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1 / 9 面试 问问题 教师面试问题问题一:为什么要选择教师这个行业? “ 为什么要选择教师这个行业 ” 、 “ 你是怎么看教师这个工作的 ” 等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。 参考意见:南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 教师面试问题二:在面试时人才网,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力。 参考意见:中华中学的钱进副校长认为,考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和 “ 强项 ” 多做点准备,这样不至于强项变弱项。他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂,很显然没做准备。 教师面试问题三:课上得怎么样? 小学教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对2 / 9 考生课堂教学的考察 ,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分,根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。 参考意见:南师附小的盛晓蓓书记建议考生,平时在学校学习期间,就应该增加课堂教学实战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增加实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实 战训练课,熟练掌握案例教学方法。 要点四:仪容举止也很重要。 作为一名教师仪容仪表很重要,要有较强的自我约束力,教态不能太随便。 参考意见:作为教师要有得体的仪容仪表,穿着要端庄、大方,有的考生长得很漂亮,但是穿得很随便,给人感觉不够庄重,有的人长得不怎么样,穿着却很大方,让人赏心悦目,这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外,言谈举止要得体,回答简明扼要,抓住重点。 1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】:我读的是非师范类的专业,当一名优秀的 老师是我最大的愿望。当教师对我来说具有很大的挑战性,。 3 / 9 什么? 【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的 张道真。我之所以崇拜他,原因有三。 第一高尚的人格魅力。 76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三 严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举,甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生 的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂4 / 9 变得丰富多彩! 【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 问题一: “ 请你自我介绍一下 ” 这个问题的面试方法是:应聘者站起来用五分钟的时间面对大家进行演讲。我的目的是:了解应聘者的心理承受能力、逻辑思维能力、演讲能力,而他的生平介绍却是其次的,因为,我们在他的简历中已经对其有所了解。 应聘者应该做到: 1、介绍内容要与个人简历相一致。2、表述方式上尽量口语化。 3、要切中要害,不谈无关、无用的内容。 4、条理要清晰,层次要分明。 5、要有训练有素的演讲语气和肢体语言,这是最重要的。 问题二: “ 你有什么业余爱好? ” 目的是:了解应聘者的性格、观念、心态、思维的深度等。 为了深入了解应聘者的爱好程度,我会提出更加深刻的问题,比如,应聘者喜欢流行音乐,我就会问相关的问题:5 / 9 “ 您什么时候开始喜欢的?您最喜欢哪个歌手?她的演唱风格如何?她的成名曲是哪一首?您最喜欢她的哪一首歌曲?为什么? ” 一个真正有这方面业余爱好的应聘者应该对答如流,遗憾的是,许多应聘者不能做到。 有的应聘者喜欢读书,我的相关问题就更加尖锐:“ 您最喜欢哪一位作家?您最喜欢这个作家的哪一本书?这本书的中 心思想是什么?您阅读了这本书后有什么感悟?对人生的启示又是什么? ” 能够应答这类问题的应聘者寥寥无几。应聘者应该做到: 1、事先做好这方面的准备。2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 问题三: “ 谈谈你的缺点 ” 目的是:了解应聘者是否认真思考过自己,分析过自己,反省过自己。如果一个人能认清自己的缺点,并有改进的愿望和方法,他可能是一个不可多得的人才。 应聘者应该做到: 1、不宜说自己没有缺点,因为人一定有缺点的,除非是神。 2、不宜说出严重影响 所应聘工作的缺点。 3、对于自己真正的缺点,就认真对其进行剖析,并用积极的心态去面对,去修炼。 问题四: “ 举一个人生中最失败的经历 ” 目的是:了解应聘者的胆量和勇气,是否陷入了选择性知觉的陷阱,是否进行了深刻的反省,是否接受了深刻的6 / 9 教训。应聘者应该做到: 1、不宜说自己没有失败的经历。 2、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 3、明确说明失败是主要由主观原因导致的。 4、失败后自己曾做了深刻的反省,很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的学习或工作。 问题五: “ 你为什么选择我们酒店 ? ” 我的目的是:了解应聘者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。我十分欣赏对我公司很了解的应聘者。应聘者应该做到: 1、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 2、参考答案 “ 我十分看好贵酒店所在的行业,我认为贵酒店十分重视人才,而且这项工作很适合我,相信自己一定能做好。 ” 问题六: “ 对这项工作,你有哪些可预见的困难? ” 目的是:应聘者的预测能力,并有应对方法。绝大多数的应聘者做不到。应聘者应该做到: 1、从技术、知识、经验等方面预见到的困难。 2、说出自己对困难所持有的态度: “ 工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、勤奋的学习态度,良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。 ” 问题七: “ 在工作中,与上级意见不一致,你将怎么办? ” 目的是:了解应聘者的执行力,人际关系的沟通能力7 / 9 和协调能力,对工作的责任性。应聘者应该做到: 1、首先给上级以必要的、私下的解释和提醒,在无效的情况下,又不会给酒店造成重大损失,我会服从上级的意见。 2、如果上级的决定会给酒店造成重大损失,而我的解释和提醒无效时,我希望能向更高层领导反映。 问题八: “ 我们为什么要录用你? ” 目的是:应聘者是否能够站在招聘单位的角度来回答,善解人意。应聘者应该做到: 1、企业会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。2、说出自己的观点: “ 我符合贵酒店的招聘条件,凭我目前掌握的知识、技能、高度的责任感、良好的适应能力及学习能力,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵酒店服务,如果贵酒店给我这个机会,我一定能成为贵酒店的栋梁! ” 问题九: “ 你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作? ” 目的是:我并不真正在 乎 “ 经验 ” ,关键是应聘者的心态,是否有克服自身困难的信心和决心,工作是否有责任性。应聘者应该做到: 1、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 2、说出自己的观点:“ 作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间,我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的8 / 9 责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵酒店放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。 ” 问题十: “ 你希望与什么样的上级共事? ” 目的是:通过应聘者对上级的 “ 希望 ” 可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会。应聘者应该做到: 1、最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。 2、作为刚步入社会的新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。 问题十一: “ 您在前一家酒店的离职原因是什么? ” 目的是:应聘者是有感恩的心态,还是有仇恨的心态。特别鄙视那些应聘者,他们用极其不良的心态来贬低自己离职的酒店。应聘者应该做到: 1、避免把 “ 离职原因 ” 说得太详细、太具体。 2、不能掺杂主观的负面感受,如 “ 太幸苦 ” 、 “ 人际关系复杂 ” 、 “ 管理太混乱 ” 、 “ 酒店不重视人才 ” 、 “ 酒店排斥我们某某的

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