三年级下册期末综合检测.doc

三年级下册期末综合检测基础知识47一、本册书的词语掌握得怎么样，现在考考你。8 dn zh xn s bi cn fn zh qn b z jn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fn no sh xi k lng pn chn hyn yu s（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给多音字注音再组词。6分 （ ） （ ） （ ）模 圈 缝 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）降 便 载 （ ） （ ） （ ）三、这些字长得相似，你能区分么？再分别组词语。8分 继（ ） 异（ ） 幕（ ） 端（ ） 断（ ） 导（ ） 慕（ ） 瑞（ ） 悔（ ） 默（ ） 即（ ） 缓（ ） 诲（ ） 墨（ ） 既（ ） 暖（ ）四、课内、课外的好词你积累下来了么？请按要求填空，考考自己。14分 1、补充词语。8分 万( )千( ) 受( )无( ) 夜( )降( ) ( )( )会神 业( )于( ) ( )心( )胆 左( )右( ) 苍( )欲( ) 2、照样子写词语。6分 栩栩如生（ ）（ ）（ ）（ ） 匆匆忙忙（ ）（ ）（ ）（ ） 喜气洋洋（ ）（ ）（ ）（ ） 异口同声（ ）（ ）（ ）（ ）五、给带点的字选择正确意思。5分 闹：不安静；吵；害；发生；干；弄；搞。 1、教室里闹得很。（ ） 2、我和小明闹翻了。（ ） 3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ） 4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ ） 5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ ）六、按要求完成句子。6分 1、（ ）太阳（ ）落山了。（补充句子） 2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是（连词成句） 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（改成“把”字句） 4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。（改成“被”字句） 5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句） 6、这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法） 七、补充诗句。7分 1、 ，竹溪村路板桥斜。（王建） 2、 ，天涯共此时。（张九龄） 3、黑发不知勤学早， 。 4、少壮不努力， 。 5、 ，要看水底万丈深。 6、 ，明天太阳红。 7、姜太公钓鱼， 。八、按课文内容填空。5分 1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。其中春日是宋朝诗人 写的，最后两句是千古名句，请写下来： 2、乞巧和嫦娥都是描写 的古诗。乞巧节是每年农历的 。那天是 、 鹊桥相会的日子。九、读懂文章的关键是反复读，认真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收获的！ 11分蚂蚁 同学们，你们了解蚂蚁吗？ 蚂蚁吃大青虫才有趣呢！一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合在一起会餐了。他们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴, 有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就只剩一张皮了。 有的蚂蚁还不怕死呢！有一次，在非洲一个旅游景点的山坡上，突然燃起了大火，把一大片蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜 一个人叹了一口气 说 火这么大 这群蚂蚁必死无疑了 没想到，顷刻间，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起，很快地形成了一个圆球，并迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚁球的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊奇的是，蚁团外围那些已被烧焦的蚂蚁们，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，自始至终是一个整体，它们在用自己的身体掩护着球里的同伴，以避免烈火烧到它们的身上。 就这样，蚂蚁球不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起了一股巨大的烟雾。 结果，蚁团外圈的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外圈蚂蚁的掩护安然无恙，从而保住了性命。 1、第三自然段中，作者忘记点标点了，请你把它点上，好吗？2分 2、你能写出两个“聚集”的近义词，一个反义词吗？ 3分 聚集（近义词） 聚集（反义词） 3、第三自然段是围绕着哪句话的意思写的？请在句子下面画“”。2分 4、从文章中找出四个你喜欢的四字成语抄下来做积累吧。2分 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 5、用“”画出文章中的一个打比方的句子来吧。（2分）习作十、用我手写我心。30分 请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅行见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编写故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。三下语文期末评价（一）一、我读我写（要求正确、端正、匀称）pin pin q w j hn jio p t xn dio dn（ ）（ ）（ ） mn b x chun x ch wn wi p b j di （ ）（ ）（ ）二、我会组词。