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学科教育论文-修辞结构在语篇中的运用.doc学科教育论文-修辞结构在语篇中的运用.doc

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学科教育论文-修辞结构在语篇中的运用[摘要]语篇中的修辞不仅包括修辞格,还包括如何选词造句,衔接连贯以及在特定语篇中最恰当地传辞达意。语篇作为修辞活动的最高层次可以从措词、组段谋篇等修辞活动来分析,因此无论是选词造句还是组段谋篇离不开修辞的努力,而语篇也以不同的衔接方式来达到相应的修辞效果。[关键词]修辞结构语篇运用当今,对语篇的分析多是运用韩礼德系统功能语言学的相关理论对不同体裁的语篇进行分析。但是,运用语言学的分析方法并不能解决语篇分析的所有问题。“DiscourseAnalysis”即话语分析或语篇分析是对大于句子的单位进行的语言分析,语言学研究也扩大到了高于句子层次的语言单位——语篇。在创造具有语篇性的篇章时,无论是选词造句还是组段谋篇都离不开修辞的努力。一、语篇中的措辞用词准确才能如实地反映现实,准确地表达思想感情。准确是用词最重要最基本的一条原则。用词准确涉及到精确性和适合性等方面。1.措辞的精确性(1)词语没有正确地表达使用者想要表达的意思。例如:Iwaspleasedbyhisfulsomepraise.在这个简单句中,很显然fulsome用错了,因为fulsome的意思是disgustingmainlybecauseofitsinsincerity,它错误地表达了笔者想要传达的意思。(2)词语没有充分地表达使用者想要表达的意思。如Ithoughtitwasaniceperformance.虽然这句中的词语没有用错,而且也能基本表达出笔者对演出的赞美之意,但是读过之后仍使读者不太清楚演出到底好到什么程度。为了表达的更精确,可以将nice改为exciting,thrilling等比较特定的词语。(3)词语表达的意思超出了使用者想要表达的意思。如Asaresultofexaminingthebasicflawsinthesituation,hecameupwitharadicalsolutiontotheproblem.此句中的radical虽有对症下药的意思,但它还暗示了解决方法subversive。而根据此句想要表达的意思来猜测,用thorough或complete意思会比较精确些,radical超出了使用者想表达的意思。2.措辞的适合性从修辞的角度讲,选用的词语要与表达的主题、目的、使用场合和对象保持适合性和一致性。不同的听众和场合要求我们用不同的
编号:201312091745252133    类型:共享资源    大小:9.53KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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