四年下语文课内阅读.doc

一、阅读记金华的双龙洞第2、3自然段：1找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。（ ）-（ ）（ ）-（ ）2仿照“或浓或淡”这种结构写词语： 、 、 3用“时而时而”造个句子。 4、从“溪声也时时变换调子”这句话，体会到作者怎样的心情？答： 。5.“那一簇”的簇，用音序查字法应查（ ），在文中的意思是：（ ）A、聚集、丛凑，或丛聚成的堆或团；B、极新，常用来形容衣服剪裁得很好的 ；C、量词，用于聚集成团的东西。二、阅读记金华的双龙洞第四自然段：1这段话描写了 和 。2外洞的特点是 ，用“”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。3作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。A、打比方 B举例子 C列数字 D拟人4作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，这样介绍的好处是： 三、阅读记金华的双龙洞第6、7自然段：1“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（ ）；用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。2在文中找出下列词语的近义词。 观看（ ）黑暗（ ）3用“”画出写内洞很黑的句子。4用“”画出写内洞很宽的句子。5结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？ 6.我还能把石钟乳和石笋想象成 、 。7.用“即使也”说一句话： 8.“变化多端”的“端”意思是（ ）A、东西的头 B、事情的开始 C、项目9.文中表示时间先后顺序的词是： 四、阅读中彩那天7、8、9、10自然段：1我能在括号里填上恰当的词。（ ）的事情（ ）地安慰（ ）的体会 （ ）的时刻2在文中找出下面词语的近义词。印痕（ ）分辨（ ）教导（ ）3文中指父亲面临着道德的难题是 。4把句子改为反问句：中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 5当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？ 6假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？答： 7.我对母亲的教诲有点深刻的体会是指： 五、阅读尊严1、2、3、4自然段：1写近义词。思量（ ）赞赏（ ）确实（ ） 款待（ ）2文中描写人物外貌的四字词语有： 。3.“只有一个人是例外的”，这个年轻人的例外在文中具体指： 4杰克逊大叔内心十分 。最典型的例子是 。从杰克逊大叔的身上我学到了 。5.从年轻的语言中，看出他是一个 的人。六、阅读尊严4、5、6自然段：1.“僵硬”有两咱意思：A、肢体不能活动 B、呆板、不灵活（1）因为工作方法僵硬，所以工作效果不太好。（ ）（2）刚才我的腿还很僵硬，现在好得多了。（ ）2.“不，我现在就做”这句话表现了年轻人 的心理。3.杰克逊为什么把年轻人留下？ 4为什么说年轻人是“百分之百的富翁”呢？ 七、阅读自然之道4、5自然段：1.“鱼贯而出”的意思是 ，请另写两个带比喻的四字成语： 2.我们想救幼龟是因为 ，向导不想救幼龟是因为 。3.“接着发生的事情”是指 。4.“我们干了一件愚不可及的事情”是指 。八、阅读自然之道6、7、8自然段：1“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法，应查（ ）。我能仿写：无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）。2从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ ），形容数量多的词是（ ），请从所填的词语中选择一个来造句。 3“补救”在文中指的是 。4从这个故事中懂得了 。九、阅读蝙蝠和雷达7、8自然段：1从文中找出下列词语的近义词。仿照-（ ）重复-（ ）阻碍-（ ）2.读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、 。3.蝙蝠在夜里是这样飞行的： 4科学家从蝙蝠身上发明了雷达，说明了 。你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。我收集到的启示是： 。十、阅读一个中国孩子的呼声7、8自然段：1.选择正确的读音和字：弥漫（mn） 罪恶(w)的子弹(dn tn) 丧钟(sngsng)呼吁(x y) （消硝）烟 （娇骄）嫩 威（协 胁）2.写近义词：弥漫（ ） 威胁（ ） 维护（ ） 呼吁（ ）制止（ ）3.从文中找出一个排比句用“”画下来。4.我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。表示讽刺否定。表示特殊含义需要强调。表示特定的称谓。罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）5.请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。 6.写出反义词。善良（ ）伤害（ ） 娇嫩（ ）和平（ ） 热爱（