八年级历史与社会第七单元提纲.doc

第七单元 走向现代社会（20世纪上半期）提要： 本单元共6课，叙述了20世纪上半期世界和中国走向现代工业文明在曲折中前进的历程。其中，第1-2课属世界史内容，共6件大事，下启九年级第一单元第一课战后世界新格局；而3-6课是中国史内容，即从1915年新文化运动到1949年新中国成立的历史，可概括为28件大事和两大变化，下启九年级第一单元第二课共和国的风雨历程和第三课现代化建设新时期。需要注意的是，第4课悄然转变的社会生活，以往旧教材没有，复习时要特别重视，可从生活史角度纵向专题归纳复习。第1课 全球性的震荡（三大大事或三大灾难）一、规模空前的战争浩劫 1、第一次世界大战（19141918年） 、战争发动者：两大帝国主义军事集团：三国同盟（德国、意大利、奥匈帝国） 三国协约（英国、法国、俄国） 、战争目的：重新瓜分世界（殖民地） 、战争性质：帝国主义战争 、灾难：战争长达4年多，参战国30个左右，卷入人口15亿，死伤约三千万人； （例子）： 1916年的凡尔登战役历时10个月，双方伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。2、第二次世界大战（1931945年） 、战争发动者：德国、意大利、日本三个法西斯国家； 、法西斯暴行：德国法西斯对犹太人实行种族灭绝政策，其中死于波兰奥斯威辛集中营的犹太人达150万人。 日本法西斯制造灭绝人寰的南京大屠杀，日本731部队对中国细菌战等。 、灾难：制造长达6年多，参战国60多个，20亿人卷入战争，死亡六千万人。 、联合：1942年1月，美、苏、中等国成立世界反法西斯联盟； 、转折：斯大林格勒战役（1942.71943.2） 、胜利：1945年，意大利、德国、日本法西斯先后投降，二战以世界反法西斯人民的胜利而结束。 、认识：二战是一场法西斯侵略与反法西斯侵略的战争，是正义与邪恶的战争，最终，正义战胜了邪恶； 战争给人类带来了巨大灾难，阻碍了人类文明发展。 、联合国：1945年10月成立，宗旨：维护世界和平与安全。 、讨论： 科学技术与战争的关系。二、19291933年世界经济危机 、地点与行业：爆发于美国银行（金融业），席卷整个资本主义世界； 、特点：持续时间长、波及范围广、破坏性强、世界经济衰退； 、实质：并不是生产产品真的过剩，主要是消费者没有能力购买产品（见教材）； 、应对经济危机的两大方式（道路）： 美国：实行罗斯福新政，摆脱了经济危机； 德、意、日：建立法西斯专政，对外发动侵略战争。第2课 开辟新的发展道路（四种新道路）提示：人类进入20世纪后，在开辟新的发展道路方面，呈现出多种选择，如：一、俄国十月社会主义革命（1917.11） 1、原因：第一次世界大战给俄国人民带来深重灾难，激化了国内矛盾。 2、二月革命：（1917.3）推翻了沙皇封建专制统治，建立了资产阶级临时政府。 3、列宁回国，指明革命方向（1917.4） 4、十月革命（1917.11） 、夺取政权：布尔什维克党在首都彼得格勒起义，推翻临时政府，革命胜利； 、巩固政权：成立苏维埃政府，颁布土地法令，分土地给农民； 、历史意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，改变了俄国历史发展方向，对整个人类社会的发展产生了巨大影响，也影响到中国的革命。 5、苏联成立（1922）二、土耳其凯末尔资产阶级革命和改革（1919-1922） 1、背景:：20世纪初，土耳其落后于西方，沦为半殖民地，被称为“西亚病夫”； 一战中，土耳其又加入同盟国作战，战败后成为战胜国瓜分的对象。（民族危机） 2、凯末尔资产阶级革命（1919-1922）领导人凯末尔成立新政府，发表国民公约，赶走外国军队，收回失去的领土，国家获得独立和自由。 3、凯末尔资产阶级改革 凯末尔采取各种改革措施，学习西方，破除落后习俗，创造本国新文字，提高民族文化水平，推动工业发展。 4、意义：凯末尔的革命和改革，使土耳其迎来了发展新阶段。三、美国罗斯福新政（1933） 1、原因：经济危机对美国打击沉重，人们对胡佛总统的措施强烈不满； 2、目的：复兴经济，摆脱困境（经济危机）； 3、方式：全面加强政府对经济的干预； 4、措施：对金融、工业、农业、社会福利等方面进行改革； 5、主要措施、规定了企业必须遵守的最低工资和最高工时标准，即工人每周工作40小时，最低周工资12美元；、工人有权利组织起来和雇主集体谈判；、采取以提供工作机会代替赈济的方法（以工代赈），解决失业问题；、建立社会保障制度（养老金、保险金、补助） 6、评价：（p98） 也可结合旧教材的评价。