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文档简介
黄河颂学习目标:1.有感情的朗读并背诵诗歌,把握诗歌内容。2.细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。3.体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情,培养爱国情怀。学习过程一、积累运用1.请给加粗字注音。山巅()澎湃()狂澜( )九曲连环() 作曲( ) 浊流()屏障()哺育( )臂膀( ) 胳臂( ) 2.词语填空。不屈不惊涛浪一万丈浊流转九曲连万丈澜 文明国 奔腾不 3.请在文中摘出几个你最喜欢的句子4.请写出两个关于黄河的诗句二、自主探究整体感知5. 作者及背景简介黄河颂是由光未然作词,冼星海作曲的大型民族交响乐黄河大合唱的第二章,创作于抗日战争时期,诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,表现出中华民族的苦难和不屈的斗争精神。6. 诗人借歌颂黄河表达了什么感情?三、合作探究文本研读7. 诗人在歌颂黄河之前对黄河作了一番描绘,这些句子表现了黄河的什么特点?8.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?反复出现的“啊!黄河!”起了什么作用? 9.本诗由朗诵词和歌词两部分组成,你认为朗诵词部分起的作用是什么?10. 文中运用了很多比喻,请从文中摘录一句并加以赏析。 11.小组交流,并从以下几种发言形式中选择一种与小组同学交流:这首诗歌中我最欣赏的是读了这首诗歌,让我最感动的是这首诗歌让我明白了12.质疑解疑:读了这首诗歌,我有这样的疑问四、课堂小结在诗人笔下,黄河是中华民族英勇豪迈、不屈不挠、伟大坚强的象征,因此诗人借赞颂黄河来激发我们中华民族的自豪感、自信心和凝聚力,动员全民族亿万英雄儿女像黄河那样伟大坚强!五、平行训练 读选文,回答问题:啊!黄河!你是伟大坚强!像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强! 13.诗人为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”? 14.课文从哪些方面赞颂了黄河的伟大和坚强?15.如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀
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