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学科教育论文-炎炎夏日如何上好农村体育课.doc学科教育论文-炎炎夏日如何上好农村体育课.doc

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学科教育论文-炎炎夏日如何上好农村体育课[摘要]炎炎夏日,让学生到操场上走一圈,他们都不愿愿,更何况要正常进行体育教学了。天气炎热,气候干燥,学生们害怕太阳晒,厌恶天气热,不想多流汗,一听上体育课就唉声叹气。炎炎夏日上体育课是让师生都比较头疼的事,如何让学生主动的参与到体育课中,上好课锻炼好身体,对体育教师来说就是一个需要思考解决的问题。本人通过多年教学经验总结出几条做法,认为可以有利于开展好夏日农村体育课。一是合理安排好体育教学内容。二是教师身先士卒,以身作则。三是学生端正思想,乐观面对。四是教学常规人性化。五是完善后勤保障[关键词]炎炎夏日体育教学农村体育课炎炎夏日,让学生到操场上走一圈,他们都不愿愿,更何况要正常进行体育教学了。天气炎热,气候干燥,学生们害怕太阳晒,厌恶天气热,不想多流汗,一听上体育课就唉声叹气,无精打采,死气沉沉,对体育课产生了害怕的情绪。学生在夏日上体育课时最喜欢听到的一句话就是“自由活动”,一声欢呼,师生都自由。但在很多学校对体育课的要求还是比较严格的,是不允许这样上课的,这样的课也是不负责的。那么如何让农村的学生在炎炎夏日里愿意上好体育课(农村学校没有室内体育馆可用),主动参与到体育活动中来,对体育教师来说就是个需要思考解决的问题。本人通过多年体育教学经验积累,总结如下几点做法,有利于上好夏日体育课。一、合理安排好体育教学内容具体来说在炎炎夏日我校体育教材一般安排如下内容:(1)多安排些球类项目。根据调查无论男女生尤其是男生最感兴趣的体育活动就是球类项目。有些学生因为喜爱篮球在夏日中午那么热情况下还会在骄阳下打球!在此时安排学生最爱的球类课,他们就会因为喜爱感兴趣而不怕高温不怕出汗,就能自愿主动上好课。(2)引进棋类项目。我们学校把农村常见棋类项目引入体育课,并安排在炎炎夏日时间中进行教学。项目种类主要有“大炮轰小兵”“六周”“四周”“跳棋”“斜砍”“中国象棋”等我们农村常见棋。课堂上经常是不分男女人人都在捉对撕杀,经常进行的是擂台挑战赛。其中中国象棋被列为全校师生共同学习项目,全校开展。每学期此时学校都会举行分年级组象棋比赛,更是有利的推动我校中国象棋的开展。(3)理论与实践相结合。现在每周三节体育课,可根据天气实际情况抽出一节课进行体育理论与保健知识教学。使学生对体育有个全方位的了解,以便能更好地科学地进行锻炼,增强主动锻炼意识,能
编号:201312092015467842    类型:共享资源    大小:9.65KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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