四年级下册单元课课通二.doc

学校： 班级 姓名 考号 装 订 线 小学语文S版四年级下册课课通之第二单元 5.古诗三首一、按课文内容填空。1.默写江畔独步寻花。 满蹊， 。留连 ， 恰恰啼。（1）解释带点字、词的意思。蹊： 。 留连： 。 恰恰： 。（2）这首诗表达了诗人 的思想感情。2.将寒食补充完整。 ，寒食东风 。 ， 五侯家。3.默写泊船瓜舟并回答问题。 ， 。 ， 。（1）这首诗是 朝诗人 。（2）间： 。 还： 。 绿： 。（3）直接抒发作者情感的诗句是 。 （4）这首诗抒发了诗人 的思想感情。二、比一比，再组词。 畔（ ） 啼（ ） 暮（ ） 隔（ ） 伴（ ） 蹄（ ） 幕（ ） 融（ ） 6.桂林山水一、读拼音，写词语。dn yn w xi li ln lu tu pn zhn pn dn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）二、把下面的词语补充完整。 水（ ）如（ ） 形态（ ）波（ ）壮（ ） （ ）雄伟 （ ）叶似（ ） 拔（ ）而（ ）危（ ）兀（ ） 怪石（ ） （ ）迷蒙 （ ）树（ ）花三、比一比，再组词。离（ ） 峦（ ） 萝（ ） 瑕（ ） 骆（ ）漓（ ） 恋（ ） 锣（ ） 暇（ ） 洛（ ）四、写出多音字的读音，再组词。好倒散觉 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、在括号里填上合适的词语。（ ）的西湖 （ ）地泰山 （ ）的画卷 （ ）的大海 （ ）地香山 （ ）的翡翠 六、按课文内容填空。1.桂林的山特点是 、 、 。桂林的水特点是 、 、 。 2.桂林山水的作者是 。作者观赏桂林山水的整体感受是 ， 。7.走进丽江一、读拼音，写词语。xin wi chn p xin jn b z xi xn zh jn（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）scibnln fn zh shn hu fn mo min yn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） nrntnl xn y jnxndnp wnmnxir shn shu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、写出多音字的读音，再组词。中发分奇 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第1页 共4页第2页 共 4 页三、比一比，再组词。雄（ ） 镇（ ） 补（ ） 旬（ ） 绵（ ）推（ ） 慎（ ） 扑（ ） 询（ ） 棉（ ）四、在括号里填上合适的词语。（ ）的山川 （ ）的城镇 （ ）的民风 （ ）的小桥（ ）的雪山 （ ）的流水 （ ）的湖泊 （ ）的坝子（ ）的大江 （ ）的峡谷 （ ）的街道 （ ）的土地五、丽江古城至今已有 多年历史，它具有“ ”风貌。距古城十五公里的玉龙雪山被誉为地球上“ ”。丽江城真不愧为 。8*.五彩池一、读拼音，写词语。yo ch m zh shn h yo shu c yn lin do （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、比一比，再组词。拇（ ） 碟（ ） 柠（ ） 檬（ ） 瑚（ ）姆（ ） 蝶（ ） 拧（ ） 蒙（ ） 湖（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的水池 （ ）的宝塔 （ ）的阳光 （ ）的花草（ ）的山峰 （ ）的丘陵 （ ）的日子 （ ）的颜色语文百花园二一、读一读，填一填。（ ）蝶 （ ）驶 （ ）来 （ ）望h ji jn k（ ）水 衣（ ） （ ）入 （ ）以 山（ ） （ ）色 （ ）月 （ ）化n （ ）才 m （ ）布 zhn （ ）服 bin （ ）别 炼（ ） （ ）碑 （ ）狞 （ ）地二、照格式写词语。1.千 万 ： 、 、 、 2.千 百 ： 、 、 、 3.“AABB”式： 、 、 、 4.“ABCC”式： 、 、 、 三、把地点和祖国名胜连起来。 北京 龙门石窟 拉萨 黄鹤楼 上海 天坛 武汉 趵突泉 洛阳 秦始皇陵 济南 九寨沟 西安 东方明珠 四川 布达拉宫四、默写渔歌子 ， 。 ， 。 （ ）五、按要求改写句子。1.大海波浪翻滚。（拟人）： 2.小河哗哗地向前奔去。（拟人）： 3.夜深了，欢乐的山村又安静下来了。（拟人）： 4.春风吹拂着杨柳。（拟人）： 5.我断定小明今天大概不会来了。（修改病句）： 6.校长夸耀我们班的纪律好。（修改病句）： 7