北师大版六年级语文下册月考检测试题2.doc

北师大版六年级语文下册第一次月考试题一、完成下面的要求，比一比，看谁学得最扎实。（21分） 1.看拼音写词语，你一定会写得既正确又漂亮。（8分） gng yn pn shn png pi wi （ ） （ ） （ ） （ ） zhn yng jio hu ho hn w mi （ ） （ ） （ ） （ ）2.请用“_”选出下面加点字的正确读音。（4分）伫立（zh ch） 杂兴（xng xng） 逮捕（di di） 雄关隘口（y i） 暂时(zn zhn） 解剖（po pu） 屏住呼吸（png bng） 摸着门道（zho zhe）3.将下列成语补充完整。（3分）（ ）（ ）娇小 （ ）之不（ ） 手（ ）足（ ）（ ）天（ ）地 （ ）风（ ）浪 百（ ）千（ ）4.写出下列词语的近义词及反义词。（3分）近义词：照顾（ ） 安顿（ ） 严峻（ ） 反义词：浪费（ ） 继续（ ） 整齐（ ）5.多音字组词。（3分） jn bn jn 禁 奔 尽 jn bn jn 二、你能按要求完成下列句子吗？试试看。（12分）1.难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗？（2分）改为陈述句： 2.妈妈对小明说：“我今天下午去单位开会，放学以后就不去接你了。”（2分）改为第三人称转述句： 3.这桥叫“何公何母桥 ”，是清朝初年一个姓何的教书先生设计修建的。（ 2分 ） 4.小苍蝇在太阳里飞。（改为拟人句） （2分） 5.要是赶上狂风暴雨，就得全家动员。（改为双重否定句） （2分） 6.用修改符号修改下列病句。（2分） （1）今天的天气十分烦闷。 （2）济南的冬天是个美丽的地方。 三、多读多背，你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗？（12分） 1.把下列语句补充完整。（3分） （1）日长篱落无人过，_。（2）_ ，村庄儿女各当家。 （3）生活乐趣的大小是随_ 。2.按原文填空。（4分） 起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。（ ），（ ），费尽移山心力，修筑此伟大工程。（ ），聪明智慧，血汗辛勤，（ ）。 跨峻岭，穿荒原，（ ），经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，（ ），犹如玉带明珠，（ ）。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，（ ）。3.我们学过 的四时田园杂兴（一）是首 诗，请你用正楷把它写下来。要注意行款整齐。（5分） _ _ _ _ 加分题：课外你还积累了这样的古诗吗？请选择你熟悉的一首写下来。你将得到5分的加分。如 朝诗人 写的 是首 诗。 _ _ _ _ 四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目，认真思考，然后回答。（25分） （一） （11分） 这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。 没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。 1.将括号里不正确的字画上“”。（2分） 2.填空。（2分） 野草的作者是_，文章写于_时期。 3.文中 、 、 、 四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（2分）4.画线的句子告诉我们，这部分的文字上文写的是 （2分） 5.用课文中的话回答，什么样的种子“不会悲观和叹气”？（2分 ） 6.结合本文写作背景，解释词语含义。（2分） （1）你，浪花的一滴水中的“浪花”指的是_ 。 （2） “谁要是在索桥上站片刻，他一定都会得到比故事更美、更好的东西。”中“更美、更好的东西”指的是_ _ 。 7.作者写野草这篇文章的主要目的是（ ）。（1分）A.说明世界上气力最大的是植物的种子。B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。C.赞扬野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔。 （二） （7分） 我不能说这个故事是千真万确的，然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥，满头大汗，不用说，我走得疲乏了，我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的燃烧的心那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光，给人们带路。何公何母的心给每一个走过索桥的人添一些温暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。 索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。 1.这篇文章的作者是_，他的作品主要有_、_ 、_、_等（3分）2.“这个故事”指的是什么故事？“一篇故事”又指什么故事？（2分）_ 3.在“寒冷的冬天”，“我”为什么“还会揭下帽子当团扇来扇”？（2分） 我的理解是 （三） （7分） 1.相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分 ） （1）“读书好”的意思：_（2）“好读书”的意思：_（3）“读好书”的意思：_2.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？请说一段话，至少用上一