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学科教育论文-训练口语要抓住时机.doc学科教育论文-训练口语要抓住时机.doc

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学科教育论文训练口语要抓住时机摘要日常生活中,每人都需要沟通交流,因此,口语表达尤显重要。丰富多彩的生活为我们提供了训练,语言的好材料,机会无处不在、无时不有,关键看如何抓住机会。关键词口语训练;时机ABSTRACTINTHEDAILYLIFE,EACHPERSONNEEDSTOCOMMUNICATETHEEXCHANGE,THEREFORE,SPOKENLANGUAGEEXPRESSIONESPECIALLYOBVIOUSLYIMPORTANTTHERICHLYCOLORFULLIFEPROVIDEDTHETRAININGFORUS,THELANGUAGEGOODMATERIAL,THEOPPORTUNITYUBIQUITOUS,DIDNOTHAVEWHENDIDNOTHAVE,HOWDIDTHEKEYLOOKATTHESEIZEONACHANCEKEYWORDSSPOKENLANGUAGETRAINING;OPPORTUNITY在我们的日常生活中,每个人都要经常地跟别人交流,而交流最主要的手段是口语,那么,口头表达能力的强弱就直接关系到交流的效果,因此,口头表达能力的培养就显得尤为重要。又因为小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,那么,尽快培养学生清楚、准确地运用语言,培养口头表达能力,是我们小学教师不容忽视的任务。由于受教材编排、教学时间等方面的限制,每学期仅四堂专门的说话课高段进行口语训练,显然是远远不够的。如何解决这一矛盾呢其实,丰富多彩的生活恰恰为我们提供了训练语言的好材料,机会无处不在、无时不有,就看你是否把握住机会,利用机会,为我所用。所以,充分利用生活中的题材,激发学生说话的兴趣,进行口语训练,对快速提高小学生的口头表达能力有着重要意义。下面本人就根据自己这几年实验的经验,对如何抓住机会,进行口语训练,谈谈自己的几点认识1在课间交流中进行对话训练对话是人们在日常生活中最基本的说话方式,是人们运用口头语言进行交际的主要形式之一,说话具有即时性。学生在校最多的空余时间就是课间,所以,教师可以引导学生在课间交流中,要求学生对每一个话题的表述都尽量做到说流利、有条理地说准确,并注意选择恰当的对话方式,形成良好的训练氛围和说话习惯,进行对话训练。久而久之,学生就会在对话中不断纠正错误,提高说话质量。2活动之后话活动学校里经常组织有意义的活动,如春游活动、“艺术
编号:201312092037568761    类型:共享资源    大小:9.13KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-训练口语要抓住时机.doc
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