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好孩子 要诚实说课稿中班社会 韩雪尊敬的各位评委、同事: 大家好!我是学前教育专业的韩雪,今天我的说课内容是幼儿园中班社会教育好孩子 要诚实,我将从说设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸,五个方面进行我的说课内容。一、 设计意图:根据幼儿园教育指导纲要的规定:向幼儿进行社会道德教育可以培养他们诚实、勇敢、守纪律等优良品质、文明行为和可爱的性格,这是根据我国的教育目的、品德形成和发展规律制定的。其中,诚实是中华民族的传统美德,是立身之本,做人之道,我们必须从小培养。在教育活动中根据幼儿的年龄特点,我准备了此次活动好孩子 要诚实,针对目前幼儿园的孩子大部分是独生子女,孩子受到的家庭教育及影响各不相同,所以,幼儿园从小培养孩子诚实的品质尤为重要,这样才能更好的帮助幼儿形成良好的行为习惯。二、 活动目标: 根据纲要内容指导,我将从知识、情感、能力三个方面来制定本次活动的目标,使幼儿知道诚实是一种良好的品质,愿意做个诚实的孩子并且初步具备是非辨别能力,懂得知错就改仍然是个诚实的好孩子。能做到说话和做事一致,学会做事和处理事情。三、 活动准备:同时,为了本次活动的顺利进行,我做了以下准备:视频狼来了、歌曲好孩子 要诚实、手工棒棒糖和笑脸、哭脸、ppt及图画等。四、 活动过程:我的活动过程以新纲要为指导,分为以下几个环节:视频导入故事重温问题思考互动游戏儿歌结束。1. 视频导入: 首先我会出示一些小动物的图片,从而引出狡诈的狼,为进一步激发儿童兴趣,我将播放视频狼来了,这样导入在于视频内容与主题密切联系,起到了开门见山的作用,而且幼儿本身对故事比较喜爱,更容易唤起幼儿的共鸣。2. 故事重温: 根据视频播放的内容,进行提问,我会结合故事情节发展的图片来引导幼儿进行故事重温,这样有助于幼儿对狼来了故事的理解,从而引出诚实的重要性。3. 问题思考: 可以向幼儿继续提问,“你们喜欢放羊娃吗?为什么?我们应该怎样做一个怎样的孩子呢?”通过幼儿的回答,我会深入其中直接引导,使幼儿思维能力和解决问题的能力得到锻炼,并在故事观赏的过程中加深对诚实含义的理解。4. 互动游戏: 我会给幼儿创设几个情境,并出示范画,判断画中的幼儿是否诚实,分小组进行奖励。通过故事和情境判断,幼儿已具备了一定的是非辨别能力,并在观赏的过程中让幼儿迅速地做出正确与错误的行动选择。这样做不仅增添了活动的乐趣,真正体现了寓教于乐。然后我会出示好孩子 要诚实的童谣,进一步巩固幼儿对诚实的理解和运用。5. 儿歌结束: 首先共同欣赏一遍歌曲好孩子 要诚实,让幼儿自觉跟着音乐编动作,发挥幼儿的主观能动性和自主创新能力。然后再次播放歌曲,由教师带领幼儿一起完成表演。五、 活动延伸:1. 收集更多关于诚实的故事,讲给幼儿听,加深他们对诚实的理解。2. 向家长分发“诚实小表格”,收集幼儿的诚实表现,对幼儿进行表扬,给予鼓励,树立自己的榜样。 俗话说:“十年树木,百年树人”,说明教育幼儿的任务是艰巨的,其品德养成是长期、反复、不断提高的过程。让我们一同携
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