三年级起点英语下册25课教学设计.doc

（人教版）三年级下册英语25课教学设计Lesson 25 Whats this ?学习目标一、语言要素（一）词汇1、字母：K k Ll2、三会：kangaroo lion3、 二会：Excuse me(二)语言目标Whats this ? Its a lion .（三）话题呈现：Whats this ?（四）任务设计：Whats this ?二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用Whats this ?等句型行交际。三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己喜欢的动物。四、教学重点：字母：K k Ll三会单词：kangaroo lion 句型：Whats this ? Its a lion .五、教学难点：两会单词：Excuse me六、教具：设计好的课件，动物图片，单词卡片，课文录音。七、学具：学生自备单词卡片。八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法，游戏法教学过程一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。 二、新单词和字母（一）新单词一kangaroo 1、猜一猜游戏：老师把一些动物卡片放在一个袋子里，叫学生摸一摸，猜一猜。2、当学生摸出来袋鼠。学生用汉语说出，老师说：kangaroo3、板书新单词：用打好的四线格：kangaroo 4、朗读新单词：kangaroo（老师领读：拼读 (学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说单词：kangaroo 6、看单词卡片读单词：kangaroo（二）新字母一K k 1、老师出示kangaroo单词卡片。2、老师说，kangaroo 单词的首字母是 k 3、板书新字母：用打好的四线格：K k 4、朗读新字母：K k（老师领读K k,K,big leter K .k, small leter k (学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说说字母：K,big leter K .k, small leter k 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。（三）新单词二lion1、学生继续猜书包里都有什么动物。2、学生摸出来狮子。用汉语说出，老师说：lion3、板书新单词：用打好的四线格：lion4、朗读新单词：lion （老师领读：拼读(学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说单词：lion6、看单词卡片读单词：lion（四）新字母二Ll1、老师拿起狮子单词卡片。2、老师说，lion单词的首字母是l3、板书新字母：用打好的四线格：Ll4、朗读新字母：Ll（老师领读Ll,L ,big leter L . l, small leterl (学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说说字母：L ,big leter L . l, small leter l .6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。7、听指令做动作游戏：Show me the letter K and a kangaroo . Show me the letter L and a lioe. Act like a kangaroo . Act like a lion .三、新句型：Whats this ? Its a lion .1、，老师把一个狮子图片放在近处问学生：Whats this ?老师用身体语言说几遍，让学生试回答。引出新句型：2、板书新句型：Whats this ? Its a lion .（kangaroo）3、讲解新句型：Whats this ?这是什么，是指近处的东西，它的回答是：Its a （an）+东西。例如：Its a lion .4、认读新句型：老师用手指着黑板认读：5、练习读新句型：（齐读男女生对读分行读自读）7、随意练习：老师拿起新学的动物图片问：Whats this ?叫学生回答：Its a lion（kangaroo）8、小组练习：两个人一组，准备新学动物图片，互相说新学的句型。9、抽单词说对话游戏：本游戏是用本课学过的单词，练习新句型的，方法是：学生两个人一组，抽单词，然后用新句型进行对话。10、老师出示一只大狮子图片，叫学生形容一下，Oh,Its big .四、整体感知课文1、看课件出示课文空图.2、小组讨论：他们会说什么？3、小组汇报：Excuse me,Mum,Whats this ? Its a lion . Oh,a lion ,Its big . (展示一组或者两组）。4、看课件课文图：打出课文内容。5、听录音跟读。6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。7、小组练习课文对话：两人一组。8、展示表演课文：（三组，老师准备好角色头饰或者角色卡片）五、创新展示小组活动：两人一组，动物园里，老师把动物图片贴在黑板上，叫学生选择动物，然后用新学的句型编新句型对话表演：Excuse me,XX,Whats this ? Its a . Oh,a Its big .六、小结1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型：Excuse me,Mum,W