站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-激发学生学习兴趣.doc学科教育论文-激发学生学习兴趣.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文激发学生学习兴趣摘要传统的体育教学方法单一,学生大多对体育课无兴趣。本文以快速跑一课为例,利用体育游戏和课的内容相结合等多种教学方法来促进体育教学,逐渐培养和提高学生对体育课学习的兴趣。关键词体育教育;快速跑;兴趣培养ABSTRACTTHETRADITIONALSPORTSTEACHINGMETHODISUNITARY,THESTUDENTMOSTLYDOESNOTHAVETHEINTERESTTOTHEPHYSICALEDUCATIONTHISARTICLETAKE“FASTRUNS”ACLASSASANEXAMPLE,UNIFIESANDSOONUSINGTHESPORTSGAMEANDTHECLASSCONTENTMANYKINDSOFTEACHINGMETHODSTOPROMOTETHESPORTSTEACHING,TRAINSANDENHANCESTHESTUDENTGRADUALLYTOTHEPHYSICALEDUCATIONSTUDYINTERESTKEYWORDSSPORTSEDUCATION;“RUNSFAST”;INTERESTRAISES在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师在教学过程中,课的内容和方法往往流于形式、内容单调重复、方法缺乏新意,一味的让学生处于被动接受的地位,长此以往使大多数学生逐渐失去了上体育课的兴趣,尤其是女同学在上体育课时出现无精打采、畏难情绪较大、请假较多等诸多现象。表明学生已经失去了上体育课的兴趣,甚至可能会对体育课产生一种厌恶心理。那么如何来改变这种现状呢笔者尝试利用体育游戏和课的内容相结合等多种教学方法来促进体育教学,逐渐培养和提高学生对体育课学习的兴趣。根据现代教育的根本思想和新课程改革的宗旨,本课坚持“以人为本”、“以学生发展为本”的素质教育的工作理念,确立“健康第一”的指导思想,在教学过程中,给学生留一定的时间和空间,为其营造宽松、和谐、愉悦的学练氛围,探索一条能够提供给学生自主学习、自我学习、自我完善的教学模式。本课,我选择了几种游戏结合教学内容,打破传统教学模式,采用引导、自主学习、游戏等教学方法来发展学生的速度与灵敏,课中充分地发挥了学生的积极性和主动性,不仅仅让学生达到强身健体的目的,还要培养他们主动思考的能力、解决问题的能力以及团结协作的精神。在这节快速跑课上,当学生进行了几次
编号:201312092015187819    类型:共享资源    大小:8.49KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-激发学生学习兴趣.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-187819.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:3次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5