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学科教育论文-对高校思想政治课教育教学方法改革的思考.doc学科教育论文-对高校思想政治课教育教学方法改革的思考.doc

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学科教育论文-对高校思想政治课教育教学方法改革的思考【摘要】本文主要分析了如何改革高校思想政治理论课教育教学方法,从而解决思政课在教育教学中存在的问题,提高大学生对理论学习的兴趣,培养大学生的思想道德素质和综合能力。【关键词】以人为本;现场模拟式教学;音像教学法【Abstract】Thisarticleanalyzedhowtoreformtheeducationandteachingmethodsofideologicalandpoliticaltheorycourseofcollege,soastosolvetheproblemofideologicalandpoliticaltheorycoursesintheeducationandteaching,improvetheinterestofcollegestudentsintheoreticalstudy,cultivatetheideologicalandethicalqualityandoverallcapability.【Keywords】People-oriented;Teachingatthescenesimulation;Audio-visualteachingmethod1引言高校思政课主要是对当代大学生进行系统的马克思主义理论教育,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生,帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,这既是党的教育方针的具体体现,又是在新形势下党和国家事业长远发展的需要和根本保证。如何正确引导大学生认识当今错综复杂的国际局势的发展变化和人类社会发展变化的趋势,认识国情和社会主义建设的客观规律,增强大学生的历史使命感和社会进步发展的现实责任感,是高校思政课教学中必须高度重视和认真研究并加以解决的重点问题。但是,在具体授课过程中,由于一些原因导致教学目标无法实现,学生普遍对思政课兴趣不大,下面,笔者就如何改革教育教学方法从而促进教学目标的实现进行探讨。2高校思想政治理论课教育教学过程中存在的问题及原因分析2.1当代大学生主体意识增强的同时存在着功利化倾向的现象:大学生的主体意识增强,希望师生在互动中完成教学,希望在积极、主动的学习中激发自己、训练自己以至于证明自己。但另一方面,对自我发展的过分追求出现了功利化倾向,把社会上的等级考试、证书考试视为
编号:201312091847094472    类型:共享资源    大小:13.04KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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