站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-物理学史在高职物理教学中的意义.doc学科教育论文-物理学史在高职物理教学中的意义.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文物理学史在高职物理教学中的意义摘要科学教育发展的主要趋势是科学教育与人文教育的融合。物理教育是科学教育的重要组成部分,在实施全面的物理教育的诸多途径中,在提倡素质教育的今天,在高职物理学教学中进行物理史教育是非常有效的途径之一。关键词物理学史高职物理教学人文教育随着人们对物理史教育功能认识的逐步深入,物理史教学受到了越来越多物理教育工作者的重视。物理史知识通过不同的途径引入课堂,对培养学生的综合素质起到了显著的作用。笔者结合高职高专学生的特点,阐述了在高职物理教学中引入物理史知识具有重要意义。(一)高职学生特点自20世纪90年代末以来,我国高校年年扩招引发了普遍的“普高热”,再加其中独生子女比例的不断增加,无论家长还是学生都不愿轻易选择职业教育,使得近年来高等职业学校生源质量明显下降。笔者通过多年观察发现高职高专学生普遍存在如下特点1思想上没有明确的学习动机,总觉得自己是万不得已才来上高职的,考大学的希望基本上没有了,再努力学习也没什么价值,抱着混个文凭的想法,不求上进,做一天和尚撞一天钟;不少学生把较多的时间花在了上网、玩游戏和交朋友、谈恋爱上,甚至去赌博、打架。高职生思想感情不稳定,两极性相当明显,当遇到自己感兴趣的东西或遇到困难挫折时,其爱好可能马上发生改变,造成与学习目标相偏离。2高职生普遍缺乏良好的心理素质,不能正确对待成功与失败。多数高职生在以往的学习中体验最多的是失败,这种失败不仅让学生在学习中感受不到学习的乐趣,体会不到成功的喜悦。更可怕的是,它会让学生在教师的冷眼和同学们的嘲笑中逐渐丧失对学习的兴趣和信心,产生自己“脑子笨,不适合学习”的错误心态,进而对能力或智力产生怀疑,从而也就无法真正启动自我提高的内驱力。高职生随着年龄的增长,其知觉敏感性和准确性逐渐增强,观察力越来越深刻仔细,注意力的稳定性也大大增强3学习基础差,尤其是理化成绩,造成听课困难,很多同学反映物理课听不懂,畏惧、害怕、甚至讨厌物理。4个别学生缺乏基本的荣辱观、是非观,不能全面、辨证地看待问题,容易偏激;做事以自我为中心,没有集体主义观念、爱国主义意识。面对这样的一个学生群体,笔者认为高职学校的老师教育学生做人比传授知识更重要、也更艰巨,我们要在传授知识的同时注重培养学生的道德品质、学习兴趣、意志、情感等非智力因素及其他基本素质,从而使高职生走出校门后能够适应社会的需要
编号:201312092016217865    类型:共享资源    大小:10.73KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-物理学史在高职物理教学中的意义.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-187865.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:5次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5