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学科教育论文-关于数学的45条建议 .doc学科教育论文-关于数学的45条建议 .doc

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学科教育论文关于数学的45条建议摘要美国数学咨询委员会是为了改善美国学生数学知识和成绩而建立的。2008年3月,该委员会向布什总统和教育部长提交了最终报告,就美国中小学数学课程内容、学生学习过程、教师教育、教学方法、教材、考试、数学教育研究七个方面提出了45条结论和建议。这些建议不仅对改进美国数学教育有着较强的指导意义,而且对我国中小学的数学教育也有一定的启示。关键词美国数学咨询委员会NMP;数学教育;建议一、美国数学咨询委员会的组成与工作2006年4月18日,美国总统布什宣布成立“全国数学咨询委员会”NATIONALMATHEMATICSADVISORYPANEL,NMP,要求NMP“依靠现有最佳科学研究的证据”,来提出改善美国学生数学知识和成绩的方式,向布什总统和斯佩琳斯部长提供咨询建议。NMP由20位专家和5位官员组成。休斯顿基金会THEHOUSTONENDOWMENT总裁、得克萨斯大学奥斯汀分校THEUNIVERSITYOFTEXASATAUSTIN荣誉退休校长拉里福克纳任委员会主席。委员会专家中,有2位大学教育学院院长、6位心理学或教育学教授、3位数学教授、1位中学数学教师、1位退休小学校长、1位布鲁金斯研究所教育政策研究专家、1位卡内基教学促进基金会高级学者。在20位专家中,有2位华裔学者,其中一位是加州大学数学教授伍鸿熙HUNGHSIWU,另外一位是任职于卡内基教学促进基金会的高级学者马丽平LIPINGMA。NMP下设概念知识与技能CONCEPTUALKNOWLEDGEANDSKILLS、学习过程LEARNINGPROCESSES、教学方式INSTRUCTIONALPRACTICES、教师与教师教育TEACHERSANDTEACHEREDUCATION、评价ASSESSMENT5个研究小组TASKGROUPS,以及证据标准分委员会STANDARDSOFEVIDENCE、代数1教师调查分委员会SURVEYOFALGEBRA1TEACHERS、教材分委员会INSTRUCTIONALMATERIALS3个分委员会。NMP调查与总结了数学教学的科学研究成果,重点是有关使得学生成功掌握代数知识的研究成果。调查期间,委员会共召开了12次会议。NMP成员共参阅了16万份研究出版物和政策报告,听取了110位公众的意见,还参考了160家组织和个人的评论,向743位代数教
编号:201312091751012379    类型:共享资源    大小:22.01KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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