淹（ ） 梨（ ） 幅（ ） 吹（ ） 悔（ ）掩（ ） 利（ ） 福（ ） 欢（ ） 海（ ）巧（ ）（ ）（ ） 悲（ ）（ ）（ ）三、我会选。叮 钉（ ）瞩 （ ）子 铁（ ） （ ）咬 悔 诲后（ ） 教（ ） （ ）恨 （ ）人不倦四、照样子写词语。一干二净 马马虎虎 栩栩如生 五、我会选它们的意思。 端：（东西的）头 （事情的）开头 端正 平举着拿 1.我端正地坐在教室里听老师讲课。 （ ） 2.妹妹端起饭，大口大口地吃起来。 （ ） 3.良好的开端，等于成功的一半。 （ ） 4.旗杆顶端的红旗迎风飘扬。 （ ）闹：不安静 发生 搞、弄 1.都是河伯娶媳妇给闹的。 （ ） 2.夏天雨水少，年年闹旱灾。 （ ） 3.这里热闹极了。 （ ）六、照样子填空。 例：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，形成了（光彩夺目）的春天。 1.（ ）的太阳照着大地。 2.小村庄有（ ）的森林。 3.蜻蜓（ ）地飞行。七、按故事顺序，排列句子。（ ）可是火还没有扑灭，女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。（ ）女娲端着用五彩石化成的浆液，对准大黑窟窿一泼。（ ）天空塌了一大块，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。（ ）女娲费了很大的力气，终于在山上寻找到了补天用的五彩石。（ ）天上的大窟窿立刻补好了。（ ）女娲找雨神扑灭了天火，又造了船，救出了洪水中的人们。八、我会填。1.八仙过海（ ）。2.（ ），礼轻情意重。3.诚恳劝告的话叫（ ）。4.池上碧苔（ ），叶底黄鹂（ ）。5.（ ），穿尽红丝几万条。拓展阅读七、我读我做。我家的小院小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1. 填空。这段话是按（ ）顺序写的。先写小院西面是（ ），北面有个（ ） ，院子东面种着 （ ） ，南面是（ ）。其中写得最多、最详细的是（ ） ，这段话中的第 （ ） 句到第 （ ） 句，都是写这里的景色的。 2. 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。 这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样，糊里糊涂。 （ ） 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ） 葡萄成熟了，很可爱。 （ ）3. 写出下面词语的反义词高大 ( ) 热闹( )喜爱 ( ) 非常( ) 4. 用“ ”画出一个打比方的句子。5.给文中画的地方加上标点。6.文中的“青菜、 黄瓜、 茄子、 西红柿”总的名称是（ ）类。7.把你觉得最喜欢的句子完整地抄下来，字要写得漂亮。 真情习作十、在生活中，你一定结识了不少朋友，他们有的是同学，有的是邻居，还有的是请你选择其中一个人的一件事写下来。三年级 （下）语文期末评价（二）一、我读我写（要求正确、端正、匀称） rn sho bo f y fn tu m n wi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hu yu chn ki r rn w zi sho nin（ ）（ ）二、我会划去不正确的读音。羊圈（jun qun ） 教（jio jio）书 转（zhun zhun）身差（ch ch ）异 血（xi xu ）型 相（s sh）似更（ n n）好 缝（fn fn ）衣针 象背（bi bi）三、我会填。一（ ）气球 一（ ）图画 一（ ）雷声 一（ ）小桥一（ ）爪子 一（ ）诗歌 一（ ）清泉 一（ ）珍珠一（ ）翅膀 一（ ）阳光 一（ ）微风 一（ ）火车四、我会写。反义词：模糊（ ） 善良（ ） 聚拢（ ） 犹豫（ ） 熟悉（ ） 安静（ ）近义词：舒服（ ） 特殊（ ） 赞叹（ ） 忧伤（ ） 议论（ ） 奥秘（ ）五、我能根据线上的意思写词语。 1.珍珠泉景色真美，叫人舍不得离开。 （ ） 2.城市广场的人很多很多。 （ ） 3.我的妹妹上课时注意力很集中。 （ ） 4.我拿着我的生日礼物，喜欢得不肯放手。 （ ） 5.官绅们一个个吓得脸色跟土一样，没有血色。 （ ）六、我会照样子写。1.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。 像 。2.我有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。小猫有时 ，有时 ，有时 。3.这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。 这本书，不正是我想要的吗？ 4.在车上，我飞快地吃了苹果。我在车上飞快地吃了苹果。 在操场上，我们开心地做游戏。 七、我想默写一首描写春天的古诗。 ， 。 ， 。八、我会填。1.张飞穿针（ ）。2.（ ），天涯若比邻。3.临走写下的话叫（ ）。4（ ），明朝依旧晴。5.日日行，（ ）；常常做，（ ）。6.亡羊补牢这个故事告诉我们（ ）。拓展阅读九、我读我做。 青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。1.这段话中共有（ ）各句子。第二句写（ ）多，第三句写（ ）多，第四句写（ ）多，第五句写（ ）多。这段话是围绕（ ）这句话写的。2.文中有些词语是表示多的意思，我能写出三个（ ）、（ ）、（ ）。我是你的快乐春雨对春风说：“我是你的快乐。我洗去你扬起的灰尘，使你吹来的绿色更加鲜亮。”小鸟对森林说：“我是你的快乐。我用婉转的歌声，赶走你往日的孤独和寂寞。”蜜蜂对花朵说：“我是你的快乐。在你凋谢时，我酿成你甜蜜的事业。”（ ）对（ ）说：“我是你的快乐。（ ）”我对爸爸妈妈说：“我是你的快乐。”不要说“谁家都有一本难念的经”，只要我在父母的身边，他们总是眉开眼笑，就是吵架了，一见我去求情，或跳上一曲迪斯科，他们立即结束“冷战”，都跑来亲我。我对老师说：“我是你的快乐。”别看老师整天辛苦，可一看我认真听课，她眼中就闪闪发光，越讲声越大，越说越快活。我取得了优异的成绩，老师乐的嘴也闭不上，逢人就夸，好像她又有了一件新作。我对同学说：“我是你的快乐。我把幸福讲给你听，让你分享我的一半快乐；你把忧伤告诉我，让我