四、中国特色的社会主义革命和建设（详见后四课）第3课 中国民族复兴的新道路（8件大事）一、中华民族的觉醒 1、新文化运动（1915）、标志：1915年，陈独秀创办新青年；、核心内容：提倡“民主”和“科学”；反对儒家学说，“打倒孔家店”；、代表人物：陈独秀；李大钊；胡适（提倡白话文）；鲁迅（狂人日记）；、意义：是中国历史上一次空前的思想解放运动。1919年后，新文化运动从学习西方转向学习俄国，走俄国十月革命道路。 2、五四爱国运动（1919） 、导火线：巴黎和会拒绝中国收回山东主权的正当要求（或巴黎和会中国外交失败）； 、地点： 从北京转移到上海； 、人物：从学生扩大到工人（罢工）、商人（罢市）； 、意义：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，中国工人阶级从此登上政治舞台，拉开了中国新民主主义革命的序幕。二、历史性的转折中国共产党成立（1921.7） 、思想准备：俄国十月革命的胜利，使先进的中国人认识到科学社会主义，走俄国十月革命道路。 、组织准备：上海、北京等地建立共产党早期组织； 、领导人： 早期马克思主义宣传者、组织者陈独秀、李大钊（南陈北李）； 、中共一大召开：1921年7月上海；确定党的奋斗目标；选陈独秀为中央局书记； 、中共二大召开：1922年7月上海；第一次提出反帝反封建的民主革命纲领；（p104）三、从南昌起义到长征胜利（十年内战）（1927-1936） 1、南昌起义（1927.8.1） 周恩来、贺龙等领导，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是人民军队建军的开端（建军节）； 2、秋收起义（1927.9 毛泽东） 3、建立井冈山农村革命根据地（1927.10 第一个农村革命根据地），开辟了农村包围城市的独特的革命道路。 4、红军长征胜利（1934-1936） 5、遵义会议（1935.1） 确立了毛泽东的领导地位，挽救了党和红军，成为党的历史上生死攸关的转折点。第5课 万众一心的抗日战争（12件大事）一、日军的侵略暴行(中华民族到了最危险的时候) 1、九一八事变：1931年9月18日，日本关东军进攻中国东北军，半年内侵占东北三省， 中国开始了局部抗日战军。 2、七七事变（卢沟桥事变）（1937.7.7） 日本开始全面侵华战争，中国全面抗战开始。 3、占领大片领土： 到1941年底，日军侵占了中国大片领土，包括北京、上海、南京、武汉、广州、南昌等大城市。 4、日军制造南京大屠杀（1937.12）（见教材） 5、731部队实行细菌战，实行大“扫荡”和“三光”政策。二、全民族的抗战1、北平学生举行一二九运动（1935）2、张学良、杨虎城发动“西安事变”，要求蒋介石停止内战，联共抗日（1936）3、国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成（1937.8）4、国民党李宗仁组织台儿庄战役（保卫战）（1938年春）歼灭日军一万多人，取得了抗战以来的重大胜利。5、中国共产党领导敌后军民开展游击战争（地道战、地雷战），牵制了大量日军，成为抗日战争的中流砥柱。6、海外华侨捐款捐物，或直接回国参战。7、世界各国人民如加拿大人白求恩大夫、美国“飞虎队”到中国参加对日作战。8、1945年8月15日日本投降，中国抗日战争胜利（9月3日是中国抗日战争胜利纪念日）9、被日本割战的台湾回到祖国怀抱10、意义（）、抗日战争的胜利，是鸦片战争以来中国人民反抗外国侵略战争中第一次取得完全胜利的民族解放战争，显示了中华民族的觉醒和民族团结的力量。、中国的抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到了世界各国人民的支持和援助，也付出了重大牺牲，作出了重要贡献。第六课新中国的诞生（件大事）1、国民党的独裁专制和共产党的民主选举制度（P120）2、重庆谈判与双十协定（1945、810）3、蒋介石发动全面内战（1946.6）4、党中央转战陕北（1947）5、三大战役（1948.9-1949.1） 辽沈、淮海、平津三大战役，歼敌150多万人，国民党军队的主力基本被消灭。6、渡江战役和解放南京（1949.4），推翻了国民党的反动统治。7、中国人民政治协商会议召开（1949.9） 、通过了具有临时宪法性质的共同纲领； 、确定国号：中华人民共和国； 、选举中央人民政府委员会，毛泽东为主席； 、定国都为：北京； 、定国旗、国歌、国碑；8、中华人民共和国成立（1949.10.1） 新中国诞生；意义（见08年能力要点）第4课 悄然转变的社会生活（20世纪上半期）（两大方面）一、生活中的变化 1、物质生活变化（交通、通讯的变化） 、19世纪70年代，轮船、火车等新交通工具相继传入中国； 、1937年，中国铁路长度达2万多千米； 、20世纪前期，中国的轮船运输业已形成了从沿海、内河到远洋的完整体系； 、电报、电话、邮政等新通讯工具在中国发展起来；