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学科教育论文-关于数学的45条建议 .doc学科教育论文-关于数学的45条建议 .doc

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学科教育论文-关于数学的45条建议[摘要]美国数学咨询委员会是为了改善美国学生数学知识和成绩而建立的。2008年3月,该委员会向布什总统和教育部长提交了最终报告,就美国中小学数学课程内容、学生学习过程、教师教育、教学方法、教材、考试、数学教育研究七个方面提出了45条结论和建议。这些建议不仅对改进美国数学教育有着较强的指导意义,而且对我国中小学的数学教育也有一定的启示。[关键词]美国数学咨询委员会(NMP);数学教育;建议一、美国数学咨询委员会的组成与工作2006年4月18日,美国总统布什宣布成立“全国数学咨询委员会”(NationalMathematicsAdvisoryPanel,NMP),要求NMP“依靠现有最佳科学研究的证据”,来提出改善美国学生数学知识和成绩的方式,向布什总统和斯佩琳斯部长提供咨询建议。NMP由20位专家和5位官员组成。休斯顿基金会(theHoustonEndowment)总裁、得克萨斯大学奥斯汀分校(theUniversityofTexasatAustin)荣誉退休校长拉里•福克纳任委员会主席。委员会专家中,有2位大学教育学院院长、6位心理学或教育学教授、3位数学教授、1位中学数学教师、1位退休小学校长、1位布鲁金斯研究所教育政策研究专家、1位卡内基教学促进基金会高级学者。在20位专家中,有2位华裔学者,其中一位是加州大学数学教授伍鸿熙(Hung—HsiWu),另外一位是任职于卡内基教学促进基金会的高级学者马丽平(LipingMa)。NMP下设概念知识与技能(ConceptualKnowledgeandSkills)、学习过程(LearningProcesses)、教学方式(InstructionalPractices)、教师与教师教育(TeachersandTeacherEducation)、评价(Assessment)5个研究小组(TaskGroups),以及证据标准分委员会(StandardsofEvidence)、代数1教师调查分委员会(SurveyofAlgebra1Teachers)、教材分委员会(InstructionalMaterials)3个分委员会。NMP调查与总结了数学教学的科学研究成果,重点是有关使得学生成功掌握代数知识的研究成果。调查期间,委员会共召开了12次会议。NMP成员共参阅了1.6万份研究出版物和政策报告,
编号:201312091751012379    类型:共享资源    大小:22.01KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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