种网页。第四学期,用两周时间进行计算机平面图像设计,使其能从事计算机图形图像处理,广告的创意和设计。再用两周时间进行网络的安装和维护,培养计算机网络管理员,使其能掌握INTERNET网的接入技术及局域网的安装和维护。最后用
编号:201312091733021601    类型:共享资源    大小:11.03KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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