教研活动是学校教学过程的重要环节.doc_第1页
教研活动是学校教学过程的重要环节.doc_第2页
教研活动是学校教学过程的重要环节.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教研活动是学校教学过程的重要环节，是教学质量保证体系中的重要组成部分，为了进一步完善和规范教研活动，提高教研水平和对教学实践的指导作用，特制定本试行办法。一、教研活动的目的通过开展教研活动，了解教学情况，安排教学工作，进行教学改革研讨，规范、指导教学，进行教学质量检查等。同时，通过教学研讨促进教师教育观念的转变、教学能力和素质的提高，以适应高职教育的发展要求。二、教研活动组织实施教研活动分为校、院（系）教研室三个层次，学校每学期举行一至二次教学专题讨论会，议题根据学期教学改革要求决定，由分管教学校长或教务处长主持。各系、教研室主任在教研活动中起计划、组织、协调和领导作用。于每学期第一周负责制订本系、教研室的教研活动计划，并按计划严格执行，做好记录。学院（系、部、中心）主管教学副院长（主任）全面参与各系、教研室教研活动开展情况的督导、检查和评价工作。本系、教研室的所有教师都应参加每次教研活动，要保证出席人数，缺席者要向系、教研室主任说明理由。由各系负责定期开展教研活动。每两周（单周的周二下午1：30）开展一次教研活动，交流教学情况，解决教学中出现的问题；每次教研活动和教学活动必须由各系专人记录，学期结束前两周内以书面形式上报教务处。三、教研活动的主要内容教研活动要围绕人才培养模式改革的具体实践活动开展，坚持立足微观，探索具体模式，突出实践性效果的基本原则。结合专业建设、课程建设实际，开展教育教学理论学习、教学工作研究、教学方法研究、多媒体等现代化教学手段研究、教学计划讨论、教学大纲讨论、教材研究、教学任务落实、实践技能改进和实训实验室建设管理等，推进教学改革。四、教研活动的形式开展业务学习、教学研究、集体备课、专题讨论会、交流教学经验、分析教学质量、组织教师互相听课、教学评议、各类教学检查、座谈会、评学评教活动、组织公开课及教学观摩活动等，教研活动的形式应根据活动内容合理选用。五、教研活动的评价1、各系、教研室主任应对每次教研活动开展情况及效果及时进行总结。每学期的期末在总结的基础上，作出本学期教研活动书面小结提交学院（系、部、中心）和教务处。教研室主任每学期听本室每位教师课至少一次，教师互相听课，作到每次听课有记录或反馈。学期结束前连同教研活动记录一起上报教务处存档。2、学院（系、部、中心）要对教研活动的开展情况进行监督、指导，并提出改进意见和建议。教务处应对教研活动情况进行不定期检查，了解教研活动开展情况。3、学院（系
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论